一、知识积累及运用（36分）
1、将下面的文字抄写在方格内，要做到规范、端正、整洁。（2分）
每个人都是自己命运的建筑师。
2、根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。（4分）
翘（ ）望殉（ ）职毛骨sǒng（ ）然自出心cái( )
3、默写（14分）
1乌蒙磅礴走泥丸。
2）不畏浮云遮望眼。
3）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子。
4）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是。
5）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。
6）庭下如积水空明。
7）苔痕上阶绿。
(8) 临风一唳思何事。
(9) 范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是。
4、下列句子的标点符号完全正确的一项是（2分） （
a、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
b、在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在**诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
c、“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
d、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名。
三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分） （
a、这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
b、从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
c、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
d、西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
6、修改下列病句。（4分）
1）对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
7、下列说法错误的一项是： （2分） （
、《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段--父亲的背影，通过特写，抒写了浓浓的父子情深 。
b、《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，它按游览的先后顺序来描写景物，抒写了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
c、《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林**册写的序，它由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--对称，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
d、《说文解字》是我国第一部字典，东汉的许慎在这部书中把造字的方法归纳成六类：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
8、名著阅读：（6分）《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象。请写出其中两个人物的姓名及绰号，并简单评说一下他们的性格特点。
二、阅读理解（34分）
一）母亲河的自述(15分)
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我--“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。
他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。
更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。
要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！
9、仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。（3分）
母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。
10、你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3分）
我的理解：11、细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（6分）
去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？）
连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）
12、阅读下面的材料，联系本文，写出你**的结果。（3分）
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
(二)文言文阅读，(13分)马说。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，枝辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
13、解释加点字意思。（3分）
食马者不知其能千里而食也（）
策之不以其道（）
不以千里称也（）
14、 翻译句子。（4分）
其真无马邪？其真不知马也。
15、文中的“千里马”比喻伯乐”比喻作者借“千里马”被埋没，揭露封建统治者的现象，表达自己强烈的愤慨。（3分）
16、请你谈谈，千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现，这种观点在今天看起来是否正确？（3分）
三）品读下边这首诗，按要求作答。（6分）
钱塘湖春行。
白居易。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17、下列说法有误的一项是（ ）2分）
a、诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
b、三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
c、五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
d、在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
18、（4分）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：
三、作文（５０分）
阅读下面材料，按要求作文。
哲人赠言。不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊；……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于的文章。②除诗歌外，文体不限。
参***。八年级上期末测试卷参***。
一。知识积累及运用（36分）
1.2.3.
5d 6⑴主语残缺，去掉“对于”。⑵学生”与“非常”调换位置 8。示例：
（１鲁智深（鲁达、鲁提辖）；花和尚；拳打镇关西，大闹野猪林；见义勇为。（2）吴用；智多星；智取生辰纲，三打祝家庄；足智多谋。
二阅读（34分）
9．⑴介绍母亲河的来历。⑶自述为何“洗不净”（或介绍黄河污染严重。）（3分，每点1分，意近即可。）
10．⑴大量污水排入黄河；⑵缺水，来水量严重减少；⑶对污染管理不善。（3分，每小点1分，意近即可）
11．⑴不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（3分，意近即可）⑵描写（1分），用生动形象的语言，说明黄河污染严重。
（2分，意近即可）
12．⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。（3分，每处1分，意近即可）
13.同“饲”喂养方法把。
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