《农业》精品教案（第2课时）
教学目标】知识与技能。
1.理解因地制宜发展农业的重要性和影响农业生产的因素；
2.了解我国农业走科技强农之路的必要性。
过程与方法。
使用读图和资料分析的方法获取地理知识。
情感态度与价值观。
树立因地制宜发展农业的思想。
重点与难点】
1.影响农业生产的因素；
2.走科技强农之路的必要性。
教学方法】资料分析、读图分析、活动总结。
课时安排】2课时。
教学过程】一、情景导入。
温故知新：我国农业的重要地位及部门？（基础产业；种植业、林业、渔业、畜牧业）我国农业的地区分布有何差异？（南北差异、东西差异）
下面让我们继续来学习《农业》的相关知识。
二、新课学习。
三）发展农业要因地制宜。
1.发展农业的原则——因地制宜。
地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林”
地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮。
牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”
河湖较多，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔。
举例：宜林则林：如我国东北林区、西南林区和东南林区。
宜粮则粮：如我国东部平原。
宜牧则牧：如我国400毫米年等降水量线以北、以西地区。
宜渔则渔：如长江中下游平原地区被称为“鱼米之乡”
**：桑基鱼塘。
2.因地制宜要考虑的因素。
1）自然条件。
阅读材料：作物生长的自然条件。
光照：农作物生长离不开光照。不同农作物对于光照的需求是不同的。例如，瓜果生长成熟需要充足的光照，而多汁的牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。
热量：农作物的旺盛生长必须满足一定热量条件。热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式也不相同。
水分：农业生产离不开水。水分条件比较好的地方，可以发展水稻种植和淡水养殖；水分条件比较差的地方，适合经营旱作农业。
地形和土壤：不同的地形，有不同的利用方式；土壤的性质和肥力不同，其适宜种植的作物和生产力也不同。
根据刚才的资料分析，因地制宜要考虑的自然条件有哪些？（光照、热量、水分、地形和土壤）
2）社会经济条件。
读图分析：因地制宜要考虑的社会经济条件有哪些？
市场需求、国家政策、技术水平、交通运输）
活动：理解因地制宜的必要性。
图中，有位于我国东南沿海某区域的a、b、c、d四地。其中a为城市郊区，b为远离城市的平原地区，c为山地，d为海洋。
根据因地制宜的原则，在a、b、c、d四地合理布局农业，并说明理由。
a地距城市近，交通便利，适宜发展种植业、花卉，发展肉、乳、禽、蛋等；
b处地形平坦，水源充足，土壤肥沃，距城市较远，适宜发展种植业，种植水稻等；
c为山地，地形崎岖，适宜发展林果业；
d为海洋，适宜发展渔业。
家住a地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。
可行。a地距城市近，城市对蔬菜、花卉、鱼、肉、乳、蛋需求量大，市场广阔，且这些产品产值高，有很好的经济效益。
四）走科技强农之路。
1.我国农业取得的成就。
1）农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优良品种不断涌现。
2）机械化和专业化水平、生产效率不断提高。
3）农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。
4）绿色、低碳、生态农业不断推广。
2.走科技强农之路的必要性。
1）科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。
杂交水稻使粮食产量持续增长；温室、大棚突破了植物生长的季节和地域限制；机械化水平大幅度提高；农田滴灌设施完善。
2）目前，我国科技进步对农业生产的贡献率已经超过50%，但是同发达国家相比，差距还很大。
活动：某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下面是他们整理的结论，从a、b、c中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。
a.采用无土栽培具有节省耕地、省时省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前景广阔。
b.生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。
c.生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高了畜产品的产量和质量。
示例1微生物农药防治病虫害。
通常是利用微生物本身或其产物制成的农药来防治病虫害，如白僵菌和杀虫螟杆菌。
示例2生化农药防治病虫害。
生化农药是指那些经人工模拟合成或从自然界的生物源中分离或派生出来的化合物，如昆虫信息素、昆虫生长调节剂。
3.农业发展方向。
依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
拓展延伸：新型农业。
外向型农业”是指以出口创汇为主体的农业，所生产的农产品主要面向国际市场。
旅游农业”又称观光农业，是与旅游业相结合的一种消遣性农事活动。旅游活动的内容除浏览田园风光外，还有灌溉面积垂钓、采摘果实等农事活动。
精确农业”是高新技术与农业生产相结合的新型农业模式，它的特点是“精确”，利用全球定位系统、遥感技术等，做到精确作业、精确施肥和精确估产。
三、课堂练习。
1.我国南方与北方的耕作制度和种植的农作物有明显差别的最主要原因是（a）
a.气候条件b.地形条件。
c.土壤条件d.水源条件。
2.小明的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，他的家乡最适宜发展（d）
a.畜牧业b .林业c.渔业d.种植业。
3.下列地区的农业生产符合因地制宜原则的是（c）
a．在黄土高原地区大力发展粮食生产。
b．在新疆地区大力发展水稻生产。
c．在珠江三角洲发展种植业和渔业。
d．在长江中下游平原大力发展林业生产。
4.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。你认为我国农业今后发展的方向应是（d）
a．努力开垦荒地、林地，增加耕地面积。
b．增加农产品进口量，满足人们生活需要。
c．增加农业人口的数量，以增加粮食产量。
d．建立商品粮基地，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业。
四、课堂小结。
我们学了什么？（发展农业要因地制宜；走科技强农之路）
五、作业布置。
1.举例说明什么是因地制宜原则？
2.农业发展要考虑哪些因素？
3.我国依靠科学技术，农业取得了哪些成就？
板书设计】农业（第2课时）
三）发展农业要因地制宜。
四）走科技强农之路。
发展农业的原则——因地制宜。
我国农业取得的成就。
因地制宜要考虑的因素。
走科技强农之路的必要性。
农业发展方向。
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