b．我国的石拱桥几乎到处都有。
c．这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
d．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
7、下列句子，排列序号正确的一项是（ ）2分）
①四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。③大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
④摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的**。
a．②③b．②③
c．①②d．④①
8、下列有关课文的理解有误的一项是( )2分)
a．《苏州园林》围绕一个中心，分层次介绍了苏州园林的特点，条理清晰
b．《故宫博物院》由北到南逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
c．《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥知识的说明文。
d．《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文，意在发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。
9、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2分）
相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。
相思是。10、古诗积累填空（10分）
1）其间千二百里不以疾也。
2）青林翠竹。
3水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4）土地平旷，屋舍俨然。
5老木沧波无限悲。
6家书抵万金。
7）杜甫《望岳》一诗中， 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是。
8）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是。
2、阅读（一）阅读《三峡》，回答11～14题。（10分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11、加点词义、用法相同的一项是 （ 2分。
a．虽乘奔御风不以疾也能以径寸之木为宫室器皿。
b．春冬之时，则素湍绿潭故时有物外之趣。
c．属引凄异有良田美池桑竹之属。
d．故渔者歌曰温故而知新。
12、填写出描写三峡形势的语句。4分。
体现三峡长的语句是：
体现三峡险的语句是：
体现三峡窄的语句是：
表现山河秀丽的语句是：
13、文中的“良多趣味”指的是什么？2分。
14、文末引用渔歌的作用是什么？2分。
二）阅读《大自然的语言》，回答问题：（15分）
立春过后，大地渐渐地沉睡中（ ）a．清醒b．苏醒；c．醒悟；d．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（ ）a．次第；b．连续；c．陆续；d．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（ ）a．纷纷；b．刷刷；c．簌簌）的落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和**带区域里，年年如是，周而复始。
15、在语段中括号里填上恰当的词语。（3分 ）
16、解释词语：(2分）
销声匿迹翩然：
17、这段文字的说明对象是（ ）2分）
a．物候现象； b．气候变化； c．物候规律； d．四季景色变化。
18、这两段文字的说明顺序是 ，主要的说明方法是 。（2分）
19、去掉“温带和**带区域里”这几个词语行不行，为什么？（2分）
20、本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？（2分 ）
21、揣摩本文两个重要句子的含义。（2分）
1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？
2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？
三）阅读下文，回答后面的问题。（13分）
祭奠。咚——”老人离开河不久，身后传来什么东西落入水中的声音。老人回头看去——
一个青年肃立在河边。太阳已落山，老人看不清他的脸。
许久，他们都没有语言，身后不时传来汽车声，这儿离公路不到百米远。
不知站了多久，风乍起，老人感到有些冷。“小伙子，该回去了。”老人说。
恩。”青年答应着，没有动身，却看了老人一眼。“你是怕我想不开？”青年低声问。
我？”老人的喉结动了动，“我来祭奠我的孙子，两年前的今天，他在这里去了，为救一个比他小两岁的学生。”
青年的眼里突然闪出了光，但很快又暗淡了。
明天是端午节，他喜欢吃粽子，我已提前带给他了。”
我也祭奠一个人。”青年的眼睛盯着水中的晚霞，一个字一个字的回答。
又是沉默不语。老人像一尊雕像般立在那儿。继而轻声问：“那个人是谁？”
我自己……”青年的眼睛仍盯着水中的晚霞，一字一板地回答。他突然转过脸来，满脸的疤痕拧在一起，眼中噙着泪水：“两年前的今天，我骑车从河岸路过，听到这里的呼救声，我没理会，后来从报纸上得知这里发生的一切……”
老人哆哆嗦嗦地掏出手帕。
从那天起，我的灵魂就像死去了一样。我回游泳，得过金牌。今天我来向我失去的灵魂忏悔。
”他接过老人递过来的手帕。“两个月前，我们仓库**，烧到发电机的油箱，火焰被扑灭了，我被烧伤了，住了一个月医院，为这，厂里发给了我一枚奖章，今天，我把它扔到河里，给……”
老人一动不动，青年默默伫立在河边，两人像是在聆听河水的诉说。“我们回去吧”。终于，老人伸出手，拉起青年布满伤痕的手。
青年随同老人，迈开沉重而坚实的步伐，身后是五月奔流不息的河水在为他们——这些并非平凡的人，唱着深沉的歌。
22、说开头第一句话相照应的句子是：（2分）
23、“青年人的眼里突然闪出了光，但很快又黯淡了”这一细节描写含蓄的表现了青年人怎样的心理活动？（2分）
24、“我会游泳，得过金牌”一句话是否可以删去，为什么？（3分）
25、“失去灵魂”在文中指的是。
（2分）26、“这些并非平凡的人”是指什么人？他们的“非平凡”之处分别是。
（4分）三、作文：题目：《渴望得到。
要求：1、先在横线上把题目补充完整，然后作文。
2、文体不限，写出真情实感，字数以上。
人教版八年级语文上册验收答案。
1、（1）匿、(2)秽(3)jiù(4)qiáo （5）hè （6） xiè
2、b 3、c
4、d5、a
6、c7、a
8、b9、参考：
相思是是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放 。
相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。
/虽乘奔御风/四时俱备/庭下如积水空明/有良田美池桑竹之属/ 白头吊古风霜里/烽火连三月/会当凌绝顶，一览众山小/大漠孤烟直，长河落日圆。
11、b12、①三峡七百里 ②两岸连山，略无阙处 ③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ④素湍绿潭，回清倒影
13、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
14、表明人们的感伤心情。
15、b a c
16、销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。
翩然：动作轻快的样子。
17、a18、时间顺序；举例子。
19、不行。以上情况只限于“地球上温带和**带区域里”。
20、题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。
21、（1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
22、“为这，厂里……我把他扔到河里，给……”
23、从为自己找到可以忏悔的人而惊喜、安慰，到为以前自己没有去救人而觉得内疚。
24、不行，这里说明了年青人有能力去救人却没有去救，也是年青人忏悔的原因。
25、曾经没有伸出见义勇为之手去救落水儿童。
26、“非平凡的人”指像年青人和老人的孙子这些人。他们的“非平凡”之处分别在（1）为自己的“不义”而内疚，为集体财产而不惜爱伤的精神（2）为挽救他人而不惜牺牲自己生命。
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