一、 积累和运用。（15分）
1.填空。（3分）
1）《为人民服务》是***为悼念＿＿＿同志因公殉职而写的。
2）《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔科学家＿＿＿他曾获诺贝尔＿＿＿奖。
2.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）2分）
1） 小龙模仿赵本山的表演真是＿＿＿让大家不时地捧腹大笑。
2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就＿＿＿了。
1） 这部＿＿＿的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
a.惟妙惟肖不攻自破得天独厚。
b.栩栩如生不攻自破匠心独运。
c. 栩栩如生迎刃而解得天独厚。
d. 惟妙惟肖迎刃而解匠心独运。
3下列句子中，不是病句的一句是（ ）2分）
a. 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
b. 在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
c. 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。
d. 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。
4.选词填空。（2分）
1） 实验的过程不是消极的＿＿，而是积极的、有计划的＿＿过程。（探测测量观察）
2） 由此我们可以了解，为什么基本知识上的＿＿是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的＿＿只靠少数人关键性的发现。（突破进展发明）
5.任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。（2分）
例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。
仿句：6.王洋同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，请你替他的妈妈和同学分别写几句劝戒的话。（4分）
妈妈说：同学说：
二。阅读理解。（45分）
一）既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍的去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多的人幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都在我们眼里。
为什么会这样？因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽和嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。
你没有理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。
同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望，你们自己、你们这一代人才有希望！
7.解释第②段中划横杠的词语。（4分）
1 歧视：2 鄙视：
8．选文第①段表达了作者怎样的思想？（3分）
答：9．结合选文，说说你对公平、公正和正义的理解。（6分）
答：二）在女儿婚礼上的演讲。
贾平凹。我27岁有了女儿，多少个艰辛和忙乱的日子里，总盼望着孩子张长大，她就是长不大。但突然间她长大了，有了漂亮，有了健康。
有了知识，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，写下了百十余部作品，而让我最温暖的也是最牵肠挂肚和最最有压力的作品就是贾浅。她诞生于爱，成长于爱中，是我的淘气，是我的贴心小棉袄，也是我的朋友。
我没有男孩，一直把她当男孩看，贾氏家族也一直把她当作希望之花。我是从困苦境域里一步步走过来的，我发誓不让我的孩子像我过去那样的贫穷和坎坷，但要在“长安居大不易”，我要求她自强不息，又必须善良、宽容。二十多年里，我或许对她粗暴呵斥，或许对她无为而治，贾浅无疑是做到了这一点。
当年我的父亲为我而欣慰过，今天，贾浅也让我有了做父亲的欣慰。因此，我祝福我的孩子，也感谢我的孩子。
女大当嫁，这几年里，随着孩子的年龄增长，我和她的母亲对孩子越发感情复杂，一方面是她将要离开我们，一方面是迎接她的又是怎样的一个未来？我们祈祷着她能受到爱神的光顾，觅寻到她的意中人，获得她应该有的幸福。……
在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副对联：“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。
做国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。第二句话，仍是一句老话：
“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句话，还是老话：
“心系一处。”在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。
今天，我万分感谢着爱神的来临，它在天空星界，在江河大地，也在这大厅里，我祈求着它永远地关照着两个孩子！我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友，在十几年、几十年的岁月中，你们曾经关注、支持、帮助过我的写作、身体和生活，你们是我最尊重和铭记的人，我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！
10.写出文章第①段中最能体现作者喜爱女儿的语句。（3分）
答：11.随着孩子的年龄增长，“我”和她母亲为什么对孩子越发感情复杂？（3分）
答：12.第③段的主要内容是什么？（3分）
答：13.“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。”这一联表达了贾平凹对孩子怎样的期望？（3分）
答：14.这篇演讲词饱含真情，说说主要体现了哪几方面的情感？（3分）
答：三）丁肇中“三问三答”有感。
**朱慧松。
近日，著名物理学家丁肇中为南航师生作学术报告。有同学提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？
”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。
”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！
这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。
在有的人看来，面对学生的提问，丁肇中教授大可不必说：“不知道。”比如可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不沾边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉地对学生说：
“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”然而，这位诺贝尔奖得主却选择了最老实、最坦诚的回答方式，而且表情自然、诚恳，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也绝没有“卖关子”。丁教授坦言不知道，不但无损于他的科学家形象，更凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬。
治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。这是做学问乃至做人的一个最起码的要求。
时下有些“专家”“学者”，总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言，不负责任地乱说一通。结果是“专家意见”并不“专业”，让人一头雾水，不知所云，有些“专家”因此在人们心目中的影响力在减弱。与此相对照，让人更觉得作为学术大师的丁肇中的“三问三不知”，对于学人来说十分可贵，令人警醒。
古语有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”学问愈深，未知愈重；越是学识渊博，越要虚怀若谷。
作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地承认“不知道”。美国现代物理学家费曼说：科学家总是与疑难和不确定性打交道的。
当一个科学家不知道一个问题的答案时，他就是不知道；当他有了大概的猜测时，他的答案也是具有不确定的；即使他对自己的答案胸有成竹时，他也会对质疑留有余地。对科学家来说，承认自己的无知，使自己的结论留有被质疑的余地，是科学发展所必需的。学人只有秉承这样的科学态度，才能不断地“格物致知”，获得新知识，达到新境界。
常言所谓“一事不知，学者之耻”，其本意正是在于策励学者们不断求索，不断进取。“吾有知乎哉？无知也。
有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”即使是在专业领域内，那种自诩或表现为无所不知的“专家”，不仅其学识而且其人品也都是值得怀疑的。
本文有删节）
15.根据文**释“格物致知”的含义。（3分）
答：16.丁肇中“三问三不知”为何能赢得全场热烈的掌声？（3分）
答：17. 作者认为做学问乃至做人的一个最起码的要求是什么？（用原文回答）（3分）
答：18. 作者认为，专家、学者在治学方面对不知道的东西应持怎样的？态度？（4分）
答：19.试举一个你所知道的类似丁肇中教授“三问三不知”的事例。（4分）
答：三、作文（40分）
20.请参照本单元的几篇课文，以《创造人生的价值》为题，写一篇不少于的讲演稿，并与同学交流你自己的体悟。
第四单元参***：
一、1.（1）张思德 （2）丁肇中物理 4.（1）观察探测 （2）突破进展 5.
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是教师播撒的智慧的花朵 6.略（语气恰当，言之有理即可）
二、（一）7.①不平等地看待 ②轻视，看不起 8.作者希望孩子们富有同情心，能够以一颗善良的心去感受别人的幸福快乐和痛苦不幸 9.
公平是指平等待人，不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不对别人居高临下；公正是指正确看待和评价别人，不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场；正义是对真理的认可和支持，对真善美的坚持和倡导，对假恶丑的坚决反对和斗争（答案不唯一，可以有自己的见解）
（二）10.她诞生于爱，成长于爱中，是我的淘气，是我的贴心小棉袄，也是我的朋友 11.一方面是她将要离开我们，一方面是她的未来让我们牵挂 12.
对新婚的女儿及女婿的寄语 13.做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃（大意相同即可） 14.
一是对女儿的关爱和祝福，一是对亲友的感激之情。
三）15.推究事物的道理而获得知识 16.丁教授坦言不知道，凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬，所以赢得全场热烈的掌声 17.
对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权，要实事求是 18.不仅应当老实地承认“不知道”，而且要敢于说“不知道” 19.略（举例只要符合要求即可）
三、20.（略）
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