2015-2016学年第一学期半期考试试卷。
八年级语文
班级姓名座位号。
卷首语：亲爱的同学，八年级第一学期的学习已过一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光，希望你认真审题，看清要求，仔细答题。加油！
重要提示：请将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在答题卡外一律不计分。
一、书写水平考查（3分）
1. 评卷老师根据全卷的书写质量酌情计分。
二、听的能力考查（7分）
2．文中说吃辣椒有三个好处，这三个好处是2分)
3．文中引用了一句谚语说明吃辣椒的好处，这句谚语是2分)
4．文末说“这就有利于消化，增进食欲”，“这”指的是2分)
5．这则材料的主要表达方式是1分)
三、积累与运用水平考查（18分）
6．下列加点字的读音完全正确的一项是( )2分）
a．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xi脖颈(jìng)
b．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(t阻遏(è)
c．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xi寒噤(jìn)
d．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng)
7．下列词语中没有别字的一项是（ ）2分）
a．仄歪张皇失措名副其实精疲力竭
b．荒谬不可明状微不足道大庭广众。
c．惧惮眼花缭乱情郁与中月明风清。
d．狼籍触目伤怀莫名其妙富丽堂皇。
8．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )2分）
a．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。
b．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
c．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者奋发向上的思想感情。
d．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。
9．下列文学常识表述正确的一项是2分）
a．《阿长与《山海经》——鲁迅———朝花夕拾》
b．《桃花源记陶渊明———陶渊明集》
c．《爱莲说周敦颐———周元公集》
d．《核舟记张潮 ——虞初新志》
10．按要求默写古诗文（6分）。
⑴坐观垂钓者往来无白丁。
⑶出淤泥而不染浑欲不胜簪。
透过《望岳》中两句我们可以。
看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
11．名著阅读。（4分）
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联作家 a 写的长篇**《 b 》，这是书中主人公 c 对生命的诠释。主人公是在 d的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。
四、阅读能力考查。（26分）
文段（一）（9分）
背影。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！
”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
12．父亲为什么要坚持亲自送我上车？(2分)
13、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？(2分)
14、第二段中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？(2分)
15、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？(3分)
文段（二）（8分）
最好的结果。
那一天，父亲走失了。
父亲是去邻村喝喜酒的，本来是跟村里人同去的，怎奈那人喝醉了，自己都不知怎么回的家，父亲就此不知去向。
父亲当时年纪不算老，不到50岁，没读过书，打生下来就在家里，或者在田里，从未出过远门。
子女们一直在找，一有机会就打听，遍寻无着，时光在寻找中过去了二十多年。
他们渐渐地失望了，每逢过节，多摆一副碗筷，假设着各种结果。不奢望最好的结果，也不敢想最坏的结果。
与此同时，许多年前，方圆百里海拔最高的小山村，来了个看不出年龄的人，衣衫褴褛，身上到处是伤，已经奄奄一息。
给他吃的，他狼吞虎咽，给他包伤，他默默流泪。问他打哪儿来，他不开口。很久人们才知道，他是个哑巴。
小山村不富，但村里人淳朴，山林莽莽，生人走得进来走不出去，若不理会他，他也许会死；收留他，只是多双筷子的事，苞米红薯漫山遍野长着的。
哑巴吃饱后，对人们笑，抢着下地干活，哪家活儿重他就到哪家。人们渐渐习惯村里多了个外人，渐渐地都把他当成自家人。每月为他理一次发，帮他收拾得干干净净的。
哑巴渐渐老了，力不从心，仍想干活，小山村人就派给他细碎的活计。哑巴仍很开心地干活、吃饭。
促使人们加快寻找哑巴的家人，是因为不久前他生了一场大病，人们连夜将他抬下山抢救才捡回了命。哑巴七十多岁了，按小山村的风俗，人们为他造了一座坟，可是坟上写什么字好呢？难道光写“哑巴”么？
于是20年前丢失父亲的那个儿子，有一天看着报纸忽然流下泪来。他看到一位老汉的相片，非常像父亲。
哑巴回家了，他不仅安然无恙，而且健康，快乐。离开小山村时，带着山货礼物，带着很多祝福，一步一回头，他舍不得。
这是一个走失者最好的结果。小山村人淡淡地说，这个结果并非那么难得，只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每个人都会得到最好的结果。
16.文章以第三人称行文，故事写得极为简洁而富有条理。请你在认真阅读文章后，将下列思路图示补充完整。（2分）
哑父走失，二十年遍寻无着哑父病重，山民登报寻亲2分）
17.文章通过写一个哑巴走失并最终回家的故事，告诉了人们一个怎样的道理？（2分）
18.文章篇幅不长，但小山村里的人们和那个走失的父亲一定给你留下了深刻的印象，请你用一句话概括小山村里的人们（山民）有什么特点？（2分）
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