1、 腔肠动物绝大多数生活在中，如：海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等，少数生活在淡水中，如： 。
2、 腔肠动物由层细胞（ 胚层和胚层）构成，食物从口进入，在内胚层围成。
3、 的中被消化，食物残渣由排出。
4、 是腔肠动物捕食和防御的利器，刺细胞主要分布在处。
5、 腔肠动物的身体呈对称。辐射对称对动物的意义是利于感知各个方向的刺激，从各个方向和防御。
6、 腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有 ，有无 。
7、多数扁动物在人和动物体内，如：华树枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等；少数能自由生活(如： ）人吃了未煮熟的鱼、虾、螺等，会感染等寄生虫病。
血吸虫的中间寄主是 ，终末寄主是 ，要消灭血吸虫病应先消灭 。
8扁形动物的身体呈对称（也称左右对称），感觉器官集中在前端，能定向运动，两侧对称对动物的意义是：使运动更准确、迅速、有效，利于捕食和防御。
9、 动物的特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有无 。（有口无**是腔肠动物和扁形动物的共同特征）
10绝大多数线形动物寄生在人和动物体内，如：蛔虫、饶虫、钩虫、丝虫、线虫等；少数自由生活，如：秀丽隐杆线虫。寄生生活的动物简单， 器官发达。
11、线形动物的主要特征是：身体细长、体表有 、有口有是最早形成**的动物）
12等属于环节动物。环节动物的特征是：身体由许多体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
13、 蚯蚓靠呼吸， 有粗糙的利于运动。蚯蚓的运动方式是蠕动，在粗糙的地方运动 、在光滑的地方运动 。
14、软体动物的特征是：身体柔软，有 ，绝大多数有 ，运动器官是足，用呼吸。
蚌、螺、扇贝、乌贼、章鱼等属于软体动物的贝壳已经退化）软体动物的贝壳以及生活中用到的珍珠是分泌的物质形成的。
15、体表有 、身体和附肢的动物属于节肢动物。外骨骼具有保护和的作用。 动物是最大的动物类群。
蝗虫属于节肢动物，也是昆虫。昆虫有一对触角、两对翅膀、三对足。蝗虫用呼吸。
16、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物的体内都没有 ，都属。
于动物。17、 根据动物体内有无 ，把动物分为： 动物和动物。 是最早出现脊柱的动物，也是脊椎动物中种类的一个类群。
18、鱼在水中生活有两个重要特点：一是通过取食和遇敌；二是能在水中 。
鱼靠躯干和的摆动产生运动的动力，通过控制方向，靠各种鳍维持平衡，靠侧线感知水流等。鱼的体形流线型，可以减轻水的 。鱼的呼吸器官是 。
鳃主要由鳃丝构成，鳃丝具有密布的特点，这些特点利于扩大活鱼或刚死的鱼鳃是的。
19、青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等属于动物。两栖动物的幼体生活在中，用呼吸；成体绝大多数生活在 ，也能在水中游泳，用呼吸， 辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育离不开 。
两栖动物多为受精。
20、龟、鳖、蜥蜴、蛇等属于动物。爬行动物体表有或 ，用呼吸，在陆地上产卵，卵有硬壳。鳞和甲有保护和防止水分散失的作用，爬行动物的生殖和发育已经摆脱了对的依赖，属于真正的动物。
爬行动物是体内受精。
21鸟是脊椎动物中居位。不能飞的鸟有和 。鸟的体形呈流线型，利于减少空气的阻力。鸟用于飞行的羽毛是 。鸟类最发达的肌肉是 ，牵动翅膀。鸟类的胸骨的特点是有发达的 。
22鸟类特有的与呼吸有关的结构是 。气囊一端与肺相连，分布在内脏器官之间。气囊能辅助呼吸，不能进行 。鸟类呼吸方式为“ 呼吸”，使鸟获得更多的 。
23鸟类有许多利于减轻体重的特点：骨轻、薄、长骨空； 短，不储存 ；没有牙齿。
24鸟类的体温不会随环境温度的变化而改变，属于动物。恒温对动物的意义是：增强动物对环境的 ，扩大动物的分布范围。恒温动物只有鸟类和 。
25鸟类的主要特征是：体表覆盖羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有辅助呼吸。
26哺乳动物的特征是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿是哺乳动物的主要特征。胎生、哺乳对于动物的意义是：提高了。
27门齿的作用是切断食物；臼齿的作用是磨碎食物；犬齿的作用是撕裂食物。牙齿分化的意义是提高了消化率。
28狼等肉食性动物具有发达的 。兔是动物，具有发达的 ，利于消化纤维素。
29哺乳动物中唯一能飞的动物是 。
30动物的运动系统由骨骼肌）三部分组成（或者由和两部分组成）。骨起作用；关节起作用；肌肉起作用。
31肌肉由中间的和两端的组成。肌肉具有和的特性。骨骼肌是绕过关节附着在的骨上（不是连在同一块骨上）。
32关节由三部分组成。关节面上有 ，能缓冲震动和减少摩擦，起保护作用。关节具有灵活性和牢固性， 和使关节灵活；关节囊和韧带使关节的内表面能分泌滑液，关节炎是发生病变。
33骨、关节、肌肉协调配合完成运动：骨骼肌受传来的刺激收缩时，牵动绕活动。骨骼肌只能牵拉骨，不能骨，所以，一个动作至少需要肌肉配合完成。
运动需要能量，运动的完成是系统、 系统、 系统、循环系统的共同作用。
34屈肘时，肱二头肌 、肱三头肌 ；伸肘时， 舒张、 收缩。
35、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖的活动，称为动物的 。
根据动物行为的分，动物的行为有：取食行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。根据行为获得的途径将动物的行为行为和行为。
36、先天性行为是动物生来就有的、由体内的决定的行为。学习行为是在的基础上，在因素的作用下，通过学习和经验获得的行为。先天性行为是动物生存和繁殖的基础。
学习行为是动物适应多变环境的重要保证。
37、不同的动物学习行为不同，高等动物比低等的学习行为多、复杂、获得学习行为所经过的“尝试与错误”的次数 。
38、营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征是：群体内有一定的 、成员之间有明确的 、有的群体还形成等级。等级社会中的“首领”一般是动物。
39能起到信息交流的作用。信息交流对于动物的意义是：使成员之间能相互联系，利于繁殖。
蚂蚁主要靠进行信息交流，40、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌的能吸引雄虫的物质，称为 。利用提取的或人工合成的性外激素作为引诱剂撒在田间，干扰雌雄虫的信息交流，使它们不能交配，从而减少害虫。
41生物圈中的生物之间存在着的关系。在生态系统中，各种生物的种类和所占的总是维持在的状态，这种现象称为生态平衡。动物之间相互依赖、相互制约的关系，维持了生态平衡。
人类随意消灭或引进任何一种动物，有可能会破坏。
42分解者将动物、植物的遗体分解为和等物质，这些物质又被利用，因此，动物和分解者具有促进生态系统中的的作用。
43动物在开花的植物间活动起到帮助植物传粉的作用。动物取食、贮存植物的果实和种子，起到帮助植物的作用，有利于扩大植物的分布范围。
44一个细菌或真菌繁殖所形成的肉眼可见的集合体，叫做 。细菌的菌落较小，真菌。
的菌落较大；真菌的菌落有絮状、绒毛状、蜘蛛网状，有红、绿、黄、黑等颜色。
42培养菌落要配制培养基， 是制作培养基的材料之一。配制好的培养基需要 ，以杀死培养基及培养皿中的细菌和真菌。把少量的细菌和真菌转移到培养基上的过程，叫做 。
接种后的培养基要放在的地方进行培养。
43细菌和真菌的生活条件有： 、水分、 。有的细菌需要特殊的条件，如：乳酸菌需要环境。
44 十七世纪后叶，荷兰人利用高倍显微镜发现了细菌。
45巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，说明细菌不是自然发生的，导致肉汤变质的细菌是存在于中的；巴斯德还发现了和 ；巴斯德还提出了 ，用于食品的保存和医疗器械的消毒，为人类作出了突出贡献，被称为之父”。
46、细菌个体微小，需用高倍显微镜或电子显微镜才能观察；细菌有 、杆状、 等形态，相应命名为球菌、杆菌、螺旋菌；
47、细菌是生物（一个细菌就是一个细胞）。细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、dna的集中区域等基本结构，有的细菌还有鞭毛、荚膜、芽孢等特殊结构是细菌结构的特点，也是细菌细胞与动植物细胞、真菌细胞的主要区别。细菌和真菌没有 ，不能进行光合作用，所以它们的营养方式为 。
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