教学目标：通过第一次测试，了解学生对知识的掌握情况，以便针对其薄弱环节加以辅导，使其在学习方面有所突破；另本节课主要教授初中阶段比较容易的一个知识点：冠词的使用，授课后，学生需熟悉和掌握不同情况下冠词的使用方法，特别是定冠词和不定冠词的区别。
教学重点：① 不定冠词a和an的区别及用法。
定冠词the的几种用法。
教学难点：定冠词和不定冠词的区别和用法。
step1、warm up(完成下列填空)
she bought __banana, _apple and __orange, but __banana was bad and __apple and __orange were very small. (填入正确的冠词)
step2、冠词的定义与分类。
a) 定义：冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词所指的人和物。
b) 分类：分为不定冠词和定冠词两类。
定冠词：the
不定冠词：a和an
step3、不定冠词a和an的区别及用法详解。
a) 区别：a用于辅音音素开头的单数可数名词前；而an则用于以元音音素开头的单数可数名词前。
元音5个：a, e, i, o, u
a compass a bill an arm an egg
【特殊注意】 1）以字母u开头的单词，u发［ju:］音时，前面用冠词a,发其他音时，用冠词an.
a useful book 一本有用的书
an umbrella 一把雨伞。
2）以不发音的字母h和元音音素开头的单词，前面用冠词an.
an hour 一个小时 an honest man 一个诚实的人。
b) 不定冠词a和an的几种用法。
1、用在第一次提到，但并不具体说明某人或某物的名词前。
there is a tall building near our hospital.
he has just come back from an african country.
他刚刚从一个非洲国家回来。
2、 用在用来概括人或事物的整体，表示一类。（以一个代表一类）
a shark is a dangerous animal.
鲨鱼是很危险的动物。
a rose is a beautiful flower.
玫瑰花是很漂亮的。
3、 用在表示重量、时间、**等名词前，表示“每一”。
we h**e a sports meeting once a year.
我们每年有一次运动会。
the fish is fifteen yuan a kilo.
鱼15块一斤。
4、 用在一些固定短语中。
for a moment, a few, h**e a look等。
step4、定冠词the的用法详解。
1、 用来表示前面已经提到过的人或物。（第二次或多次提到）
i saw him le**ing with a man. the man must be his father.
我们医院附近有一栋很高的楼。
我看见他和一个男人离开了，那个人肯定是他的爸爸。
2、 用于指谈话双方都知道的人或物前。
let’s meet at the railway station.
我们在火车站碰面。（火车站谈话双方都知道在哪）
3、 用在特指某些人或物，常用于有定语修饰的名词前。
who is the boy on the right of your aunt?
在你阿姨右边的那个男孩是谁？
4、 用在序数词、形容词和副词的最高级前。
who is the first one to come this moring?
今天早上谁是第一个到达的？
jack works the hardest in his class.
杰克是他们班学习最努力的学生。
5、 用来表示世界上独一无二的事物。
the sun, the earth, the moon, the sky等。
6、用在普通名词构成的专有名词前。
he comes from the united states.
他来自美国。
he is a citizen of the people’s republic of china.
他是中华人民共和国的一位公民。
7、 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。
the browns are out today.
布朗一家今天出去了。
8、 用在表示乐器的名词前。(the piano, the volin, the guita等)
i h**e to practise the piano every morning.
我每天早上都要练钢琴。
9、 用在一些固定短语中。如：in the morning, at the back of, in the middle of, at the end of 等。
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