苏教版八年级生物下册关注健康教案

《第三节关注健康》教案。

教学内容知识、情感目标重点分析教学方法。

关注健康。课时安排。

1课时。知识目标：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药2、设计并配备家庭药箱3、尝试人工呼吸情感目标：养成关注健康的习惯。

重点：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药2、设计并配备家庭药箱3、尝试人工呼吸讲解、讨论。

课前准备。教学活动过程。

教师活动。一、创设情境、导入新课。

健康是永恒的话题，是人生的第一财富。我们都有这样的体验，当健康出现问题的时候，我们会倍感健康的重要。但我们千万不要等到健康出现问题时，才来着急、紧张。

应该平时就时刻****的健康，健康快乐地生活。

家庭药箱。任务1：设计并配备家庭药箱。

关注健康，首先从家庭做起，有效的措施是配备一个家庭药箱。家庭药箱虽然不能代替医生**，但在急性伤病及意外情况的及时处理方面，有着重要的作用。家庭药箱中主要应存放哪些物品，家庭常用药品主要有哪些，它们各自有哪些用途，应该如何合理配备一个家庭药箱？

请根据平时的感性认识以及调查、走访、查询资料等途径，进行自主学习，**、讨论家庭药箱中常用的药品和医用器具，并列表归纳，然后设计并配备一个家庭药箱。

安全用药。任务2：关注安全用药——药品标签信息的解读。

我国2024年2月28日正式通过了修订后的《中华人民共和国药品管理法》。该法要求加强药品监督管理，保证药品质量，保障人体用药安全，并规定药品包装必须按照规定印有或者贴有标签并附有说明书。请事先从家中带来若干个常用的药品包装外壳。

仔细观察、**、讨论药品标签中的信息，解读信息的类别、含义，并列表归纳各种信息。对照并找出不符合国家药品管理法规定的药品信息。在家中自行用药时如何正确使用处方药和非处方。

备注。药？

急救方法。任务3：尝试人工呼吸的急救方法。

生活中有时会遇到溺水、触电、中暑或煤气中毒等紧急情况，这时需要对患者进行急救处理。人工呼吸就是一种有用的急救方法。假设现在有一个溺水者，他被救上岸时已停止了呼吸。

你们小组正好在现场，你们要如何抢救帮助溺水者恢复呼吸呢？假如是一名煤气中毒者，你们又该怎样办？

4、关注自我和他人的健康，注重保护环境。

健康是永恒的话题，是人生的第一财富。为什么说把健康理解为“不生病”是片面的？请你概述健康新概念，合作小组通过量身高、称体重，测算自己的体重状况，讨论交流结果，分析自己的躯体健康水平，对自己的健康作出初步评价，小组讨论应采取什么措施来保持健康。

了解健康与环境的关系，注重保护环境。

教学反思教案评价。

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