八年级思想品德下学期教学工作计划。
耉街民族中学。
杨建娟。2023年3月16日。
本学年根据学校工作安排，本人主要承担八年级五个班的思想品德教学，是新课标的教学，现将本学年度思想品德教学工作做如下安排：
一、学生分析：
八年级的学生经过了七年级的新教材和八年级上册的学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
二、教材分析：
八年级思想品德下册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。
1、第一单元是权利义务伴我行。这一单元有两个内容，一是国家的主人广泛的权利，二是我们应尽的义务。这单元的内容主要是讲述我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人享有广泛的权利；同时我国公民也是义务的主体，要履行相应的义务。
2、第二单元我们的人身权利。这一单元的内容有三个，一是生命健康权与我同在。二是维护我们的人格尊严。
三是隐私受保护。这一单元的内容是关系我们个人最基本权利，在我们关乎自己人身权利的同时也要关爱他人。
3、第三单元我们的文化、经济权利。本单元的内容三个，一是终身受益的权利，二是拥有财产的权利，三是消费者的权益。这单元的包含学习机会、财产、消费者的权益，对我们步入社会有很大用处。
4、第四单元我们崇尚公平和正义。这一单元的内容有两个，一是我们崇尚公平，二是我们维护正义。中学生将来要融入社会，我们要知法、懂法、守法，做一个道德品质好法制观念强的好公民。
自觉维护社会的公平和正义。
三、教学目标：
1、通过教学要求中学生了解我们国家的性质，明确法律赋予的权利和义务。 2、我们要关爱生命，维护生命和健康，当我们的人身权利受到侵害时，学会用法律**维护自己的合法权益。
3、了解我们的文化、经济权利。与侵权行为作斗争。
4、进一步了解社会现实，崇尚公平和正义，树立正确的人生观、价值观。
四、教学重点：
1、权利和义务的一致性，在享受权利的同时，要履行相应的义务。
2、学会维护我们的人格尊严，在人格尊严受侵害时，用法律维护自己的合法权益。
3、消费者享有“上帝”的权利。
4、正义是人类良知的“声音”，我们应自觉维护正义。
五、教学难点：
1、权利和义务的关系。
2、财产属于谁，财产留给谁。
3、肖像和姓名中的权利。
4、维护社会公平，自觉维护正义。
六、教学措施：
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拨。
3、指导学生做好课前的收集资料和**的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
七、教研活动：
1、积极参加教育局和学校的教研活动。
2、按教务处的要求互相听课，取他人之长，补已之短。
3、不断提高自身素质和业务水平，学会制作多**课件，让课堂更有效。
八、教学进度：
先将本学期课程进度做一个大致的如下安排，根据具体教学过程中遇到的情况，又做适时的调整。
2023年3月16日。
八年级 下册 思想品德教学计划
一 教材分析。根据实验教科书课程标准的要求，以学生生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活需要，八年级 下 思想品德的主要思路是 以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放...
八年级思想品德下册教学计划
一 学生分析八年级学生，在上学期学习当中已经初步掌握认识问题的方法，看问题正逐步形成系列的世界观 人生观和价值观。他们处于青春期，冲动热情，对法律知识比较缺乏，对于公民应该如何行使权利也不了解，对教材所讲知识往往不能深刻理解 理性理解。学生已经形成一定的习惯，在这个阶段需要对其进行矫正，使其向着良性...
思想品德八年级下册教学计划
一 教学指导思想 根据2011年九年义务教育思想品德课程标准的要求，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为导向，坚持正确的政治方向 落实本校 让每个学生都学得好 的办学理念，探索本校 三为主 课堂教学模式，坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，提高思想品德教学的实效性 遵循初中学生身...