阜宁县明达初级中学教育集团2024年春学期学情调研测试。
八年级语文试题。
一、积累与运用（含1-7题，共40分）
1．阅读下面语段，完成题目。
自然万物，不仅给予我们许多启示，而且孕育了我们的生命。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧；在坦荡如砥的黄土高原上，茅盾借白杨树讴歌了中国共产党领导下的广大抗日军民不折不挠的精神；宗璞伫立在繁盛的紫藤萝花前感受到人生的美好和生命的永恒。
自然，是万物最美的姿态。生命的节拍，不要太快，太快易疲惫自然地走，自然地忘，不牵强。
1）请给语段中加点的字注上汉语拼音。(4分)
孕育先驱讴歌伫立( )
2）请在第②段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。(2分)
3）第①段中有一处语病，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)
2．按要求默写。(每空1分，共10分)
1)知之者不如好之者。
2也许你要说它不美。(茅盾《白杨礼赞》)
3不愿乎其外。
4)非澹泊无以明志。
5非志无以成学。
6)斯是陋室。
7)一个高尚的人一个有道德的人。***《纪念白求恩》）
8)刘禹锡用来描写他陋室自然环境的清幽。
3．选出下列说法中有误的一项( )2分)
a．《海燕》原题是“海燕之歌”，作者是**作家高尔基。
b．《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。这篇文章主要运用了象征手法。
c．《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。作者运用描写、议论、抒情的表达方式，抒发了对生命的感慨。
d．韩愈，字退之，唐代著名诗人，文学家，“唐宋八大家”之一。
4．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）3分）
a．他总以为自己在绘画方面很了不起，常常在别人画画时在一旁强聒不舍。
b．养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。
c．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了，这正是我想说的话啊！”
d．理性地看，无论是韩国的明修栈道，美国的项庄舞剑，还是中国的敲山震虎，杀鸡儆猴，都是很漂亮的牌。
5．在下面语段空白处依次填入四个句子，顺序恰当的一项是（ ）3分）
好诗如四季，岁岁不相同。春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。
诗是千里缤纷下那一缕虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。
a．③④b．④③c．③①d．④②
6．阅读下面的名著选段，完成 11-13 题。（8 分）
离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？
……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（2 分）
2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？（2 分）
3）联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分析其对“我”性格的影响。（4 分）
7．请完成下面口语交际题。（6分）
《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
（1）你对正贪恋上网的王亮说。
（2）你对违规经营的网吧老板说。
二、阅读理解(8－18题，共40分)
一）阅读下面的古诗词，完成下列小题。（6分）
如梦令·春思。
北宋】苏轼。
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；②百舌儿：鸟名；③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
8．请用优美的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子”两句。第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（3分）
9．你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
二)阅读【甲】【乙】两则选文，完成10—14题。(18分)
甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 （韩愈《马说》）
乙】冯异①定关中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。
”光武帝以此章示异。异上书谢③。诏④曰：
“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。
今人咸知异为名将然非君之明必图谗口矣。
注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：
奏章。③谢：谢罪。
④诏：诏书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：
古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮：
qiào，责备。⑦大司马：官名。
10．解释下列句中加点字的含义。（4分）
且欲于常马等不可得一食或尽粟一石___
及异大破敌军自以久在外___
11．选出下列各项中加点词含义相同的一项2分）
a．安求其能千里也自以久在外，不自安。
b．不以千里称也称异功若丘山。
c．不以千里称也光武帝以此章示异。
d．然后有千里马然非君之明。
12．用“／”划分句子的朗读节奏。（画两处）（2分）
今人咸知异为名将然非君之明必图谗口矣。
13．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
今人咸知异为名将。
3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
14．【乙】文中冯异遭遇了哪两件事？【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。（4分）
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