第一课。
1、 公民权利广泛性的表现？
享有权利的范围广泛：我国宪法规定的公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致可以分为以下几类：
①平等权 ②政治权利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由权利 ⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权 ⑥去的赔偿权 ⑦社会经济权利 ⑧教育科学文化权利和自由 ⑨妇女、儿童、老人和华侨、归侨、侨眷的合法权益。
享受权利的主体广泛：除依照法律被剥夺政治权利的极少数人外，占人口绝大多数的公民享有宪法和法律所规定的各项权利和自由。
2、 公民权利的保障？
宪法是公民权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定和保护公民的具体权利。
3、 公民如何正确行使权利？
要尊重他人的权利 ②不得损害国家、社会和集体的利益 ③要在法律允许的范围内行使权利 ④要以合法的方式行使权利。
4、 言论自由受到那些限制？
公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人 ②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害****、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
5、 公民在行使权利时，为什么不得损害国家、社会和集体的利益？
我国是社会主义国家，国家、社会和集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、社会和集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实的保障和充分的实现。因此，公民行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益。
否则，要受到法律的追究。
第二课。1、 权利与义务的关系？
权利与义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增加权利观念，依法行驶权利，而且烟增加义务观念，依法履行义务。
2、 基本义务的内容？
维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物遵守劳动纪律；遵守公共秩序尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
3、 公民怎样履行义务？
法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。
4、 我国法律与社会主义道德的关系？
我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
5、 为什么要积极实施法律所倡导和鼓励的行为？
有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
6、为什么要禁止公民实施某些行为？
为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安。如果实施了法律所禁止的行为，就是触犯法律，要承担相应的法律责任。
第三课。1、 中国在世界舞台上的地位？
当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、 我国的国家性质？
中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主**的社会主义国家。
3、 我国的根本政治制度人民代表大会制度。
4、 我国的基本经济制度？
公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段一项基本经济制度。
5、 我国的基本分配制度按劳分配为主体，多种分配方式并存。
6、 社会主义的特征？
国家的一切权利属于人民，人民掌握了自己的命运 ②公有制是经济制度的基础或主体 ③坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 ④坚持共产党的领导 ⑤共同富裕的基本原则。
7、 为什么要坚持中国共产党的领导？
我国有十三亿人口，各方面的利益要求十分广泛，现实的社会发展水平很难满足所有人的各种利益要求。这就要求有一个代表广大人民利益的坚强的政治核心来协调各方面的利益，团结各方面力量，领导和支持人民掌握好国家权力。中国共产党就是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。历史和现实告诉我们，只有共产党才能救中国，才能发展中国。没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。
8、 为什么坚持党的基本路线不动摇？
改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，我国的国际影响力显著扩大，民族凝聚力极大增强，我国的社会主义制度显示了强大的生命力。所以，要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
9、 怎样坚持党的基本路线不动摇？
要把以经济建设为中心同坚持四项基本原则，坚持改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的大局。③必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
10、改革发展稳定的关系： 改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
11、为什么我国的社会主义要经历一个相当长的初级阶段？
由于旧中国的社会生产力遭到极大的破坏，新中国的经济起点很低、基础很差，这就决定了我国在社会主义条件下，必须经历一个相当长的初级阶段。
12、我国社会主义为什么仍然处于初级阶段？
我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
13、什么是初级阶段？初级阶段就是不发达阶段，表现在经济、政治、文化生活等各个方面。
14、初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。
15、我国当前的根本任务集中力量进行社会主义现代化建设。
16、改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因：
开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。
17、中国特色社会主义理论体系的主要内容：
***理论、****重要思想、科学发展观。
18、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
19、基本路线的核心：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即，“一个中心，两个基本点”
20、如何理解以经济建设为中心？
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
21、四项基本原则：
坚持社会主义道路；坚持人民民主**；坚持中国共产党的领导；坚持马列主义、***思想、***理论、****重要思想、科学发展观。
22、以经济建设为中心、四项基本原则、改革开放的地位？
以经济建设为中心是兴国之要、是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
第四课。1、发展****的政治基础坚持一个中国原则。
2、两岸和平统一的必要性？
可使两岸同胞共享伟大祖国的尊严和荣誉 ②可以真正确保国家主权和领土完整，使两岸同胞共同促进中华民族的伟大复兴 ③有利于两岸同胞一起共同促进世界和平与发展的崇高事业。
3、中国**对台湾问题的基本主张是什么？
我们遵循“和平统一，一国两制”的基本方针，坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“**”**活动决不妥协，坚决维护国家的主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
第五课。1、中华文化的形成？
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化延绵不绝的原因？
中华文化的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。
3、中华文化的主要内容包括哪些？
独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的哲学思想；完备而精神的道德伦理。
4、中华文化的特点源远流长，博大精深。
5、中华文化的作用有哪些？
中华文化不但深刻影响着今天的中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路。 而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。对青少年的成长和发展又有极为重要的启迪和指导作用：
①可以丰富我们的知识 ②开阔我们的视野 ③陶冶我们的情操 ④砥砺我们的品格 ⑤使我们知书达理、善良聪慧、乐观坚定 、胸怀博大 ⑥帮助我们从小树立正确的人生观和价值观。
6、如何对待中华传统文化？
取其精华，去其糟粕。一方面要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，以保持当代文化的民族底蕴和发展活力；另一方面要坚决批判和清除阻碍先进文化建设的腐朽、落后的观念和意识。
7、中华传统美德的内容：
无私奉献、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、广阔胸襟、英雄气概、社会理想。
8、中华传统美德的作用？
它有利于凝聚人心、稳定社会、保持和谐、促进发展，具有永恒的力量和内在的魅力。
9、什么是民族精神？
以爱国主义为核心的团结统。
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
10、民族精神的作用？
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
有了民族精神，才能有巨大的凝聚力，才能成就一番伟业，才能自立与世界民族之林。
伟大的民族精神是我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
11、中国共产党在领导中国人民进行革命建设和改革的过程中继承和发展了民族精神，产生了具有时代特点的新的内容，这些内容主要包括？
在新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。
在社会主义革命和建设时期形成了大庆精神、北大荒精神、铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神。
在改革开放新时期形成了抗洪精神、抗震精神、载人航天精神、奥运精神。
12、怎样弘扬和培育民族精神？
培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的、富有生命力的内容。
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