1、learn some new words and phrases;
2、learn the future tense with be going to
学习重难点：key points
掌握下列句型：
1、are you going to play basketball?
2、we are going to h**e a basketball game against class three on sunday.
3、would you like to come and cheer us on?
4、which sport do you prefer, cycling or rowing?--i prefer rowing.
5、do you row much?--yes, quite a bit / a lot. /no, seldom.
教法、学法指导 how to study
1、豆沙中学321模式教学法。
2、比赛学习：自主预习unit 1 topic1 section a，并对语言点、难点做出标记；
3、合作**完成学案学习，并完成学案上的练习题。
教学（学习）过程：
一、导入新课guide
新学期第一课我们将要学习哪些内容？我们将和康康、康康的好朋友继续谈论兴趣爱好，你们准备好了么？
二、自主预习 pre-study
在课本中找出下列短语划在书上并翻译。
1、h**e a basketball game against2、cheer us on
3、prefer rowing4、quite a bit / a lot
5、join the school rowing club6、be going to
三、 合作**group work
、听听力两遍完成。
1、【课文原句】are you going to play basketball?
译文。【分析点拨】be going to的用法。
be going to是一种固定结构，后面要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作， 有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”的意思。含有be going to结构的句子中往往有表示将来的时间状语。例如：
we __going toa class meeting this afternoon.今天下午我们打算开班会。（安排） look at the black clouds.
itgoing to看那些乌云，快要下雨了。（推测）
be going to在肯定句中的形式。
be going to结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，即：am , is , are。当主语是i时用___当主语是第三人称单数时用___当主语是其他人称时用___
例如： isomething tomorrow morning.明天早上我要去买些东西shemr. wang tomorrow. 她打算明天去看望王先生。
含be going to的句子变否定句和一般疑问句的变法
由于句子中有助动词be，因此be going to的否定句和一般疑问句的构成很容易，即在be (am, is, are)的后面加上___就构成了否定句；把___放到句首，在句末加问号就构成了一般疑问句，其答语为：yes,主语+ am/is/are. /no,主语+ isn't/aren't.
/no, i'm not.不过 i am...在改为一般疑问句时常常改为“are you ..
例如：they are going to see the car factory next week. (肯定句)
theythe car factory next week. (否定句)
the car factory next week?
---yesno一般疑问句及其回答)
2、【课文原句】i saw you play basketball almost every day during the summer holidays.
译文。see sb do sth 看见某人做某事，表示看见某人某动作行为的经常性、习惯性发生。
表示这个动作行为的动词要用原形。如：
i see him go to school very early every monday morning.
翻译。我经常看见一些女孩在体育馆里跳舞。
翻译。【拓展】see sb doing sth 表示“看见某人正在做某事”。如：
i saw my sister doing her homework in her study just now.
翻译。我看见一些男孩在操场上踢足球。
翻译。see 属于感官动词，常用的感官动词还有：hear, watch,notice等等。
3、【课文原句】would you like to come and cheer us on?
译文。cheer sb on ( 以欢呼 )激励某人，为……加油，喝彩，向……欢呼。如：
my friends cheered their f**ourite singers on. 翻译。
we will cheer on our school football team next sunday.
翻译。【拓展】cheer sb up 使某人振作或高兴起来，如：
i will try to cheer him up. 翻译。
oh, come on! cheer up! 翻译。
4、【课文原句】i hope our team will win. 译文。
【回顾】hope可用于以下两种结构：
hope to do sth 如：我希望很快见到你。译文。
hope + that从句，that可省略。如：i hope (that) she will get fine.
译文。【点拨】win 赢得（比赛，战争等） 过去式为won,名词形式为 winner (胜利者)
5、【课文原句】i prefer rowing. 译文。
【分析点拨】prefer 更喜欢，相当于like…better prefer的过去式为preferred
1. prefer+名词，如： —which do you prefer, meat or fish?--i prefer meat.
译文。2. prefer+动名词，如：
do you prefer cooking for yourself or eating out？译文do you like swimming？你喜欢游泳吗？
---yes, but i prefer喜欢，但我更喜欢划船。
3. prefer+不定式，如：
i prefer to spend the weekend at home.我喜欢在家里度周末。
4. prefer a to b
在本句型中，a与b是平行结构，可以是名词，也可以都是动名词。例如：
i preferto在狗与猫之间我更喜欢狗。
most people preferto大多数人愿意坐火车而不愿坐汽车。
i preferat home toout.我觉得在家里比出去好。
6、【课文原句】are you going to join the school rowing club?译文。
八年级英语教案
unit 7 would you mind turning down the music?period 1 果园中学王占虎。一 教学目标。1.四会词语 not at all,right away,turn down,yard.2.掌握would you mind 动名词，和could you ple...
八年级英语教案
新标准英语八年级 下 module 2 friendship 一。教材分析。1.从 go for it 到 新标准 让我们感到一种比较强烈的反差。前者是一套只有骨头没有肉的教材，而后者恰恰相反，似乎肉多骨头少。在增加了备课的难度的同时，也对教学资源的选择留出了较大的空间。2.新标准 英语采用发现式语...
八年级英语教案
詹大悲中学初二英语导学案 unit 4 what s the best movie theater?section a 1a 1c 教学过程 一 导入 启发 3分钟 1我们曾在unit3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面的练习。who isathletic lily or lucy?pet...