新目标英语八年级下

unit 5 if you go to the party, you will h**e a great party!

section a 1a-2c

一、教材分析。

本单元通过“talk about consequences” 来学习if 引导的条件状语从句，掌握用be going to 来表示将来的时态，正确使用情态动词should。从学生熟悉的party 出发到对于未来职业选择的**，鼓励学生做出自己的决定，并对这一决定所带来的结果进行讨论和评判。该话题贴近学生生活，鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。

核心语言项目是“i’m going to dance with ann. if you do, you'll h**e a great time. are you going to the party?

you should wear your cool pants…”,主要话题是“decision ******”。section a 中用”if you do, you will… you should…”句型及对话来谈论学生熟悉的party，使学生在完成任务的同时学习语言，并培养学生树立正确的人生观。

二、学情分析：

作为八年级的学生，首次接触if引导的条件状语从句，在接受上会有一些难度，这就要求教师在引入的时候要多从学生的角度思考。根据“talk about consequences”这一语言目标，鼓励学生展开想象，对某一条件下产生的结果进行大胆的判断。

三、教学目标。

1、知识与能力：

1） 75%学生能够运用if 引导的条件状语从句来作出假设，用will 来谈论结果，如：if you do, you’ll be late.

2） 80%学生可以用“you should …”给出建议，如： you should wear cool pants.

3） 85%学生能用“i think i’m going to …”来表达作出的决定，如：i think i’m going to the party with karen and ann.

2、过程与方法：

学生通过老师的讲解前提下，通过实践、参与、合作等方式，逐步掌握语言知识和技能。

3、情感态度和价值观：

1）本单元 section a 主要围绕“ party ”展开话题，贴近学生实际生活，可以提高他们的学习兴趣，用英语来表达自己的意愿；

2）参与“charity event”的金点子活动海报设计，培养学生的爱心；

3）参与对人生重大事件的讨论，帮助学生树立正确的人生观。

四、教学重点和难点。

1、教学重点：

1）重点单词：flower, against, chance, tonight;

2）重点句型： i think i’mgoing to stay at home.

if you do, you’ll be sorry.

(3)话题：关于参加party和今后择业的讨论。

2、教学难点：

1）正确使用if 引导的条件状语从句；

2）掌握用 will 句型来表示将会发生的结果。

五、教学用具。

录音机、多**。

六、教学过程。

七、板书设计。

unit 5

if you go to the party, you will h**e a great party!

section a 1a-2c

flower, against, chance, tonight;

i think i am going to stay at home.

if you do, you will be sorry.

八、课后反思。

本课设计上思路非常清晰，由浅入深，教师带来学生一步一个脚印，渐渐近入任务，让学生非常自然的领会本课的知识点。任务的设计贴近学生生活，有趣又实用，学生的参与非常热烈。教师对课堂的把握非常到位，收放自如。

不足之处在于学生谈论事件结果时，教师应适当的给出指导。

新目标英语八年级下

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新目标英语八年级下教学反思

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