正阳育才首届毕业生复习八年级上册古文教（学）案。
一、古诗词积累：
1、大漠孤烟直：
2、白头吊古风霜里：
3、气蒸云梦泽：
4、日暮乡关何处是：
5、浮云游子意：
6、感时花溅泪：
7、晨兴理荒秽：
8、山随平野尽：
9、牧人驱犊返：
10、夜阑卧听风吹雨：
11、《秋词》中诗人一反常态，赞美秋天胜过春天的诗是：
12、《望月》中通过想像抒发豪情的诗句是：
13、《爱莲说》中两句高度概括了莲的高洁形象。
14、《长歌行》中劝勉人们珍惜时光，不枉度人生的诗句是：
15、东风不与周郎便，16、人生自古谁无死：
17、采菊东篱下：
18、忽如一夜春风来：
19、念天地之悠悠：
20、俱怀逸兴壮思飞：
21、读到美国哲学家欧文的名言：“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我脑海里不禁浮现了王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句：
22、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
23、龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是：
24、〈〈岳阳楼记〉〉中范仲淹写鸟欢鱼跃，描绘晴朗之景的句子是：
25、写出两句与母亲有关的俗语或格言：
26、写出两句写春的古诗。
二、露一小手。
一）阅读〈〈桃花源记〉〉，完成下列各题。
1、哪两组句中加点词的意义或用法相同？
a、复行数十步，豁然开朗。 行道之人弗受。
b、有良田美池桑竹之属。 曾不能损魁父之丘。
c、余人各复延至其家。 更若役，复若赋。
d、不足为外人道也。 以咨诹善道，察纳雅言。
e、遂与外人间隔。 又间令吴广之次所旁丛祠中。
2、下面各句括号中补出的省略部分，哪一个不正确？
此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋。
食马者不知其能千里而食（马）也。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。
3、用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。
4、“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
5、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？
二）阅读《桃花源记》完成下列各题。
1、解释下列句中加点的词。
屋舍俨然： 鸡犬相闻咸来问讯： 皆叹惋： 便要还家。
2、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是：
a、子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝。
b、是何世由是感激
c、出焉出则无敌国外患者。
d、杀鸡作食， 一箪食，一豆羹，3、用现代汉语翻译下面的两个句子：
乃不知有汉，无论魏晋。
不足为外人道也。
黄发垂髫，并怡然自乐。
率妻子邑人来此绝境。
4、下列诗文名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是：
a、无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
b、垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
c、若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
d、菊东篱下，悠然见南山。
三）阅读《爱莲说》和***的《卜算子咏梅》完成下列各题。
1、解释下面句子中加点的词。
出淤泥而不染陶后鲜有闻。
予谓菊，花之隐逸者也待到山花烂漫时。
2、翻译下列句子：
莲，花之君子者也。
3、作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答）
4、《爱》文用衬托了莲花的形象，《卜》文用等自然环境来烘托梅花的形象。
5、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？
四）阅读《爱莲说》完成下列各题。
1、解释下列句子中加点词的意思。
可爱者甚蕃亭亭净植。
2、下列句子中加点的词意思相同的一项是。
陶后鲜有闻， 芳草鲜美，落英缤纷。
香远益清， 清荣峻茂，良多趣味。
中通外直， 指通豫南。
陶后鲜有闻此人一一为具言所闻。
3、用现代汉语翻译下面的句子。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
4、阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自诩。你还喜欢本文中描写莲的哪些语句？为什么？
5、某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪各花？并谈谈理由。
五）对比阅读下面文言文，（《答谢中书书》和《记承天寺夜游》回答下列问题。
1、解释加点词的词义。
晓雾将歇： 月色入户： 庭下如积水空明： 但少闲人如吾两人者耳：
2、下列加点词的用法、意思相同的一项是：
山川之美甚矣， 汝之不惠。
实是欲界之仙都， 问今是何世。
念无与为乐者，未复有能与其奇者。
寻张怀民， 寻病终。
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
六）读《湖心亭看雪》回答下列问题。
1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
天与云与山与水上下一白
2、解释文中加点词的含义。
湖中焉得更有此人。 及下船。
3、湖上的长堤、湖心亭、小舟，在作者笔下为什么是“一痕”“一点”“一芥”？
4、到了湖心亭，写亭中人的惊喜有何用意？
5、文章结尾借舟子的一个“痴”字点题，表现了作者怎样的性格特征？
6、说说这篇游记是怎样将写景抒情有效结合起来的？
三、能力拓展相信你一定能行！
阅读下面文言文，回答问题。
司马光，字君实，陕夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如**，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。其后京、洛间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。
”乃簪一枝。
注：凛然：稳重的样子。
指：同“旨”，主要的意思。京、洛：
指北宋的开封和洛阳。甫冠：指刚满二十岁。
华靡：奢华。闻喜宴：
朝迁赐宴新科进士及及第的人。同列：这里指同年考中进士的人。
1、写出下列加点的词的意思。
退为家人讲光持石击瓮破之同列语之曰：
2、下列句中加点词理解错误的一项是：
闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人）
群儿戏于庭（在）
众皆弃去（在、全、部）
乃簪一枝（于是、就）
3、用现代汉语说说下列句子的意思。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
4、从文中看，司马光是个怎样的人？
3111111111八年级上册古文
三峡 郦道元 一 重点字词 1 略无阙处 略无 毫无。略，几乎。2 自非亭午夜分，不见曦月 自非 如果不是。自，如果。亭午 正午，中午。亭，正当。夜分 半夜。曦 x 日光。这里指太阳。3 重岩叠嶂 嶂 zh ng 高耸险峻如屏障的山峰。4 至于夏水襄陵 襄 xi ng 漫上。5 沿溯阻绝 沿 顺流而...
八年级古文
八年级 上 全册文言文知识归纳。一 通假字 1便要还家 2具答之 3八分有奇 4诎右臂支船 5左手倚一衡木 6虞山王毅叔远甫刻 7盖简桃核修狭者为之 8选贤与能 9矜 寡 孤 独10荡胸生曾云 11略无阙处 12右手攀右趾 13皆披发文身 14余桡 rao 一小舟。二 词类活用 1渔人甚异之2复前行...
八年级上册古文练习 试卷
宴子使楚 阅读下面的文言文，完成下列问题。甲 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰 缚者何为者也？对曰 齐人也，坐盗。王视晏子曰 齐人固善盗乎？晏子避席对曰 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善...