unit4hesaidiashard-oring
everysaturday每周六。
firstofall首先。
both……and……两者都。
neither….nor两者都不。
ostof…绝大多数。
anexcitingee令人兴奋的一周。
agreeonsoething同意某人的计划；对….取得一致意见。
agreetodosth.答应/同意做…
passon传递。
被期望或被要求做。
对……疯狂/生气。
dobetterin=bebetterat在。方面做得更好。
身体健康。reportcard
成绩单。sound/feel/sell/taste/loo是连系动词，一般只能跟ad做表语。
soundlie/feellie/selllie/tastelie/loolie
听起来像…/感觉像…/闻起来像…/尝起来像…/看起来像…+sb./sth.
get…over
克服；恢复；原谅。
openup
打开/展开/开发/揭露。
carefor
照料；照顾；意愿；计较。
为某人举行一次个口信。
h**eabigfight
toteachinchina’sruralareas
feelluc
需要帮助的人。
soethingecandoforthe我们能为他们做的事。
thereisnodifferencebeteen…and..在。和。之间没有区别。
groupsandtheortheydo
新目标英语八年级下册1-10单元重点短语及句型总汇。
thehopeproject希望工程。
fortunatel
本单元目标句型：
转述他人话语。
许老师告诉我徐梦蝶会说二种语言。
许老师说地球绕着太阳转。
许老师告诉我他将去北京。shetoldeheouldgotobeijingthenextday.
许老师说欧洋正在做作业。
许老师说王硕研勤奋。
在英语上，与听相比，我更擅长于读。inenglish,i’betteratreadingthanlistening.
情况怎样？ho’sitgoing?
她不想再当我最好的朋友了。shedidn’tanttobeybestfriendanyore.
isaiditouldstartabadhabit,andthatsheoulddoheronor.
toyou.
3.-yearprogra.
youngpeopletodayneedtoexperiencedifferentthings
icanopenupystudents’eyestotheoutsideorldandgivetheagoodstartinlife.
shesaidsheliesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.,gansuprovince.
1.,butadidn’tetothebusstop.
本单元语法讲解。
直接引语和间接引语。
直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，ased等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变。
一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：
tosaidtoe,“ybrotherisdoinghishoeor.”
→tosaidtoethathisbrotherasdoinghishoeor.
人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。如：
sheasedjac,“hereh**eyoubeen?”→sheasedjacherehehadbeen.
hesaid,“theseboosareine.”→hesaidthatthosebooserehis.
直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词。
会有所不同。
陈述句的间接引语：陈述句由直接引语变间接引语，由that引导，可以省略。
“ianttheblueone.”hetoldus.“我想要兰色的。”他说。
→hetoldusthatheantedtheblueone.他说他想要兰色的。
shesaidtoe,“youcan’tdoanythingno.”她对我说：“此刻你无法做任何事情。”
→shetoldethaticouldn’tdoanythingthen. 她对我说那时我无法做任何事。
疑问句的间接引语。
直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时。
态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用as,onder,anttono等间接疑问句一般有三种：
．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether或if引导。如：
“hasheeveroredinshanghai?”jiased.“他在上海工作过吗？”吉姆问。
→jiasedhether/ifhehadeveroredinshanghai.吉姆问他是否在上海工作过。
“canyoutelletheaytothehospital?”theoldanased.
那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？
→theoldanasedhethericouldtellhitheaytothehospital.
那老人问我是否能告诉他去医院路。
特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。如：
“hichroodoyoulivein?”heased.“你住哪个房间？”他问我。
→heasedehichrooilivedin.他问我住哪个房间。
“hatdoyouthinofthefil?”sheased.她问“你怎么看这部电影？”
→sheasedherfriendhatshethoughtofthefil.她问她朋友怎么看这部电影。
选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether/if…or引导。如：
“isityourbieorto’s?uased.妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”
→uasedhether/ifitasybieorto’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“doesyoursisterliebluedressesorgreenones?”ateased.
“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？”凯特问。
→ateasedhether/ifysisterliedbluedressesorgreenones.
凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。
祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，as，order，beg，request，order等，而把直接祈使句变成带to的不定式短语。如：
jacsaid,“pleaseetoyhousetoorro,ary. ”杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”
→jacasedarytogotohishousethenextday. 杰克请玛丽第二天到他家去。
theteachersaidtothestudents,”stoptaling.”老师对学生们说：“不要讲话了。”
→theteachertoldthestudentstostoptaling.老师让学生们不要说话了。
“don’ttouchanything.”hesaid.“不要碰任何东西。”他说。
→hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西。
动词时态和代词等的变动。
某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：
直接引语。间接引语。
todaythatda
nothen,atthatoent
yesterday
thedaybefore
thedaybeforeyesterday
todaysbefore
toorro
thenextday/thefolloingda
thedayaftertoorro todaysafter,/intodays
nextee/onthetc
thenextee/onthetc
lastee/onthetc
theee/
herethere
thisthat
thesethoseego
bringtae
如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：
现在时间推移到过去的时间(注意：如果直接引语是表示客观规律的，那么时态仍然用一般现在时。
一般现在时→一般过去时；
现在进行时→过去进行时；
一般将来时→过去将来时；
现在完成时→过去完成时；
新目标英语八年级下册第四单元说课稿
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新目标英语八年级下册
新目标英语八年级下册1 6单元单词 词组 句子。unit 1 词组 1 to be 活到 2 station 太空站 to 能够 得以 can be able to可以有各种时态变化，有人称和数的变化 can 只有过去式could，没有人称和数的变化。4 in the 未来 将来5 of 好几百 许...