岭南版美术八年级下册。
教案。广州北大附中为明广州实验学校初中艺术组龚卫平。
2016-2017学年第二学期。
第一单元走进古典艺术
1.沉雄瑰丽的中国青铜器[海珠区中学“有效教学，同课异构”专题研究课例展示研讨活动]
教学反思：从典故引入，学生兴趣高。用纸条等有新意。程序设计有古雅味道。
2. 典雅优美的古希腊雕塑。
学习卡片范例：
教学反思：本单元实现自己风格，就是文化性、情感性和知识性的统一，以及把美术课本身作为“美的课”来上的教学手段。专门制作的**是亮点，难以把握就是要抓住重点作品，多鼓励学生参与活动。
新时代学生不再因为**而喧哗。
第二单元汽车畅想曲。
3．汽车的造型。
教学目的：1、深化透视知识，学会结构素描的基本原理与方法。
2、简单了解汽车造型艺术与科技的关系，促进学生科学素养的养成。
3、使学生大胆尝试运用自己喜欢的手法来表现、传递自己的思想感情。
教学重点：结构素描的基本原理与方法。
教学难点：汽车结构素描的写生。
教具：课件、优秀作品、汽车模型。
第一课时。组织课堂。
导入新课。汽车的发明，汽车给人来带来的改变。从而引出课题。
讲授新课：欣赏广本雅阁轿车的**。
通过相互交流，谈谈这部车给你怎样的审美感受。
2．展示不同类型的汽车**（教师拍摄）
分组讨论：汽车有几类？它们的外观、结构有什么特点？
小结：轿车、跑车、赛车、概念车等等，说明车的造型、性能是由它的用途决定的。
3．展示汽车的三视图（前面、侧面、后面）。
4．画汽车结构素描的步骤。
复习透视。用直线画出一个长方体。
勾出汽车的大致外形。
刻画细部的结构、造型。示范结构素描的要领。
调整造型并着色。
5．此外的汽车表现方法（**画法、制图画法、徒手画法等）。
课堂作业。活动。
根据老师提供的汽车模型进行写生，画出它的结构素描图。
学生练习，教师巡堂指导。
作品展示、小结。
讲评优秀的作品，肯定学生的闪光点。
布置下节课要准备的材料。
教学反思：教师示范调动了学生积极性。重点在设计素描，不在汽车。想象的汽车一课再做深入。
由于强调了透视，使得本课难度加大。
4：想像的汽车。
教学目的：立体造型的组合变化与汽车外观内构统一的想像创作方法。了解简单的汽车发展史，激发学生的想像力和创造力。培养学生既有科学的态度，又有大胆创新的意识。
教学重点：设计一部想像的汽车。
教学难点：激发学生的想像力。
教学准备：不同时期各类型的汽车**，现代概念车**和一张简单的汽车构造图。
教学过程：第三单元：光与影的交响曲
5、 明暗造型。
教学目标：1、能够对写实的画面形象进行初步的明暗造型归纳与整理。
2、能够运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化练习。
3、能够理解美术作品中明暗处理与情感表现的内在联系。
4、能够基本把握画面中的空间透视规律。
重点：基本原理。
难点：形体、节奏、空间。
准备：写生台、光、笔。
**运用：ppt课件、电视片。
教学过程：
一、：二、：
板书设计：教学反思：教师示范，临摹球体或者苹果是非常现实的学习。本课学生喜欢。不做写生不够正规，接地气。这里有得有失。严格的写生似乎有点难度？
5 明暗造型（2）
教学过程：一、 复习。
复习明暗三个阶段：
静物素描的审美意义：构图、透视、质感、空间、调子、比例……
二、 示范。
教师布置两组静物给学生写生。****并展示范图，示范静物素描的步骤：
整体构图——比例透视——明暗调子——调整修改。
三、 练习。
学生各具教师示范进行写生身边小物件的写生。
四、延伸。准备色彩！
6.色彩表现。
课前准备：教具：优秀作品、静物。
教学设计：通过写实主义到印象主义和后印象派的作品对比，表现画家对色彩和光线的不同追求。
难点：课堂引入：
艺术家的四维表现：
欣赏名画：一、 流派：
二、 技法：
点彩。混彩。
三、 作业。
临摹。四、 延伸：
对比凡高和莫奈的日出，你觉得有什么异同？
凡高和修拉的处理画面有什么区别？你喜欢那种？
7. 瞬间的表情。
教学目标：1．欣赏人像摄影中对人物性格的刻画。
2．了解运用光与影的语言是摄影的语言。
3．培养自信大方、善于观察和关注社会的人文情怀。
教学重点：1．在光线照射下，形体明暗变化的基本原理和变化规律。
2．光与影在人像摄影中的表现方法。
教学难点：欣赏人像摄影的方法和人像摄影技法。
教学方法：观察比较法、演示法、发现法、讨论法。
教学程序：欣赏——讲授——欣赏——探索——延伸——评价。
教学过程：一、课堂引入：
1．明暗造型到照相机的发明。
2. 摄影=光+美术+技术+科学+机遇……
二课堂发展：
1． 欣赏——大师作品：
优秀摄影作品欣赏。课件展示优秀摄影作品)
思考：你注意到不同的光线照在人脸上引起的细微变化吗？优秀摄影家是怎样利用光线表现人物的性格、捕捉人物的表情的？
欣赏丘吉尔像、***像、《渴望》、毕加索像等作品。重点表述动态、光影对于人物个性的表现。
岭南版八年级上册美术教案
龚卫平。2017 2018学年第一学期。美术学科课时教学设计。美术博览与拍卖。课型 探索实践。设计思路 不同的课采用不同的模式。本课适合采用合作 的角色情境游戏开展教学。鉴于学生的情况，降低了小组活动的难度。教学目标 增强学生对艺术品收藏的兴趣。了解艺术品投资和市场化的进程，了解艺术品拍卖的程序启发...
岭南版美术八年级下册《汽车的造型》教案
309教育网。汽车的造型 教案。教学目标 1 欣赏各种汽车造型 在欣赏中概括汽车的造型特点 2 尝试体验用结构素描的方法画一辆具有立体感的汽车造型。重点 结构素描的基本原理与表现方法。难点 汽车结构素描的分析与写生。教具准备 汽车模型学生优秀作业实物投影仪。教学过程 一 情境导入 1 听一听 猜一猜...
岭南版美术八年级下册《瞬间的表情》教案
瞬间的表情 教案。教学目标 通过对本课的学习，让学生通过自己查资料和上课听讲两条渠道获取知识，从而了解我们每个人长相的差别所在，让学生学会如何去观察一个人的长相，养成细致观察的良好习惯。教学重点 重点是引导学生学习观察人物五官的特点。教学难点 难点是在课堂上的组织，引发学生的兴趣，有条理地把学到的知...