第七章运动。
一、动与静。
授课地点： 多**教室
授课时间： 1课时。
仪器材料】 多****设备、机械运动演示课件等。
教学目标 】
1. 知识与技能
(1) 知道什么是机械运动；
(2) 知道运动和静止是相对于参照物而言的；
(3) 知道自然界中的机械运动类型；
(4) 培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。
2. 过程与方法
经历实例分析、对比、交流与讨论过程。
3. 情感、态度与价值观。
通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。
教学重难点 】
运动和静止的关键取决于参照物。
教学过程 】
实践活动 】
通过**电影、电视剧或**有关机械运动的录像，用学生们感兴趣的影视方面的题材激发大家的兴趣和想像力，说明相对运动这个简单的物理知识在现实中也是有很大用处的。摄像师要以什么为参照物才能拍摄出我们平时在电视中看到的画面。学生课外收集相关资料，做一个小报告。
课后作业 】
学生活动手册的练习。
教学反馈 】
教学活动是学生在教师的组织、引导下，学生积极自主探索的过程。探索是经过某些活动完成的，教师的教学过程应当是设计一系列的活动让学生参与，在参与过程中培养学生的观察能力、分析问题、解决问题的能力，使其掌握知识与技能，体验解决问题的过程，学习解决问题的方法。本节可通过设计**机械运动录像片的活动，提高学生兴趣、吸引学生注意力，让他们在观察中思考、学习。
使学生的课堂反应积极主动，学习轻松活泼，印象深刻，掌握牢固。
二、快与慢。
授课地点： 多**教室
授课时间： 1课时。
仪器材料】 多****设备、 快与慢演示材料。
教学目标 】
1. 知识与技能
(1)知道如何比较物体运动的快慢；
(2) 了解速度的概念，能用速度描述物体的运动；
(3) 理解速度公式，能用速度进行简单的运算；
(4) 通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的**能力；
(5) 培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力。
2. 过程与方法
(1)实例分析、对比、讨论；
(2) 初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。
3. 情感、态度和价值观。
结合刘翔获得奥运会冠军的事例，对学生进行爱国主义教育。
教学重难点 】
速度的得出和理解是本课的重点与难点。
教学过程 】
实践活动 】
让学生们收集各种代表物体的运动速度的资料，如陆地上最快和最慢的物体的速度，海中最快和最慢的物体的速度，天空中最快和最慢的物体的速度；以及国内各班列车、飞机的速度等。
课后作业 】
学生活动手册的练习。
教学反馈 】
教学活动是在老师的组织引导下，学生积极探索的过程。老师的教学过程应当是设计一系列的教学活动。让学生积极参与，在参与过程中应让学生自己得出速度的概念、公式，从中培养学生的分析问题、解决问题的能力。
本节通过各种自然界中速度的对比激发学生的兴趣，吸引其进行观察，使其在观察中学习、思考。
三、直线运动。
目标：认识直线运动的两种类型，培养学生归纳推理能力。
教学过程：一、 复习导入：前面我们学习了运动一词，什么是运动？运动分不哪几类？我们今天就一起来研究直线运动。
二、 教学“直线运动”
1. 直线运动分类：匀速直线运动和变速直线运动。
2. 匀速直线运动：
物体在沿直线运动的各段路中，它的速度保持不变，在物理学中这种速度不变的直线运动叫匀速直线运动。
3. 变速直线运动：
物体在沿直线运动时其速度的大小经常发生变化，即在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种直线运动叫变速直线运动。在变速直线运动中可用平均速度表示：
v=s÷t练习：小明在百米赛跑中，前50m经历的时间是6.3s，跑完100m经历的时间是12.9s。他在100m内的平均速度是前50m内的平均速度是 。
从上题你发现了什么？（由此可见，平均速度是对某一段或某一段时间间隔而说的，对不同的路程或不同的量间间隔，平均速度一般来说是不同的。
4. 实验**：平均速度的测量（见教材）
三、 课堂练习：
1.完成发展空间。2.完成《课后练习与评价》
八年级物理下册第七章
教学设计及教学反思。授课人 周蕾工作单位 信阳市九中春华分校学科 初中物理。力八年级物理下册第七章第一节。第七章第1节力授课人 周蕾。教学目标 1 知识与技能 1 知道力的概念和力的单位。2 知道力的三要素，能用示意图表示力。2 过程与方法 1 通过活动和生活经验感受力的作用效果。2 了解物体间力的...
人教版八年级物理第七章力
第7章 力。1 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是 a 被钢尺击打的棋子飞出b 撑杆被运动员压弯。c 橡皮绕手做圆周运动d 小铁球的运动轨迹发声改变。2 下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 篮球撞击在篮板上被弹回 用力揉面团，面团形状发生变化 塑料直尺被压弯 关闭发动机后缓...
八年级物理第七章
八年级物理第七章 运动和力 复习提纲。班别 姓名 学号 考纲 1 通过实验了解物体的惯性。2 比较物体运动快慢的方法。3 二力平衡及其条件。4 物体运动状态改变的原因。5 牛顿第一运动定律。6 机械运动及其相对性及其辨别。7 匀速直线运动及其简单的计算。8 惯性，能利用惯性知识解释惯性现象。9 测物...