课题：11.1.2函数。
知识目标：理解函数的概念，能准确识别出函数关系中的自变量和函数。
能力目标：会用变化的量描述事物。
情感目标：回用运动的观点观察事物，分析事物。
重点：函数的概念。
难点：函数的概念。
教学**：多**电脑，计算器。
教学说明：注意区分函数与非函数的关系，学会确定自变量的取值范围。
教学设计：引入：
信息1：小明在14岁生日时，看到他爸爸为他记录的以前各年周岁时体重数值表，你能看出小明各周岁时体重是如何变化的吗？
信息2：当你坐在摩天轮上时，随着旋转时间t（min）与你离开地面的高度h(m)之间的关系如图，你能填写下表吗？
新课：问题：（1）如图是某日的气温变化图。
1 这张图告诉我们哪些信息？
2 这张图是怎样来展示这天各时刻的温度和刻画这铁的气温变化规律的？
2)收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米（m）和赫兹（khz）为单位标刻的，下表中是一些对应的数：
1 这表告诉我们哪些信息？
2 这张表是怎样刻画波长和频率之间的变化规律的，你能用一个表达式表示出来吗？
一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，y都有惟一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。
范例：例1 判断下列变量之间是不是函数关系：
1） 长方形的宽一定时，其长与面积；
2） 等腰三角形的底边长与面积；
3） 某人的年龄与身高；
活动1：阅读教材7页观察1. 后完成教材8页**，利用计算器发现变量和函数的关系。
思考：自变量是否可以任意取值。
例2 一辆汽车的油箱中现有汽油50l，如果不再加油，那么油箱中的油量y（单位：l）随行驶里程x（单位：km）的增加而减少，平均耗油量为0.1l/km。
1） 写出表示y与x的函数关系式。
2） 指出自变量x的取值范围。
3） 汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？
解：（1）y=50-0.1x
2）0≤x≤500
3）x=200,y=30
活动2：练习教材9页练习
小结：（1）函数概念。
2）自变量，函数值。
3）自变量的取值范围确定。
作业：18页：2，3，4题。
新人教版八年级语文上册《蜡烛》教案
学情 八年级的学生已经具备有一定的感受 欣赏 理解和评价能力，能通过阅读文学作品，获得对自然 社会 人生的启示。1 分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。2 体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。3 体验战争带给人类的痛苦，解读世上最宽厚的母爱，感受两国人民军民的深厚友谊。依据教学目标 点制...
八年级美术教案新人教版
文艺复兴的颂歌。1.美术是人类文化的造型载体2.手绘线条图像 物象的多视角表达。3.墨与彩的韵味4.笔墨的情趣。5.一版多色版画6.纸板的联想 座椅设计。7.纸的立体组合 生活用品设计 8.现代绘画的色彩搭配。9.居室的色彩搭配10.布置理想的家居。11.柜架陈设的艺术12.美化生活的装饰布。13....
学年八年级语文上册《台阶》教案 新人教版
2019 2020学年八年级语文上册 台阶 教案 新人教版 课型 新授。知识目标 体会领悟父亲的情感与性格。能力目标 让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标 教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点 领悟父亲的情感与性格。策略和方法 朗读法 导引法。教学 投影仪 录音机。教时 2...