八年级 3 4 数学计划 6

发布 2022-12-23 08:30:28 阅读 9600

八年级数学下册教学计划。

2013-2014学年度第二学期)

本学期担任八年级三四班总人数为97人。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。

一、指导思想。

贯彻执行党的教育方针,结合《初中数学新课程标准》,根据我校实际,实施“3331”教学引领下的“三环六步”教学模式,课堂上积极开展小组合作**,提高课堂教学效率,向40分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识,另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的**思维能力,和发散式思维模式,提高学生知识运用的能力。

一、学生基本情况:

对大部分学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度,对于一些较简单的计算题,讲解新课时,能又快又好的进行计算,但时间一长,学生又忘得快,根据以往的经验,学生在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系,是最不容易忘记的,但现在的要求中,学生在这方面还是有所缺失的。

在知识上学生对。整式的乘法、公式、机会的学习,对孩子们今后的学习,打下基础,也会这一学期孩子们在代数中无理数与实数的学习,对数的认识上一个台阶,函数的学习,也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃,前面的学习为这一期的学习打下了较好的基础。本学期中,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,还要提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,本学期中,要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何,用面积来证题的相关知识,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课不能主动投入到学习中去,多数学生对数学学习上的困难,使他们对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,只有一半的学生能认真完成,另一半的学生需要教师督促,成为老师的牵挂对象。

课堂家庭作业,学生完成的质量要大打折扣,学生的自觉性降低,学习风气淡化,是本学期要解决的一个问题;学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,还需要加强,需要教师的督促才能做,陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。

三、教材分析。

本学期教学内容,共计六章,知识的前后联系,教材的德育因素,重、难点分析如下:

第一章《三角形的证明》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用。第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质,一元一次不等式(组)的解法及应用。第三章《图形的平移与旋转》通过平移、旋转掌握图形间变换的特点。

第四章《因式分解》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质,最后学习分解因式的几种基本方法。第五章《分式与分式方程》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。第六章《平行四边形》本章主要内容是平行四边形的性质、判定,中位线定理,多边形的内外角和。

通过本期的学习,在知识与技能上,学习一元一次不等式的概念和性质,掌握理解的一元一次不等式组概念及判定,学会描画一元一次不等式组的图象,会一元一次不等式组的解集求;会用勾股定理及逆定理;能分清四边形的从属关系,掌握它们的性质和判定方法通过本学期的学习,学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。在情感与态度上,通过本期的学习使学生认识到数学**于实践,又反作用于实践,认识现实生活中图形间的数量关系,培养学生实事求是、严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对数学的热爱,对生活的热爱,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主**,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在数学上都有不同的发展,尽可能接近其发展的最大值,培养学生良好的学习习惯,发展学生的非智力因素,使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶,提高学生素质。

四、提高学科教育质量的主要措施:

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。

2、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写复习提纲,使知识**于学生的构造。

3、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。

4、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

5、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

八年级数学教学进度安排表。

天府八年级数学34期答案

选择题 本题共30分,每小题3分 下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的 1 的平方根是 a d 2 d 3 当时,的值为 a d 4 若分式的值是零,则的值是 a d 5 抛一枚均匀硬币,落地后正面朝上 这一事件是 a 必然事件b 随机事件c 确定事件d 不可能事件6 下列图形中,是轴对称...

八年级物理上册34章月考

鹤林一中 2016 2017学年度第一学期第一次月考 初二物理试题姓名分数。一 选择题 3x15 45 1 下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是厘米 a 八年级物理课本的厚度约为9 b 教室宽约为60 c 小明的身高为1.68 d 一支铅笔的长度约为18 2 飞机空中加油时,受油机与加油机以同样速...

八年级数学课时30 34课时

第30课时正比例函数 1 学习目标 1 认识正比例函数的意义 2 掌握正比例函数解析式特点 3 理解正比例函数图象性质及特点 课前预习 下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?这些函数有什么共同点?1 圆的周长l随半径r的大小变化而变化 2 铁的密度为7.8g cm2,铁块的质量m 单位 g 随...