温州翔宇中学2014-2015学年度八年级《历史与社会》(上)
单元小结资料(1)
1.四大文明古国的比较(发源地、文明产生时间、统一时间、统一者、文明象征)
2.古代埃及人最早使用的文字是象形文字,古代两河流域使用的文字是楔形文字,在今黎巴嫩一带使用是腓尼基字母文字,古代中国使用的文字是甲骨文。
3.《汉谟拉比法典》——世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
制定目的:维持统治。 ②制定者:汉谟拉比。 ③实质:为了维护奴隶主阶级的利益。
与现代法律精神的不同:《汉谟拉比法典》体现了当时刑法的残忍,规定了奴隶主对平民和奴隶享有特权;而现代法律则弘扬人道主义精神和人人平等的精神。
4.古埃及太阳历——人类历史上第一部太阳历。①制定依据:
按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。②内容:一年分三季,即泛滥季、播种季和收获季,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年365天。
5.古印度的“种姓制度”:①包括婆罗门(掌管神权)、刹帝利(把持国家军事和行政大权)、吠舍(向国家纳税,为神庙上供)、首陀罗(受上层等级的剥削和奴役,从事最脏、最苦、最累的职业)四个等级,②其实质是维护奴隶主特权的等级制度。
③种姓制度的影响:逐渐成为社会发展的障碍,激化了社会矛盾。
6.古印度的“佛教”:①创建时间:
公元前6世纪;②创建者:乔达摩·悉达多(或释迦牟尼);③教义:a.
宣扬“众生平等”,反对婆罗门宣扬的种姓制度;b.认为人的生老病死都是“苦”,苦的根源是人的欲望,提倡消灭欲望,教人忍耐服从,刻苦修行,以求进入“极乐世界”。
7.公元前2023年,禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝。它的建立,标志着我国早期国家的产生。启继承禹的王位,标志着世袭制取代禅让制。
8.刻在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文(价值:表明我国有文字可考的历史,可追溯到商朝)。
商朝时期,是我国历史上青铜铸造业最发达时期;目前世界上发现的古代最大的青铜器是:司母戊鼎。西周发展并完善的礼乐制度能有效地调节社会矛盾,稳定社会秩序。
9.中国早期国家发展历程对比表(夏朝、商朝、西周)
10.西周的“分封制”:①目的:
为了巩固统治;②分封基础:血缘关系的亲疏远近即宗法制;③诸侯的权利:封得土地和民众等;④诸侯的义务:
服从国王命令,交纳贡品,守卫疆土,管理地方事务,保卫周王室。⑤分封制的作用:确立了周王的权威,开发了边远地区,成为对周围民族具有较大影响的国家。
11.公元前770年,周平王将都城由镐京东迁至洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
12.春秋时期,诸侯争霸局面出现的原因:①春秋时期,天子权威丧失,需依附诸侯。
②强大的诸侯国相互征战,想争做霸主。其中最先称霸的是齐桓公,其标志是:公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯葵丘会盟,周天子派人参加,正式承认了齐桓公的霸主地位。
齐桓公能够称霸的条件:①优越的地理位置:背山面海,资源丰富;②高超的个人修养:
不计前嫌,任人唯贤,以管仲为相;③管仲改革:改革军制和内政,发展经济,富国强兵;④正确的策略:尊王攘夷,树立权威。
13.战国时期,各诸侯国实行改革或变法的①背景:a.
新的社会生产力即铁农具与牛耕的出现与推广,大大提高了生产效率。b.新的阶级即地主阶级和农民阶级出现,私有财产增多,社会结构发生深刻变化。
②目的:富国强兵。变法或改革运动代表:
李悝变法(魏国)、吴起变法(楚国)、邹忌改革(齐国)、申不害改革(韩国)和商鞅变法(秦国)等。
14.商鞅变法:(1)时间:
公元前356年(秦孝公时期);(2)主要内容:①经济上:a.
允许土地自由买卖;b.奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可免除徭役。②军事上:
奖励军功,按军功大小授予不等的爵位和田宅。③政治上:建立县制,由国家直接任命官吏管理。
(3)商鞅变法能够成功推行的原因:①讲究诚信,取信于民;②得到秦孝公的支持;③商鞅具有改革创新精神,不惧困难。(4)对商鞅变法的评价:
商鞅变法是一次比较彻底的地主阶级政治改革。它废除了旧制度,促进了社会经济的发展,增强了秦国综合国力,奠定了秦国统一中国的基础。
14.百家争鸣的影响:①促进了思想文化的发展与社会进步;②奠定了中国传统文化发展的基础;③解放了人们的思想,是中国历史上第一次思想解放运动。
15.爱琴文明形成于公元前2023年左右,以克里特和迈锡尼文明为中心,是希腊文明的开端。雅典(崇尚民主)和斯巴达(贵族统治,崇尚武力)是古希腊的两个重要城邦。
建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外邦人并没有任何权利。
16.公元前4世纪,马其顿王国征服希腊,终结了希腊城邦制度。马其顿王国国王亚历山大横扫小亚细亚和埃及、占领两河流域,灭波斯,建立起地跨欧、亚、非的亚历山大帝国,定都巴比伦。
亚历山大帝国对世界文化融合的贡献:它是希腊城邦制度的终结者,又是希腊文明的传播者,也是东西方文明交融的促进者。
八年级上历史与社会总复习
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人教版八年级上历史与社会复习
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