新目标英语（go for it）八年级上unit 8教案(6)
新目标英语（gofor it）八年级上unit 8教案(6)第四课时l&iexl;
教学内容与分析：
教学内容：setion b 1a 1b2a2b
教学目标：a.能听懂，会说：ho as ourda off?what elsedid he do?whatdidou do on?
并能在情景中熟练运用，新目标英语（gofor it）八年级上unit 8教案。
b.掌握一般过去式及词汇an, bad, aful,bus, bu, lass,leaned, sleep late, drive,helped,ard sale,hung out,not,rain,read, sa,shool trip, siene teaher, seal, staed,daoff
情感教育，尊重他人l&iexl;
数学重难点：
本课需要重点掌握句型：anbad, aful,bus, bu,lass,leaned, sleeplate, drive,helped,ard sale,hung out,not, rain,read, sa,shool trip,sieneteaher, seal, staed,da off
掌握一般过去式及词造新句并在实际情景中自如运用。
本课时的难点是：一般过去使的运用，规则动词和不规则动词的一般过去式。一般过去式的肯定句和否定句没。diouerethere引导的一般疑问句。l&iexl;
课前准备：本课时的教学课件。相关的录音磁带及录音机。l&iexl;教学设计：教学步骤。
一、热身复习（warm-uprevision）œhant
lap, lap, lap, lap our
hands,isa go ,ousaent.
go, go, go, ententent.
bu,bu, bu .bought,
take, take, take,took tooktook
eat,eat
revise “ hatdid he see?”
task 1revie the****** past of regular andirregular verbs
taketook, h**ehad,eatate, hanghung, eame, dodid, isas,areere,bubought,goent, andseesa
task 2 pratiethe onversations using the targetlanguage students h**e alread studied.
alookat the hart, sa outthequestions
呈现操练（presentationpratie）œpairork
task1 read theinstrutions and read thesentenes to the lass.
task 2 askstudentsto ork inpairs to disuss
theiransers inativit 1a.
放2a部分的录音，感知新内容并完成练习listening
task 1 readthe instrutions.
task 2 what
did tinaand ton doon theirlast da off? ask students tohek tina orton.
task 3 pla the reordingthe firsttime. studentsonllisten.
task 4 plaagain. askstudentsto hek.
task 5 chek the ansers.。
放录音2b.对答案，然后跟读listening
task 1 readthe instrutions andpoint tothe
listsof statements.
task2 ask different students toread thestatementsto the lass.
task 3pla students to rite ho saideah statement.
task4 chek the ansers.
教案《新目标英语（go forit）八年级上unit8教案》。
drillthen at itout
利用屏幕来展现3b的‘
groups ork.
task 1 readthe instrutions fortheativit.
task 2ask students to sahat the didon theirlast da off.
task3ask students to orkin pairs.
task 4ask some students topresent theirdialogues to thelass .
something important.
拓展巩固（extensionconsolidation）œ完成活动手册中配套练习。听2a,2b
的录音，读。žriting建议与说明h
ant内容简单，学生易掌握活跃气氛，既是复习，又为下面的教学。
作铺垫。通过问答，自然地创设英语语言氛围，使学生快速地溶入到英语语言学习的情境中来。
先听再说的原则，让学生蒙蒙看，感受成功。
这样的活动可扩大练习面，既锻炼了听力，也锻炼了口头表达能力。同时也给那些程度弱的学生一个表现的机会。在选择内容时，应遵循由易到难的原则，同时又有知识的拓展与延伸。
拓展学用渠道，丰富学生的知识，开拓学生的文化视野。
it ill
developstudents’skillsoflistening,speaking,readingand
riting.
巩固所学知识，学习与生活紧密结合，学以致用。
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