思想品德八年级下册第三次周考。
班级姓名。一、单项选择题(每小题2分,共22分)
1、下列属于劳动的是。
工人在工厂工作 ②妈妈在洗衣服 ③我在学校学习 ④我节假日在家休息 ⑤我帮妈妈做家务 ⑥农民在种田 ⑦邻居在听**
a、①②b、②③c、①②d、①②
2、通过对以下两幅图的比较,表明( )
a、人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术,提高了劳动生产率,促进了物质文明的发展。
b、劳动创造了人类,也创造了几千年的文明
c、劳动,使我们丰衣足食,让我们住得舒坦
d、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉
3、陶铸曾说:“劳动是一切知识的源泉。”这是因为。
a、劳动创造了物质文明。
b、劳动可以创造人类所需要的任何东西
c、在劳动过程中人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验
d、劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明
4、“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的《悯农》诗提醒我们。
a、农业生产是辛苦的劳动
b、农民劳动太辛苦,要努力学习,脱离农村
c、农业生产是最光荣的劳动 d、劳动果实来之不易,一定要珍惜
5、以下能体现在人类文明发展史上,任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有。
李时珍经过几十年的努力,完成《本草纲目》的编写工作 ②司马迁用了18年的时间写成了历史巨著《史记》 ③徐霞客写《徐霞客游记》历时34年 ④某同学用十几分钟的时间从同学那里拿来答案抄完了作业
abcd、①②
6、“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上,一汽-大众汽车****轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中,格外引人注目王洪军的成材事迹说明( )
劳动促进人的成长与发展 ②在劳动过程中,可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动,就能成为明星 ④劳动能够锻炼我们的能力
a、①②b、②③c、①②d、①③
年度全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选结果:共授予1221名先进个人全国五一劳动奖章,306个先进集体全国五一劳动奖状,1075个先进集体全国工人先锋号。国家的做法体现。
a、对劳动的尊重,对劳动者的尊重 b、只有劳模才值得尊重
c、要尊重每一个人d、劳模为社会做出了巨大的贡献
8、我国加入世贸组织后,有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海,销往世界各地。但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”,我们要努力使自己成为( )
a、身体强壮型人才 b、知识丰富型人才 c、创新型人才 d、苦干型人才
9、年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节,大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽!下列对此看法正确的是( )
a、这是应该的,一个人辛辛苦苦的劳动不就是为了享受吗
b、这完全是个人的事,我们不能去指责别人
c、这是正确的,因为旧的不去,新的不来
d、劳动果实来之不易,我们就“取之有度,用之有节”,珍惜劳动成果
10、《中学生日常行为规范》规定:中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是( )
为了培养我们自立自强的能力 ②没有任何意义的,完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心,以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧。
abcd、①②
11、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是。
a、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关 b、劳动促进人的生理成长与发展
c、劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径
d、劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志
12、 简答。
a方认为:现在经济发展了,人们收入增加了,浪费点也没有什么!
b方认为:钱是自己的,但资源是全社会的,我们没有理由浪费!
你赞同哪种观点?请说出理由。(8分)
13、观察右边漫画,回答问题:
1)你同意漫画中父亲的观点吗?为什么?(6分)
2)作为一中学生,你准备如何以实际行动来尊重劳动?(6分)
3)将来你希望成为怎样的新型劳动者?(3分)
八年级思品下第四单元试卷
八年级思想品德第二学期第四单元测试卷。一 单项选择 请将下列各题中符合题意的一个选项的字母填在括号里 1 下列观点中,不正确的是 a 有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。b 日常生活中,公平是绝对的,不公平是相对的。c 不同的时代和个体,对不同的...
教科版八年级思品试题
八年级思品阶段复习题。1 上述材料中我国 主要是围绕哪些环境资源现象展开积极工作的?答 1土地荒漠化,2水资源短缺,3能源匮乏,4大气污染等。2 面对日益严峻的资源 环境形势,人类应该怎样做?答 1实施可持续发展的战略,2控制人口增长,3节约资源,4保护环境。3 节约资源 保护环境是人类共同的责任。...
思品八年级下第四单元学习提纲
第四单元 交往艺术新思维。第七课 友好交往礼为先1 什么是礼貌?2 为什么要讲礼貌?3 不讲礼貌有什么危害?4 与人交往必备哪些文明素养?5 一个讲礼貌的人有哪些表现?6 个人不文明礼貌,仅是个人私事,无足轻重的小事吗?7 请你列举出日常生活中的礼貌用语。至少写出四句 8 在你学习的校园中存在哪些不...