第四单元交往艺术新思维。
一、 请你选择。
单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合提议的，请将所选项字母填入题后括号）
1. 在餐厅、剧院、电影院等公共场合，朋友或熟人间的相互交谈应该做到（ ）
a．随心所欲，畅所欲言b..高谈阔论，大说大笑。
c.轻声细语，不妨碍别人d.侃侃而谈，滔滔不绝。
2. 在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害，为此，我们要（ ）
a．侵占弱势群体的利益，满足自己的需要。
b．放弃弱势群体的利益，维护强者的利益。
c．牺牲弱势群体的利益来谋求自己的利益。
d. 自觉维护弱势群体的合法权益。
3.“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。这说明（ ）
a．竞争是一种有效的合作方式。
b. 竞争可以超越自我，开发潜能。
c．社会的和谐是合作的结果。
d．竞争要讲规则。
4.“言必行，行必果，一诺千金”。这句话告诉我们（ ）
a．要宽容待人 b。要言而有信。
c．要平等待人 d。对人要有礼貌。
5.”处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这告诉我们（ ）
a．金无足赤，人各有别 b .宽容就是对他人的任何过错都不计较。
c．善于宽容，利人利己 d. 宽容就是接纳自己。
6.下列行为能体现尊重社会的是（ ）
a．面对“长明灯”、“长流水”不管不问 b．任意损坏学校里的公共设施。
c．面对有人摔倒，不要轻易去扶，以免被讹 d．红灯停、绿灯行，遵守交通规则。
多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
7.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话说明了（ ）
a．在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。
b．文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
c．举止端庄，是我们要培养的良好行为。
d．礼貌文明的语言能让人感到暖意融融。
8.诚信的要求是诚实守信，但做到诚信的具体条件非常复杂，这需要我们拥有诚信的智慧。下列能体现出拥有诚信的智慧的做法是（ ）
a．同学打破了实验器材，你答应帮他隐瞒，老师向你了解情况，你说不知道。
b．面对身患重病的病人，医生说没太大问题。
c．朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很有个性。
d．当妈妈打**问你在学校住宿的你身体可好时，原来感冒的你为了不让父母担心自己而说“一切都好”。
9.正如树林里找不到两片完全相同的树叶，人与人之间出现矛盾很正常。这是因为（ ）
a．每个人的生活方式、思维方式不同 b．每个人的行为习惯、个性特性不同。
c．每个人在品德修养上存在差异 d．金无足赤，人无完人。
10.小敏学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。对此下列看法错误的是（ ）
a．小敏没有竞争意识和能力b．小敏能正确处理竞争与合作的关系。
c．小敏根本不懂得竞争的残酷性d.小敏成绩优秀，别人追不上他。
二、请你辨析。
11.优胜劣汰新时代，竞争意识要挂帅。
一个巴掌拍不响，大家齐心力量强。
三、请你进行观察思考。
12.情景分析：
情景一：公交车上，小涛一边吃香蕉，一边看着窗外的景色，还随手把香蕉皮仍在地上。一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒，小涛偷偷地笑了……
情景二：自习课上，小涛的同桌遇到不会做的题，他请教道：“小涛，这道题怎么做呀？”小涛不耐烦地说：“这么简单的题都不会？真是猪脑子”
1） 以上情景分别反映了小涛在与人交往中存在什么问题？
2） 如果你是小涛的好朋友，请你告诉小涛如何做？
13.材料一：漫画《诚信的折扣》
材料二：2023年10月19日，***召开常务会议部署制订社会信用体系建设规划，提出“十二五”期间要全面推进社会信用体系建设。这是加强社会诚信建设的重大举措，对于优化信用环境、维护正常秩序、促进社会和谐具有积极而长远的意义。
良好的社会信用是经济社会将康发展的前提，是每个企业、事业单位和社会成员立足于社会的必要条件。
1） 材料一和材料二分别说明了什么？（至少两个方面）
2） 结合所学知识，请谈谈你对诚信的认识。（至少三个方面）
3） 青少年如何做一个诚实守信的人？（至少三个方面）
四、请你参加活动**。
14.为配合学校开展“创诚信校园，做诚信学生”活动，某校八年级（1）班学生进行校园诚信状况调查，请你参加：
1）请你为本次活动确定一个主题。
2）有同学认为：“考试不作弊会吃亏”请你谈谈你的看法。
八年级思品第四单元课标要求
课标要求。1 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习 劳动习惯和生活态度。课程标准1.1.5 2 理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。必须尊重劳动，尊重人才，尊重创造。课程标准3.4.2 劳动创造了人类 劳动创造了人类文明。教学环节 教学活动设计 设计意图 导...
八年级思品下第四单元试卷
八年级思想品德第二学期第四单元测试卷。一 单项选择 请将下列各题中符合题意的一个选项的字母填在括号里 1 下列观点中，不正确的是 a 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。b 日常生活中，公平是绝对的，不公平是相对的。c 不同的时代和个体，对不同的...
八年级下册思品第四单元选择题练习
第四单元选择。1 甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意 让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这说明 a.公平是在比较中产生的 b.公平不受任何社会条件制约。c.公平有助于调动积极性 d.促进公平正义离不开合理的制...