八年级下语文第四单元试题

发布 2022-12-14 22:45:28 阅读 2725

八年级下册语文第四单元测试题。

全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)

一、语文知识及运用(30分)

1. 下列名子中加点字注意无误的一项是( )3分)

a.缄默(jiān ) 狩猎(shǒu ) 潮汐(x销声匿迹(nì)

b.挑衅(xìn) 两栖(x哂笑(shěn戛然而止(ɡá

c.蛮横(héng) 捶击 (chuí) 拙劣 (zhuō) 强词夺理(qiáng)

d褶(zhě)皱繁衍(yǎn) 追溯(sù) 挑拔离间(jiàn)

2.下列词语中无错别字的一项是3分)

a.挑拨离间缄默襁褓销声匿迹 b.自不量力枯躁窜掇格物致知。

c.苍海桑田彷徨狡辨相辅相承 d.不知所挫元宵膏药阳奉阴违。

3.下列各句中的成语使用不正确的一项是3分)

a实验课上,同学们照着老师的样子如法炮制,很快就制出氧气来了。

b、良好的制度可使公司经营健全,不会因为董事会改组就分崩离析。

c、对调子的也唱其他故事,贯穿古今,相辅相成,滚瓜熟,随口而出。

d.下属对上级的命令要执行,绝不容许有阳奉阴违的情形发生。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )3分)

水是自然界的产物。

然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近 ③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源 ④是自然环境中最活跃的因素。

a.④①b.④③c.③④d.③①

5.请将下列内容概括成一句话新闻(不超过15字) (4分)

新华社珠峰大本营 5月22日电(记者张景勇边巴次仁) 红色测量觇标竖立在地球之颠,珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测;gps测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分,2024年珠峰高程测量迎来决战时刻:我国登山测量队员成功登顶,珠峰测量顺利展开。

6.仿照句(1),在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句(2)的观点。(4分)

1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍2)他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

二.古诗文积累与阅读(25分)

一)古诗文积累。

8. 默写填空(10分,每空1分)

1君子好逑。(《诗经·关雎》)

2白露为霜。 (诗经·蒹葭》)

3)零落成泥碾作尘陆游《卜算子·咏梅》)

4风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

5).拣尽寒枝不肯栖苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》)

6徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

7)7.王勃在《送杜少府之任蜀州》中,把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是。

8).《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是。

二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(15分)

小石潭记(柳宗元)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

9、解释下列句中加点的词。(4分)

伐竹取道伐下见小潭见。

潭中鱼可百许头可以其境过清清。

10、翻译下列句子。(4分)

日光下澈,影布石上,佁然不动。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

1 1.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )3分)

a.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

b.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

c.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。

d.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

12、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。(4分)

三、现代文阅读(40分)

一)阅读下面的文章,完成13-17题。(20分)

烧炭工与绅士。

1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。

诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。

回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。

2)午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室。

问是怎么回事。

3)是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:“你父亲是个乞丐!”老师回答。

4)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。

父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”

( 5)烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”

6)可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手.那将是非常荣幸的!’”

7)烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。

他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!

”8)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。

9)“老师,请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后.诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

10)烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下.似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。

他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。

(11)“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”

13.请用简洁的语言概括这篇**的主要情节。(30字左右) (3分)

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满分 120分得分。第一部分 积累与运用 30分 1 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 2分 a 炽红zh 惦记di n 蔓延m n 表露l u b 遏制 蹒跚sh n 牛犊d 洗涤d c 凋谢di o 搀扶ch n 遵循x n 肆意sh d 避邪xi 鲜腴y 悲悯m n 怅惘zh ng 2 下...

八年级语文 下 第四单元学案

与朱元思书 学案。第一课时。学习目标。1 能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2.背诵全文,在朗读过程中,体会作者笔下富春江景色之美,初步培养审美能力。一 资料链接 1 简介作者 吴均,字 无兴故鄣 现在浙江安吉 人。南朝梁 家。2 课题简介 吴均 给朱元思写的一封信。3.骈...