班别考号姓名。
说明：本卷全卷满分100分，120分钟完成，所有答案填在答卷上）
一、基础知识平台（14分）
1. 在汉字后写拼音，拼音后写汉字。（3分）
匿（ ）名畸 ( 形犀（ ）利
fěi（ ）翠罪ni馈kuì（ 赠
2.将成语补充完整。（3分）
海誓山首低眉然失色。
广___无垠盛气__ 人立鸡群。
3．诗歌古文积累（8分）
天涯若比邻病树前头万木春。
不戚戚于贫贱春蚕到死丝方尽。
长风破浪会有时。
《过零丁洋》一诗中表达作者舍生取义，以死明志的民族节气的一句诗是：
根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。
1）吟咏春天的。
2）抒发惜别深情的。
二、学习与实践（6分）
4．几个不同身份的人围绕"世界上最宝贵的东西是什么"这一话题进行**，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：
“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。
（2分）
小孩说： 病人说：
5．请参考下列材料，请你设计一条“婉言劝说”式的戒烟广告语和一条“直言警示”式的戒烟广告语。（2分）
世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国，分别占全球总量三分之一以上。全球11亿吸烟者，3.2亿在中国。
在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高6—10倍，冠心病发病率高2—3倍，气管炎发病率高2—8倍。
1）婉言劝说。
2）直言警示。
6．母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于。
宇宙。”请写出一个与母亲有关的成语和一句与母亲有关的格言。（2分）
成语。格言：
三、古文阅读（12分）
阅读下面两个文段，完成7—11题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
选自陶渊明《五柳先生传》）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
选自宋濂《送东阳马生序》）
7、解释句中加点词。（3分）
每有会意期在必醉（ ）援疑质理（ ）
无从致书以观走送之俟其欣悦（ ）
8、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
1 闲静少言，不慕荣利。
2 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
9、第二个文段写老师的严厉有什么作用？（2分）
10、两个文段中的主人公在兴趣方面有什么相同的地方？（1分）
11、比较两个文段中的主人公在读书的方式和目的上的异同。（2分）
四、现代文阅读。（28分）
一）阅读下列文段，回答12——15题。（10分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
12．你认为文中第②段划线句哪些动词用得好，好在**？(2分)
13．请你分析第⑥段对海面的环境描写有什么作用？（2分）
14．“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”，对这句话你是如何理解的？（2分）
15．面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的？（50字左右）（4分）
二) 阅读下列文段，回答16——21题。（18分）
春风。北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“**会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是些老窖名酒，是香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。
江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。
忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插过山沟，灌入山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是**的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。
仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，趿着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走荒漠、扑山梁？
又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风！
16．读①②段，回答为什么说北方没有真正的春天呢？借助原文语句回答。（2分）
17．在文中找出一句描写江南春天的句子。（2分）
18．将⑥⑦⑧段与我们学过的朱自清《春》中描写春风的文字很相似，试比较两处文字描写春风的异同。（提示：可以从修辞手法、描写角度等分析。）（4分）
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
19．文章第⑩段在行文中起什么作用？（2分）
20．“春风抚摩大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。”这一句子用了哪些修辞方法？请仿照这个句子写一句话。（3分）
21．俗话说“一年之计在于春”，本文极力咏赞北国之春，请结合本文和你的生活实际谈谈你对人生的春天的看法。（5分）
五、作文（40分）
22、请以下面的语句为开头，续写一篇文章。
他们两人的手又紧紧地握在一起，脸上都露出了笑容。
要求： （1）题目自拟。
2）要有真情实感，努力做到有新意、有创见。
3）除诗歌外，文体不限。
4）以上。
八年级语文下册中段考试卷（答案）
一、基础知识平台（14分）
1. 在汉字后写拼音，拼音后写汉字。（3分）
匿（ nì ）名畸 ( jī )形犀（ xī ）利
fěi（翡）翠罪niè（孽） 馈kuì（ 赠
2.将成语补充完整。（3分）
海誓山盟颔首低眉黯然失色。
广_袤_无垠盛气__凌__人鹤_立鸡群。
3．诗歌积累（8分）
_海内存知己_，天涯若比邻。 ②沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。
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