八年级下语文半期测试 附答案

发布 2022-12-23 05:36:28 阅读 8377

聚贤乡初级中学校20xx年上期半期测试。

语文试卷。全卷答题时间:120分钟;总分:150分)

班级姓名学号总分

一、积累与运用(1-8小题每题3分,9小题15分,共39分。)

1、下列加点字的注音没有错误的一项是( )

a.搓捻(cuō)恍然(huǎng)迁徙(xǐ) 钥匙(yuè)

b. 绽开(zhàn)譬如(pì)遨游(ào)预兆(zhào)

c. 截然(jié)筑巢(cáo)喷水(pēn)利爪(zhuǎ)

d. 涨红(zhàng)繁衍(yǎn)觅食(mì)栖息(qī)

1、d(“钥”应读“yào”、“遨”应读“áo”、“巢”应读“cháo”)

2、下面句子中没有错别字的一项是( )

a.我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而升。

b.我是根根闪亮的银线,神把我从天穹撤向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

c.在遥远的过去,那里是牛羊成群、绿树环绕、河流清澈的绿州。

d.在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。

2、d(a项“油然而升”的升应“生”,b项“撤向人间”的撤应为“撒”,c项“绿州”的州应为“洲”)

3、下面句子中空白处应填入的一组最恰当的词语是( )

1)我母亲我最严,她是慈母兼任严父。

2)啊!原来宇宙万物都各有名称,每个各称都能我新的思想。

3)眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地起猎物来。

4)20世纪20年代前,塔里木河下游河水 ,碧波荡漾,岸边胡扬丛生,林木茁壮。

a.管理启发追逐丰盈 b.管束启蒙追寻丰满。

c.管束启发追寻丰盈 d.管理启蒙追逐丰满。

3、c【“管理”有“照管并约束”的含义,如“管理罪犯”“管理牲口”;“管束”是“加以约束,使不越轨”的意思。从语境看,(1)句应填“管束”。“启发”的意思是“开导指点,使产生联想并有所领悟”;“启蒙”的意思是开发蒙昧,使明白事理。

(2句)应填“启发”。“追逐”和“追寻”都有“追赶、追击”的意思,但“追寻”还有“寻找”的含义在里面;根据(3)句的意思,应填“追寻”。“丰盈”是“富裕、丰富”之意,“丰满”大多形容体态匀称好看。

(4)句填“丰盈”为好】。

4、下列句子中没有语病的一项是( )

a.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

b.经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。

c.一个人在工作中难免不犯错误,犯点错误不要紧,关键是如何正确对待错误。

d.我们在世界乒乓球锦标赛场看到许多面国旗和一片欢呼声。

4、a(b、缺主语,应删去“使”c、否定错误,应删去第一个“不”;d、动宾搭配不当,删去“和”,在此位置加上“听到”)

5、下列各项加点成语使用有误的是( )

a.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。

b.我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

c.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,大家都笑容满面。

d.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,让在场地专家惊叹不已。

5、c,使用成语错误在于望文生义。因为“济济一堂”是用来“形容许多有才能的人聚集在一起”,而“观光购物的人”则未必也无须具备这个条件。

6、对下面的作家及作品表述不准确的一项是( )

a.《藤野先生》和《雪》这两篇课文都是回忆性散文,作者都是鲁迅,前篇选自《朝花夕拾》,后篇选自《野草》。

b.胡适(1891-1962),徽州绩溪人。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。他是新文化运动的领袖之一,对中国近代史产生了较为深远的影响。

c.《浪之歌》和《雨之歌》这两篇散文诗的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦。

d.宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,谥文宪。明初著名文学家。与刘基、高启为明初诗文三大家。有《宋学土文集》。

6、a,《雪》是散文诗,《野草》是鲁迅先生的一本散文诗集。

7、下面句子中加点词解释完全正确的一项是( )

a.横柯上蔽(柯:小船) 造饮辄尽(造:往,到)

b.执策而临之(临:面对) 鸢飞戾天(戾:暴戾)

c.录毕,走送之(走:跑) 便欣然忘食(食:动词,吃饭)

d.媵人持汤沃灌(汤:羮汤) 策之不以其道(道:道理)

7、c(a柯:树木的枝干。b戾:至。d汤:热水,道:正确的方法。)

8、对下面诗句朗读的节奏划分中不正确的一项是( )

a.怀旧/空吟/闻/笛赋,到乡/翻似/烂/柯人。

b.折戟/沉沙/铁/未销,自将/磨洗/认/前朝。

c.明月/几时/有?把酒/问/青天。

d.长风/万里/送/秋雁,对此/可以/酣/高楼。

8、a(到乡/翻似/烂柯/人)

9、根据课文内容填空。(每空1分,共15分)

1)前不见古人,后不见来者。(《登幽州台歌》陈子昂)

2)风声一何盛!松枝一何劲!(《赠从弟》刘桢)

3)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白)

4)最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(《早春呈水部张十八员外》韩愈)

5)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(《五柳先生传》陶渊明)

6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

7)《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句是:

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

8)《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是:

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

9)《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战重大影响的诗句是:

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

10)《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是:

但愿人长久,千里共婵娟。

二、阅读下面一首古诗,完成第10题(5分)

过零丁洋。文天祥。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死!留取丹心照汗青。

10、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义,表达了作者怎样的思想感情?

10、前一个“惶恐”、“零丁”指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。

三、综合性学习及口语交际(共5分)

11、自习课上,吴刚被一道物理题难住了。他很想问同桌正在读书的物理尖子苏敏,但苏敏不喜欢别人在他读书时干扰他。吴刚应该怎么说才能达到目的又不引起对方不快呢?(2分)

11、本题是开放性试题,答案只要合乎要求,讲究了说话的方式即可。示例:“物理学家”,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?

12、下面是某校八年级(2)班三位同学上学期语文测试情况表。请读**,找规律,分别表述三个人的语文学习状况。(3分)

2013—2014学年度上期语文测试成绩表。

12、小柳:成绩相对稳定。

小敏:成绩进步快,呈上升趋势:一学月考试、半期考试成绩在三个中最低,期末考试成绩为最高;平均成绩最低。

小双:成绩呈下降趋势,一学月考试成绩最高,期末为最低。

四、阅读(共41分)

一)马说(11分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

13、选出对加点词语解释错误的一项(d )(3分)

a.一食或尽粟一石(有时) b.且欲与常马等不可得(等同,相等)

c.食马者不知其能千里而食也(通“饲”,喂) d.策之不以其道(马鞭子)

14、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

答:只是辱没在做仆役的马夫手里,和普通的马一起死在马厩里。

15、造成千里马“欲与常马等不可得”的原因是什么?(2分)

答:食马者不知其能千里而食也。

16、选出对文章内容理解错误的一项( d )(3分)

a.“千里马”比喻人才,“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。

b.贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。

c.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

d.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。

二)雪(节选)(15分)

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的**。

雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的**,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

17、理解“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”。一句,这里连用“冰冷”“坚强”“灿烂”三个词修饰“雪花”,强调了什么?(3分)

冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂”的,是最值得赞赏的。

18、选文第一段描写的色彩的词有血红白中隐青深黄冷绿(2分)

19、“江南的雪,可是滋润美艳之至了”;“可是”在这里是表转折吗?为什么?(3分)“可是”,这个词语在这里并不表示转折,而是“可算是”“真是”“确实是”的意思,已经暗含了美中不足之意。

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