第3课、两个外国美术流派。
教学目标：1.知识与技能：了解和认知新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点，理解他们在造型、用色、用笔等方面的不同之处。
2.过程与方法目标：通过对作品的分析比较，达到能对两种绘画风格进行评述，并表达自己见解的目的。
3.情感态度和价值观目标：增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。
教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点。
教学难点：自主描述两种艺术风格之间的差异。
教具准备：ppt课件。
教学方法：导入法、分析法、讨论法、观察法、比较法。
教学过程：一、情境导入：
欣赏教材中《布罗格利公主像》和马奈的《吹笛少年》，《红磨坊街的舞会》、《撑阳伞的女人》仔细观察四幅作品的区别。
引出今天的课程主体两个外国美术流派。
二、讲授新课：
1.知识抢答，课前预习本课知识的简单介绍。
2.课件展示。
达维特的。拿破仑一世加冕》
分析作品在造型、色彩、构图、题材上的风格特点。
造型方面：重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风庄严、单纯、理性。
色彩方面：较为优雅。
构图方面：强调完整性。
题材方面：多选择重大历史或社会题材。
3.展示法国莫奈的作品《睡莲》。引导学生分成四个小组，分别讨论作品的造型、色彩、构图、题材。
在学生汇报陈述的基础上进行补充、完善、讲解莫奈的作品。
通过抢答问题的方式完善两个画派风格特征对比图。
三、布置作业：
请学生以小组为单位，选择一个画派的作品，对作品进行介绍和分析。组成展板的一部分。
四、课堂小结：
对学生的评述表现进行评价，激发学生在课下进行**的热情，总结、回顾本课学习，引导出外国其它画派，引出中国的画派。总结课堂。
板书设计：两个外国美术流派。
新古典主义流派。
印象主义流派。
色彩。极为优雅，和谐。
强调光与色笔触。
题材。重大历史事件、人物。
自然情景、现实生活。
兴起时间。18世纪中期。
19世纪60年代。
代表人物。达维特。
安格尔。莫奈、马奈、雷诺阿。
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