2008—2009学年度第二学期期中西片联谊调研考试。
考试时间：120分钟满分100分）
第一部分选择题 （12分）
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是
a．无边无垠 (yín) 热忱 (chéng) 迸溅 (bèng) 花蕊 (ruǐ)
b．骨朵 (g星宿 (xi阔绰 (chu嫉妒 (jí)
c．狭隘 (ài臆度 (d翌日 (y沉淀 (diàn)
d．桑梓 (z摒弃 (bìng) 胆怯 (qu器皿 (mǐn)
2．下列标点符号使用正确的一项
a．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。
b．我不知道这是谁干的？只觉得头脑里一片空白。
c．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
d．为弘扬民族书法、摄影艺术，特举办首届《交通安全杯》书法摄影大赛。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是。
a．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
b．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
c．在党和**的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
d．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项：
a．我昨天参观了这个画展是很有特色的。
b．随着泰州知名度的不断提高，具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
c．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
d．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5．下列句子中加点的词理解全部正确的一项是。
a．一食或尽粟一石（有时有仙则名（出名）
以纸帖之（用标签标出高可二黍许（大约）
b．其两膝相比者（靠近罔不因势象形（模仿）
无案牍之劳形（劳累策之不以其道（驱使）
c．神情与苏黄不属（相类似中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子）
舟首尾长约八分有奇（零数） 而计其长曾不盈寸（还，尚）
d．无丝竹之乱耳（不译以备一板内有重复者（用）
其真无马邪（表推测，译为“恐怕”） 其印为予群从所得（被）
6．下列句子顺序排列正确的一项是。
①“水立方”采用的etfe膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤etfe膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
abc．④①d．④⑤
第二部分非选择题 （共88分）
一、按要求答题（26分）
7．下列词语中共有4个错别字，请找出来，依次订正在下面方框里。（4分）
作揖察颜观色坦荡如坻纵横决荡以身殉职。
秘决全神贯注海市蜃楼优柔寡断君子故穷。
亵渎不省人事不屑置辨万贯家私汪洋万顷。
8．根据提示补全名句或填课文原句。（8分）
1马奔，乃见良御。
2）知之者不如好之者。
3）浊酒一杯家万里。
4）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树。
5）由“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，你会联想到《陋室铭》中的两句子是
6）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达诗人满怀豪情逸兴的两句是。
9．阅读下面的古诗文，回答下面的题。 (4分)
秋夜曲。张仲素。
丁丁漏①水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注释】①漏：古代一种滴水计时的仪器。
1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？(２分)
2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ (分)
10．仔细观察右边的漫画《变调》，完成下面的题目。（5分）
请用简洁的语言介绍画面的内容（2分）
泰州市为了切实减轻学生过重的学习负担，出台了。
八项规定》，如果画中的学生是你，会对主管教育。
的王市长说些什么。（3分）
11．如果你主办一期校刊，有一个栏目专门登载以“人与鸟”为主题的文章。
你准备为这个栏目取一个什么好听的名字。（三至五个字）(1分)
如果为这个栏目配一段富有诗意的文字，你准备怎样写？（40字左右）(2分)
二、阅读理解（24分）
司马光好学（8分）
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：
“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
注释】①司马温公：司马光死后被赠为温国公称号，故称司马温公。②下帷绝编：
这是两个勤学的故事。“下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学，三年不问窗外事。“绝编”即孔子的“韦编三绝”。
迨：音dài,等到。
12． 解释下列句中加点的词。(２分)
①患记问不若人众兄弟既成诵。
③迨能倍诵乃止或中夜不寝时。
13．翻译下面的句子。(4分)
（１）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
（２）咏其文，思其义，所得多矣。
14．学了这篇短文，对你的学习有什么启发？(２分。
别踩疼了雪 (1６分)
1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。
4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
5）它多美啊，轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
6）女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意。它只在手掌亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。
7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
8）女儿的话深深的触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：
即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天她就会变成雪花……
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