1、平行主轴的光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这个点称为凸透镜的到光心的距离叫做___一个透镜有两个___
2、如果把小灯泡放在凸透镜的焦点处，射向凸透镜的光经凸透镜后变成光线。
3、小林在做凸透镜成像实验时，将凸透镜正对太阳光，在透镜后10cm处得到一个最清晰的亮斑，接着他用烛焰作物体，在光屏上得到了和烛焰等大的像，此时，烛焰距光屏___cm。
4、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 (
a、倒立缩小的实像 b、倒立放大的实像 c、正立放大的虚像 d、正立缩小的虚像。
5、烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则。
a、光屏上仍能成一个放大的像 b、光屏上能成一个缩小的像。
c、光屏上不能成像，但通过透镜能看到。
d、光屏上没有像，需要重新调整光屏位置才能有像呈现在光屏上-1e
6、一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方，若把点燃的蜡烛分别置于主光抽上距透镜15cm和6cm处，两次成的像 (
a、都是放大的像 b、都是正立的像 c、都是实像 d、都是虚像。
7、用凸透镜在屏上已得到烛焰所成的清晰的像，现用一块圆形黑板糊上凸透镜中间部分，那么在屏上所成的像是 (
a、像没有了 b、像的中间看不见了c、像比原来变暗了 d、像与原来没变化。
8、用一直径为20cm的凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧15cm处，有一垂直透镜主光轴的光屏，光屏上显现出一个直径是10cm的光斑，则凸透镜的焦距是。
a、10cm b、20cmc、30cmd、无法确定。
9、用一个凸透镜成像时，下列说法正确的是。
a、成实像时，物体离凸透镜越近像越大 b、成虚像时，物体离凸透镜越近像越大。
c、实像总是倒立的，虚像总是正立的 d、实像和虚像都可能是放大的或缩小的。
10、完成下图所示的光路图。
11、物体放在凸透镜前某一位置，在透镜另一侧离透镜locm的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体移至凸透镜前10cm处，所成的是。
a、倒立的实像 b、倒立放大的实像
c、正立放大的虚像 d、正立等大的实像。
l2、某同学在做研究凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。实验后，他归纳以下说法，其中错误的是 (
a、使烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小。
b、使烛焰位tc点时，屏上出现的实像最大。
c、使烛焰位于a点时，成缩小的实像。
d、使烛焰位于d点时，成放大的实像。
13、如右下图所示，l是凸透镜，oo/是它的主光轴，ab是垂直主轴的光源，p是垂直于主光轴的光屏，当光源和光屏到凸透镜的距离相等时，在光屏上得到了清晰的像，如将ab向右移动任意一段距离后，再移动p，则p上 (
a、总能得到缩小的像 b、总能得到放大的像。
c、可能得到放大的像，也可能得到缩小的像。
d、可能得到放大的像，也可能得不到像。
14、在“研究凸透镜成像”实验中
1)实验所需的主要器材有。
2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整___和___的高度，使它们的中心大致在。
3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，眼睛要观察___一直到光屏上出现为止，这时光屏上成的是的实像。
4)如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在___点时，光屏上的像最小，放在___点，光屏上的像距镜最远。
凸透镜成像的规律练习题。
同步创新训练。
1.物体到凸透镜的距离时，成倒立缩小的像；物体到凸透镜的距离等于2倍焦距时，像到凸透镜的距离为成的像是立的，大小与物体。
2.物体到凸透镜的距离___时，成倒立放大的实像；物体到凸透镜的距离为时不成像；当物体到凸透镜的距离时，成正立、放大的虚像。
3.照相机是根据凸透镜能成像的光学原理制成的。照相机的调焦装置是用来调节镜头到的距离的，当拍摄近的景物时，镜头要往前冲，离胶片一些。
光圈是用来控制进入镜头的多少的；快门是用来控制**的。
4.投影仪是根据凸透镜能成像的光学原理制成的。在投影时由于屏幕上的画面太小，同学们看不清楚，需让画面再大些，调节的方法是，向调镜头（填“上”或“下”），同时投影仪与屏幕的距离要。
5.如图3—27为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将。
图3—27a.像的a′部分消失了b.像的b′部分消失了。
c.成像的效果不受影响d.像a′b′是完整的，亮度变暗。
6.一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使。
a.照相机远离人，暗箱拉长 b.照相机远离人，暗箱缩短。
c.照相机靠近人，暗箱拉长 d.照相机不动，只调大光圈。
7.图3—28左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状。以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小。
图3—281）在照相机的毛玻璃取景框上看到该物体的像的形状为。
2）在平面镜中看到的该物体的像的形状为。
3）把投影仪的反射平面镜卸掉，让物体的像成在天花板上，这时看到该物体的像的形状为。
4）用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为。
8.小华有三个同样的凸透镜，把其中一个做了照相机模型，把其中另一个做了一台投影仪，还有一个做放大镜用，三个凸透镜的焦距都是20 cm.小华用照相机模型拍摄了墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一只小昆虫。
方框中提供了几个长度数据，选择合理的长度和左边的有关距离用线连起来。不需要的数据可以空着。
生活中的透镜：
1、 照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是。
2、 照相机成的是像；投影仪成的是像。
3、 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字___填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个___镜，它成的是像。
4、 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：(
a．凸透镜只能成实像 b．凸透镜只能成虚像。
c．凸透镜只能成放大的像 d．凸透镜既能成实像，又能成虚像。
5、 窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：(
a．凸透镜对光线有会聚作用 b．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜。
c．水对光线有会聚作用 d．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜。
6、 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：(
a．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像。
b．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像。
c．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像。
d．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像。
7、 如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：(
abcd
八年级物理凸透镜成像
第四章第五节科学 凸透镜成像教案。课题科学 凸透镜成像教学目标。知识与技能。过程与通过实验培养对数据的初步分析现象的能力方法。课型。新授。由上节实验得出凸透镜成像的基本规律。情感态度与价值观。重点。初步培养对 结果进行交流 评价的能力。得出实验结论。难点掌握凸透镜成像规律教学环节。教师调控物距小于焦...
八年级物理凸透镜成像
科学 凸透镜成像 课题 科学 凸透镜成像。教材 八年级物理第四章第五节。一 教材分析。本节选自义务教育课程标准实验教科书 物理 八年级上册，是初中物理光学的重要内容，凸透镜成像又是初二物理知识的重点，本节既是学习凸透镜成像原理，又是进一步学习眼睛成像和照相机等仪器原理的基础，是一节集物理现象 物理概...
八年级物理凸透镜成像
第五节 科学 凸透镜成像 说课。一 教材分析 1 教材地位和作用 涉及的概念 本章所涉及到的概念有凸透镜 凹透镜的光学性质，凸透镜成像规律，光的折射等 涉及的定律 光的折射 本章有两大特点 综合性 实用性比较强，于日常生活联系特别紧密 概念性很清晰，本节知识是本章的重点也是难点，学生对凸透镜的认识只...