初中生自主学习能力专项调研。
本试卷分三部分，计19题。总分值100分。考试时间120分钟。
一、积累运用(共23分)
１．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（2分）
山教育我昂首屹立，我便矢( ▲志坚强不移；海教育我坦荡磅bó( 我便永远正直生活；条条光线，颗颗露珠，赋予( ▲我美的心灵；熊**阳，茫茫风雪，zhù( 就了我斗争的品格。
．默写。（8分）
①长江悲已滞王勃《山中》）
泥香带落花。 （葛天民《迎燕》）
③低头乍恐丹砂落白居易《池鹤》
却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑤诗家清景在新春杨巨源《城东早春》）
病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑦浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲》）
中间小谢又清发。 （李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
．名著阅读。（6分）
（1）下列对名著《水浒传》的内容表述有错误的一项是（ ▲2分）
a．梁山宋江等人共接受朝廷三次招安：第一次宋徽宗派宿元景太尉，因诏书中多言辞侮辱，招安未成；第二次派高俅太尉，但因故意读破诏书中的句子，招安又未成。第三次派陈宗善太尉，招安成功。
b．宋江三败高太尉经过：宋公明打败刘梦龙、党世雄等十节度使，一败高太尉；刘唐放火烧着战船，李俊、张横杀刘梦龙、牛邦喜，两败高太尉；高俅建造了海鳅船来攻打梁山，结果被张顺带人凿沉，三败高太尉。
c．梁山好汉中有三对夫妻：矮脚虎王英和一丈青扈三娘；小尉迟孙新和母大虫顾大嫂；菜园子张青和母夜叉孙二娘。
d．宋江一打祝家庄，杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。宋江二打祝家庄，活捉了女将扈三娘。三打祝家庄，利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的师兄弟关系，打入祝家庄作内应，最后攻破祝家庄。
（2）填人名，写情节，究原因。（4分）
①两个跪在厅前，这个告道：“相公可怜见，他打了小人。”那个告：
“他骂了小人，我才打他。” a 道：“那个是吃打的？
”原告道：“小人是吃打的。”又问道：
“那个是打了他的？”被告道：“他先骂了，小人是打他来。
”a道：“这个打了人的是好汉，先放了他去。这个不长进的，怎地吃人打了，与我枷号在衙门前示众水浒传》
a是谁用一句话概括这个故事情节。
那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，b 一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；接着又是一个劲儿地乱跳狂舞，大声唱歌鲁滨逊漂流记》
b是谁他为什么又哭又笑。
．修改语病（3分）
新课程改革以来，我国基础教育事业快速发展，取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范，使基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把学生过重的负担减下来；③要坚决杜绝不能随意增减课时现象；要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。
（1）第①处缺少主语，应删去 ▲
（2）第②处成搭配不当，应把 ▲ 改为 ▲
（3）第③处表意不明，应删去 ▲
．阅读下面三则材料，回答问题。（4分）
【材料一】天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化**，整个**过程中，天天哭得很厉害，但**却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，**就是半岁时做的那次庆大霉素雾化**。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：
中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。
材料二。中外抗生素使用情况对比表。
材料三】老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。
慕容：抗生素只能用于辅助**，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。
（1）阅读三则材料，说说滥用抗生素主要有哪些危险。（2分）
（2）改变我国抗生素滥用的现状有哪些具体方法？结合上述材料，请分条列举。（2分）
二、阅读理解（共37分）
一）阅读下面的诗歌，完成6～7题。（5分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮①
李商隐。竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。
注释：崔雍、崔衮：崔戎的儿子，李商隐的从表兄弟。竹坞：生长竹的池边高地。水槛：临水阑干。迢递：遥远。
．用自己的语言描述这首诗第。
一、二句的内容。（2分）
．许多人说“留得残荷听雨声”是这首诗的点睛之笔，请说说你的理解。（3分）
二）阅读下面两段文言文，完成8～10题。(l0分)
甲】寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此送东阳马生序》
乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂①掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经②为博士邪？但当涉猎③，见往事④耳。
卿言多务，孰若⑤孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下⑥阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 —孙权劝学》
注释：①当涂：当权。②治经：研究儒家经典。③涉猎：粗略地阅读。④往事，指历史。⑤孰若：谁比的上⑥吴下，泛指吴地。
．解释下列句中加点的字词。（4分）
①主人日再食腰白玉之环（ ▲
③蒙辞以军中多务及鲁肃过寻阳（ ▲
．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②孤岂欲卿治经为博士邪？
10.【甲】【乙】两文叙述的都是学习的故事，但所说的道理各有不同：【甲】侧重于说。
乙】侧重于说2分）
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