八年级第四单元复习题

发布 2022-12-26 05:36:28 阅读 3697

第四单元基础知识测试题。

文学常识填空。

1.中国古典名著是。

2.按照第四单元的课题的先后顺序列举。

课题、 作者朝代或国际选自塑造的人物反映主题。

13课。14课。

15课。16课。

注音写字。聒躁恁地 āzā 绽开眼棱激昂。

迸出揸开拙病相公带挈首当

桑梓星宿 zuǎn着 tiǎn着招徕老态

贿赂富丽忌讳不言而喻巾帼指掌。

忿然噩梦许诺于怀茅开泰然

尴尬瞥见阿谀逼人豢养。

四、**的三要素是指**反映社会现实的手段是塑造人物形象的方法有。

鲁提辖拳打镇关西

郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸……鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

1.这几段文字中,有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据,这个句子是___

2.作者写郑屠“右手拿刀”作用何在?答:__

3.鲁达拳打镇关西,作者写得极为精彩,三拳在三个落点,而写郑屠的感受又从三个角度设喻,将三落点和设喻的角度分别写出来。

第一拳落点___设喻角度___

第二拳落点___设喻角度___

第三拳落点___设喻角度___

4.用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子,这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点?

答。5.郑屠挨了打,口里还说“打得好”用的是___修辞手法,内心实际想的是___

6.从文中对郑屠动作、语言的描写来看,郑屠的性格特点是___

7.从这几段文字中,可以看出鲁达具有的性格特点是___作者描写人物的方法有___

8、加点动词的作用是什么?

答:9、联系现实谈一谈你对鲁达三拳打死郑屠的看法?

二、阅读文章选段,回答后面文题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!

我中了!”说着,往……好了!快寻胡老爹来。

他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。

快些迎着去寻他。”

1.选文第一段除了从等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了描写。这一段运用表现手法来塑造人物。全文应用来表现主题。

用老太太的慌了来衬托用把报录人和邻居吓了一跳来衬托用众人拉他不住来衬托

2.用“‖”将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。

3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是 ,表情是 。

4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?

5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?

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