古蔺县2014——2015学年度上学期义务教育学生学业发展水平监测。
八年级思想品德（一）
范围：第一单元时间：50分钟完卷总分100分）
班级姓名学号。
一、单项选择题（每题3分，总60分）
1.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明。
a.家就是有房子的地方 b.家既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地。
c.家就是寄托感情的地方 d.家是束缚个人发展的地方。
2.“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。我们可以从这句话中悟出这么一个道理。
a.在家庭关系中最主要的是我们与父母的关系 b.我们与父母的关系是不可选择的。
c.要了解和理解父母d.家庭总是会残缺的，父母总是有丑陋的。
3.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是。
a.父母不能尊重子女的独立意识 b.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱。
c.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清
d.父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通。
4.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要。
a.讲清自己的理由，明辨是非曲直 b.冷静下来，心平气和地与家长商量。
c.坚持自己的想法，实现自己的目的 d.放弃自己的要求，躲开家长。
5.教师的职责现在已越来越少地表现在传递现成的结论，而越来越多地表现在激励学生思考；教师将越来越成为一名顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立在。
a.民主平等基础上b.我讲你听的基础上。
c.我是真理，你是一无所知的学习者基础上 d.年龄长幼基础上。
6.我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。我应该。
a.叫人把老师的小孩教训一顿b.认为自己一点错都没有。
c.认为老师对自己有看法，故意跟我过不去 d.找机会和老师谈谈，澄清事实。
7.拉近师生之间的距离，融洽师生之间的关系，学会与老师沟通，有利于我们更好地学习和发展。我们应当做到。
尊重老师 ②坦诚交流 ③有效监督 ④故意为难 ⑤关心老师。
a.①②b.①②c.①②d.③④
8.八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：
“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法。
a.是一种自尊自信的表现。
b.意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了。
c.没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用。
d.缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康。
9.你已经很努力了，可班主任还是经常批评你，此时你应该。
a.不知所措，整日垂头丧气b.再也不理班主任了。
c.找班主任谈，找出自己的问题到底出在** d.怀恨班主会，痛骂班主任。
10.当独立意识受到阻碍时，当自主性被忽视的时候，我们容易产生逆反心理。下列选项中对逆反心理认识错误的是。
a.消极的逆反心理既伤害自己，也伤害别人
b.对逆反心理要具体分析，不能一概加以否定。
c.代际差异往往容易使我们产生逆反心理。
d.对父母的教育产生逆反心理是不尊重父母的表现。
11.“哀哀父母，生我够劳”，这句话告诉我们。
a．要理解父母的期望 b.要理解父母的关爱。
c. 要理解父母所承受的压力 d.要理解父母的生活。
12.为了使我国尊师重教的优良传统得到进一步发扬，我国专门设立了教师节，我国的教师节是每年的。
a.10月9日 b.9月9日 c.9月10日 d.10月10日。
13.父母应该受到我们的尊敬，这是因为。
父母给了我们生命 ②父母哺育我们成长，教我们做人。
父母为家庭做出了贡献 ④父母比我们年长，比我们有知识、比我们有财富。
a.①②b.②③cd.①③
14.下列关于初中生心理上最大特点的描述，正确的是。
a.有逆反心理，没有创新精神 b.处于半成熟期，像个”小大人”.
c.没有依赖心理，且敢说敢做 d.越来越与父母陌生以致不相容。
15.孝敬父母。
a.是基本的道德规范，但不是法律要求 b.是法律要求，但不是道德义务。
c.既是基本的道德规范，也是法律上的要求 d.既不是道德要求，也不是法律义务。
16．亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应。
a．尊重父母，父母说什么就做什么 b．有主见，想做什么就做什么。
c．正视亲子矛盾，实现亲子和谐 d．不能听父母的，他们想的说的已经过时了。
17.彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象。
表明彬彬和父母之间缺少沟通 ②继续发展下去，会影响家庭和谐 ③普遍现象，可以任其发展 ④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼。
a.②③bc.①②d.①②
18.下列对师生交往和师生关系认识正确的是。
a.师生交往和师生关系只有在校园内才会有。
b.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师。
c.师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
d.只尊重教自己的老师，其他老师靠边站。
19.在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间。
是教和学的关系 ②是朋友关系 ③有时也会产生一些隔阂和矛盾。
仅仅是教和学的关系。
a.①②b.②③c.②③d.①②
20.我们一般比较喜欢下列那种老师的做法。
在我们失败的时候，对我们不理不睬 ②在我们取得成绩时，和我们分享喜悦 ③在我们犯错误时，对我们大声吼叫 ④在我们取得一点成绩而骄傲时，他时常提醒我们。
a.②④b.①②c.①②d.②③
二、判断题（每题2分，总20分）
1.父母的爱是世界上最无私，最伟大的爱。（
2.现在我们还小，等我们长大了再孝敬父母。
3.代沟是客观存在的，是可以避免的。
4.我们对父母的话应该绝对服从。
5.尊师是中华民族的优良传统。
6.良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解。
7.良好的师生关系应该是一种“猫和老鼠”的关系。（
8.为了避免与父母产生矛盾所以我们要少接触父母长辈，以免引起不必要的冲突。（
9.老师关心学生，学生也应该关心老师。（
10.对老师有意见不应该当面提，只能书面反映。（
三、阅读、思考、理解（总20分）
八年级（2）班的黄强同学学习成绩一般，平时比较好动，有时违反纪律。一次上语文课时与同桌打闹，张老师看到了，随即批评黄强上课不专心听课，并说要将他交给班主任处理。黄强非常不服气，因为这一次的事情虽然自己有过错，但确实是由同桌先挑起的，而张老师只批评了他而没有批评同桌，有失公正，其理由不过是他平时好动。
黄强觉得张老师偏爱那些上课听话、成绩好的学生，而对他那样的学生却多是批评，只是心中不满。此后，黄强上课越来越不听讲，和同学说话，乱动同学的东西，扰乱课堂秩序，不仅师生关系紧张，而且自己的成绩也越来越糟糕。
1）你认为，导致黄强目前这个局面的原因有哪些？（6分）
2）黄强事后如何做可能会避免这种局面的发生？（4分）
3）结合黄强的事例，说明师生关系处理不好会带来的影响。（6分）
4）你认为黄强今后应该怎么办？（4分）
古蔺县2014——2015学年度上学期义务教育学生学业发展水平监测。
八年级思想品德（一）试题参***及评分意见。
一、单项选择题（每题3分，总60分）
二、判断题（每题2分，总20分）
三、阅读、思考、理解（总20分）
1.(1)原因：黄强自身的一贯表现给老师流下了不好的印象；黄强事后没有及时向老师澄清事实；张老师有些偏心，武断，是批评有失公允；黄强事后的恶作剧加深了师生之间的误解。
2)如果黄强事后主动找张老师说明情况，并承认自己的错误，就会避免这种局面的发生。
3)师生关系处理不好会影响老师对学生的客观评价；会影响学生的学习；会妨碍师生之间的交往；会留下师生矛盾的隐患。
4)黄强今后应该主动向张老师解释，并勇于承认自己的错误；上课要能管住自己，不能有故意挑衅行为。
古蔺县2014——2015学年度上学期义务教育学生学业发展水平监测。
八年级思想品德（二）试题参***及评分意见。
一、单项选择题（每题3分，总60分）
二、判断题（每题2分，总20分）
三、阅读、思考、理解（总20分）
13、⑴是一种真正的友谊，或是一种诤友。①因为航航和姗姗的友谊是坦诚的，在原则面前表现出了坚定，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。②因为航航和姗姗的友谊是用忠诚播种，热情灌溉，原则培养，谅解护理。
（只要言之有理即可）
2）彼此真诚待人，坦然大方。做到了既相互尊重，又自尊自爱；既开放自己又掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
八年级思品第一单元试卷分析
一 试题评价。本试卷共两部分 选择题和非选择题。其中选择题共15个小题，每小题3分，共计45分。考察了学生课本中的基础知识，突出体现为对青春和青春出现的各种问题的理解。对青春的认识以及怎样处理青春期的各种烦恼。非选择题包括二个大题，其中第一个题是简答题，主要考察的是青春期的各种现象，应该怎样应对，共...
八年级思品第一单元测试卷
一 单项选择题。1 下列关于青春期表述正确的是 身体发育的关键时期 智力迅速发展时期。心理走向成熟的重要时期 情感成熟 情绪稳定期。abcd 2 进入青春期后，随着生理上出现的变化，我们心理上也在出现变化，以下属于心理变化的是 思维能力 智力水平提高 情感丰富 热情高涨 独立意识 自主意识增强 性特...
八年级思品第一学期练习册答案
第一课公共生活注重规范。一 填空题 1.政治 文化 2.法律 3.内心信念 人与社会 4.助人为乐 爱护公物 5.强制力 6.国家立法 7.扰乱公共秩序 二 选择题 1.ab，2.abc，4.c，6.c 三 简答题 1.良好的秩序是社会公共生活和谐的基础，也是维系社会生活的纽带。公共秩序关系到人们的...