2017—2018学年度第二学期八年级第一阶段。
语文科试卷。
满分： 分，时间： 分钟）
第一部分：基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
1）气蒸云梦泽，□□望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）（1分）
2）蒹葭萋萋，□□所谓伊人，□□
诗经《蒹葭》）（2分）
3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，□□
诗经《子衿》）（1分）
4）陶渊明的《桃花源记》一文中体现祥和安乐的社会环境的句子是2分）
5）请补充王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句：（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津无为在歧路，儿女共沾巾。
2.根据拼音写出正确的汉字。（4分）
1）淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（ 的铁的兽脊似的。
2）亲人见了亲人面，欢喜的yǎn kuàng( )里转。
3）当它jiá rán ér zhǐ（ 的时候，世界出奇地寂静。
4）那时自己对rén qíng shì g还不懂。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a. 他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。
b. 我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。
c莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
d. “工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类****的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类****”改为“**各类**”）
b．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）
c．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）
d．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“**”）
5.仿照横线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比（4分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
第二部分：阅读（46分）
一）课内文言文阅读（10分）
小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．解释下列句子中加点的词语（3分）
1）潭中鱼可百许头（ ）2）以其境过清（ ）
3）不可久居（ ）
7.把7. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （2）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
8. 下列对文段内容的理解，错误的一项是 （ 3分）
a、“青树翠蔓，蒙络摇缀”通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“竹树环合”相呼应。
b、文中对潭中游鱼的描写动静相结合，如“日光下澈，影布石上”从静态上描写，“俶尔远逝，往来翕忽”呈现游鱼的动态美。
c、作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——记录同游者为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
d、同是描绘山水美景，借景抒情之作，《小石潭记》抒发了贬官失意后凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然，避世退隐之意。
二）课外文言文阅读（9分）
蜀侯迎金牛
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不通，乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪，言以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帅师随后而至，灭国亡身，为天下所笑。
（选自北齐刘昼《刘子贪爱》）
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
a．秦惠王闻而欲伐之/伐竹取道。
b．言以遗蜀侯/是以先帝简拔以遗陛下。
c．使五丁力士以迎石牛/不使学。
d．灭国亡身/河曲之叟亡以应。
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪。
11．根据上文，请概括蜀侯“为天下所笑”的原因和启示。（3分）
三）实用类文本阅读（10分）
人生三病。张培锋。
明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。
胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的**则是胜、畏、痴。意思是说：
要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。
所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。
从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。
应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。
畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！
有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。
讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。
痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：
“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？
天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。
较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：
有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！
选文有删改）
12．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）3分）
a．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。
b．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。
c．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。
d．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。
13．下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是（ ）3分）
a．某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地说前山后山到处都是。
b．曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬佩。
c．秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。
d．《西游记》中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸。
14．结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。（4分）
四）文学类文本阅读（17分）
细水长流。蓝雪冰儿。
父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？
是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
八年级下学期周考语文科试卷 3
注意 1 试卷总分120分，答题时间120分钟。2 字迹潦草 难以辨认，一律扣20分。第 卷 选择题 30分 一 12分，每小题3分 1 下面各组词语中加点字的注音或书写无误的一组是 a 猝然 c 狼籍磕绊 p n 汗流夹背 b 悲怆 c n 浮燥荒谬 mi 不可思意 c 雾霭 i 聪慧契约 q 唯...
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语文科八年级试卷分析
寿光市台头一中。期末自主检测已经结束，为了更好地开展教学，更好地开展教学评价，现对这一学期八年级语文的试卷分析如下 一 试题难度。这次考试难度适中，内容全面，合乎学生实际，也能考查出学生学习水平的高低。重基础 其中有28分是课内的基础知识 重能力 卷中的语法知识 病句辨析 对 标题的理解 对苏轼胸怀...