2011——2023年下学期八年级期中检测题。
语文。满分100分，时间100分钟）
友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次测试，祝你成功！请你务必在将密封线内的项目填写清楚。
一、基础知识积累与运用（25分）
1、古诗文名句默写（10分）
1无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
2）相见时难别亦难，东风无力百花残。
李商隐《无题》
3）社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗：
4) 《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
5）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代文天祥《过零丁洋》中也道出类似的生死观：
2、下列加点字字音字形都无误的一项是（ ）3分）
a、解剖（pōu） 酒肄（sì） 锃亮（zhèng） 风雨如磐（pán）
b、匿名（lì） 鬈发（juǎn） 掠起（lüè）目光灼灼（zhuó）
c、号叫（háo） 脂粉奁（lián） 蜿蜒（wān） 罄竹难书（qìng）
d、尴尬（gàn） 胡髭（zī） 宽恕（shù） 暗然失色（àn）
3、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）3分）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
a、如果从而并非而 b、如果从而不仅而且。
c、虽然但是不仅而且 d、虽然但是并非而。
4、仿照下面画线的句子，再写两个个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
5、综合性学习。请根据下面情境，按要求答题。（5分）
班里的小书法家小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将搞成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。
小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑说：“微笑是人类最好看的表情。
”（1）小映这句话的意思是：
（2分）2）假如你是小丽，你将会对小映说：
（3分）二、文言文阅读（10分）
与朱元思书。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、解释下列句中加点的词。2分。
横柯上蔽窥谷忘反。
猛浪若奔互相轩邈。
7、将下面的句子译成现代汉语。（2分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8、文章描写富春江的奇山异水运用了多种修辞手法，请举一例并赏析。（3分）
9、文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（3分）
三、现代文阅读。
一）阅读《海燕》文段，完成文后题（16分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直a（刮压罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在b（愤恨愤激愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风c（争辩争论争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地d（冲向穿过越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
—让暴风雨来得更猛烈些吧！
10、从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。（4分）
abcd11、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（4分）
12、运用象征手法是本文的写作特色，说说“海燕”的象征意义，并结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话的含义。（3分）
13、为什么在写海燕在高傲地飞翔之前还要写大海、狂风、乌云？（2分）
14、今天，面对生活的“暴风雨”，你打算如何做新时期的海燕呢？（3分）
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