苏教版八年级下册生物第24章生命起源和生物进化同步测试。
一、选择题
1、生命起源的第一步是（ ）
a．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。
b．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；
c．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；
d．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
2、首先在实验室模拟大气成分，利用火花放电形成简单有机物的科学家是( )
a.达尔文 b.巴斯德 c.奥巴林 d.米勒。
3、南方古猿的脑容量约为（ ）ml
a．500 b．400 c．550 d．750
4、生物进化的主要证据是( )
a．化石证据b．解剖证据。
c. 胚胎发育上的证据 d．结构方面的证据。
5、人类起源于( )
a．类人猿 b．黑猩猩 c.古猿 d．长臂猿
6、在人类进化的过程中发生的显著变化是。
a、后肢粗壮 b、奔跑飞快 c、脑容量增加 d、群居生活。
7、在越古老的地层中，成为化石的生物( )
a．数量越多 b．种类越丰富
c．越简单、越低等 d．越复杂、越高等。
8、自然界中生物进化的外在原因是( )
a．人工选择 b．天敌的影响 c．环境的改变 d. 温度的改变。
9、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
a．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的。
b．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长。
c．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短。
d．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的。
10、人与猩猩，黑猩猩，大猩猩等几种猿的不同点有（ ）
a．孕期、染色体、平均寿命 b．尾、染色体、平均寿命。
c．孕期、共患疾病、染色体 d．尾、牙齿、共患疾病。
11、达尔文自然选择学说的基本思想是（ ）
a．适者生存，不适者被淘汰；
b．生物界普遍存在着遗传和变异的现象；
c．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争；
d．生物进化是自然选择的结果。
二填空题。12、化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的和___
年在___发现的“__化石是爬行类进化成鸟类的典型证据。2023年，在我国辽宁省又发现和等化石，进一步显示了鸟类可能起源了。
14、越简单、__的生物化石出现在___的地层里，越复杂、__的生物化石出现在越新近形成的地层里。
15、研究生物进化过程中最可靠的证据是___
16、生物遵循从单细胞到多细胞的发展规律，不断进化和发展。
17、英国生物学家___通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点。
18、人类的进化发展大约经过南方古猿和___阶段。
三、实验分析：
米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
1）火花放电的作用是2）向装置内输入的气体主要是。
3）米勒提出的问题是4）米勒作出的假设是。
5）米勒在实验中搜集到的证据是。
6）米勒得出的结论是。
苏教版八年级下册生物第24章生命起源和生物进化同步测试答案。
1a、2d、3a、4a、5c、6c、7c、8c、9d、10a、11a、12、遗体、遗物和遗迹13、德国， “始祖鸟”，辽西鸟，孔子鸟，古代的爬行类。
14、越低等，越古老、越高等。
15、化石。
16、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
17、赫胥黎。
18、能人、直立人和智人。
三、（1）模拟原始地球的闪电，（2）水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢。
3）原始地球有没有可能产生生命，（4）原始地球有可能产生生命。
5）容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
6）在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。
八年级生物生命起源和生物进化
第24章生命起源和生物进化复习教案。复习重点。1 生命起源的过程。2 生命起源的实验证据。3 生物进化的证据。4 生物进化的主要历程。5 达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。6 达尔文地雀进化的原因。7 人类起源于古猿。8 人类进化的主要历程。教学方法讲解 讨论 总结 练习。教学仪器多 课件。教学...
八年级生物生命起源和生物进化同步测试
苏教版八年级下册生物第24章生命起源和生物进化同步测试。一 选择题。1 生命起源的第一步是 a 在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的b 伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长 生殖 遗传的原始生...
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第二节生物进化的证据和原因。教学目标。1 了解生物进化的主要证据 古生物学的证据。2 通过对人工选择和自然选择的内容的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辩证唯物主义教育。3 引导学生分析达尔文获得成功的原因，学习达尔文严谨的科学态度以及坚持真理的科学精神。重点 难点分...