三河中学2011---2012学年度第一学期八年级语文期中试卷。
命题人： 审题人：
姓名： 班级： 得分：
一、 积累与运用（30分）
1、 将下面一句话工整地抄在横线上（2分）
不幸的遭遇可以增强人的见解，改善人的心地，锻炼人的体质，使一个青年能够担当起生活的责任。
2、 根据拼音写汉字（3分）
我就陪父亲在门kǎn上休息一会儿，他那颗很 ju的头l埋在 x盖里半shǎng都没动，那极短的头发，似刚收割过的庄稼 ch高低不齐，灰白而失去了生机。
3、 将下面的成语补充完整（5分）
鸡（ ）狗碎低眉眼连声难能可大广众目伤怀不足道从不迫。
4、 搭配有误的是（ ）3分）
a、《朝花夕拾》 鲁迅现代。
b、《堂．吉诃德》 朱自清现代。
c、《围城》 钱钟书现代。
d、《文化苦旅》 余秋雨当代。
5、在横线处填入语句，与上下文衔接最恰当的是3分）
—，孕育着生机，只要你肯浇灌。——孕育着崛起，只要你肯开拓。——孕育着收获，只要你肯耕耘。——孕育着深邃，只要你肯积累。
1)平凡是沙漠 （2）平凡是荒原 （3）平凡是泥土 （4）平凡是细流。
a(4)(3)(2)(1) b(3)(4)(2)(1)
c(1)(2)(3)(4) d（2）（1）(4)(3)
6仿照下面例子，写出两个我国古代神话中的人物。（4分）
例句：袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7、请用鲁迅的作品对出下联（4分）
呐喊对——
故事新编对——
8、阅读故事，按要求答题。（6分）
清朝某次科举考试，一考生在场内抓耳挠腮，半天不能成文，忽灵机一动，写下四句打油诗，想以此打动考官，笔下留情。诗曰：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗整十年。
考官要不把我取，回家一命到黄泉。”考官见后，提笔在每句之后各加二字，这样，原诗变成：“未曾提笔泪涟涟—不必，苦读寒窗整十年—未必。
考官要不把我取—势必，回家一命到黄泉—何必。”这八字之加，既有对考生善意的嘲讽，也有委婉的规劝。
1） 规劝考生的词是：——怀疑讽刺的词是：——对考生表明自己态度的词是：——3分）
2） 读了这个故事，你有何感想？（3分）
二、阅读理解。（40分）。（一）、阅读下列选文，然后回答问题。
我说道：“爸爸你走吧。”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他___戴着、带着、代着)黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，__慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要___趴上、登上、爬上)那边的月台，就不容易了。他用两手___扒、攀、抓)着上面，两脚再向上___抬、缩、提)；他肥胖的身子向左微倾，显出___用力、努力、吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。
我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢(溜、爬、趴)下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
9、 选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。（3分）
(2)父亲告别时说的两次话，从下列句子中选择正确的序号，填在空白处（2分）
a．再见了，好好保重！ b．我走了，到那边来信！
c．进去吧，里边没人。 d．小心自己，注意安全。
10、注音：栅栏拭干( )3分）
11、解词：蹒跚：( 2分）
12、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快流下来了？”选出理解正确的一项( )2分）
a．因为“我”看到父亲不顾年迈体弱，亲自为“我”买橘子，百感交集，深深理解了父亲的爱子之心。
b．因为“我”觉得父亲太固执，对他表示不满却又无可奈何。
c．因为“我”就要和父亲分手了，“我”为离别而伤心难过。
d．因为“我”为离别而伤心难过，同时也为有这样一个好父亲而激动、喜悦。
13、为什么说父亲“心里很轻松似的”？选出理解准确的一项( )2分）
a．因为父亲总算把橘子买回来了，实在不容易，所以现在“心里很轻松”。
b．因为父亲终于为儿子安排妥贴了，父亲可以放心和儿子分别了。
c．因为父亲面对儿生活的重压，心里很不轻松，但为了儿子，装出很轻松来安慰他，不让他担心。
d．因为父亲买橘子很艰难，装出轻松的样子表示自己并不老，身体还不错。
14、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？（2分）
理由： 15、对这段文字理解正确的一项是( )2分）
a．这段文字具有强烈的抒**彩，表现了父子相互关爱的深情。
b．这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过，通过对父亲背影的白描，表现了深挚的父爱，以及儿子对这种感情的理解。
c．通过对往事的追忆，写出了我对父亲的思念之情。
d．对父亲“背影”的描写细致、生动、感人，很好地展现了父子之情。
二）、（10分）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
16、文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。（2分）
17、这两段文字说明了苏州园林的哪一特征？（2分）
18、第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？（2分）
19．请你写出花墙、廊子的特点和作用。（4分）
答：三）（12分）、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
20、《苏州园林》作者 ，名 ，著名的家、 家。我们曾学过他的一篇童话《 》2分）
21、本文说明对象的特征是：（2分）
22、 .结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。（4分）
a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。
c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
23、“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”改为“地方”可否？为什么？（4分）
三、写作（30分）
24、题目让我感动
八年级语文试卷 八年级下
八年级下册语文试卷。全卷四大题 共24个小题 全卷总分 100分 考试时间 150分钟 一 语文知识积累 1 5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分 1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 a 苍茫 ch ng 不逊 s n 执拗 ni 诚惶诚恐 hu ng b 迸射 b ng 干涸 g诘责...
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八年级下册语文月考试卷。班级姓名分数 一 语言积累与运用 34分 1 下列词语中加点字注音有误的一项是 2分 a.水皆缥碧 pi o急湍甚箭 tu n b.窥谷忘反 ku互相轩邈 xu n c.鸢飞戾天 yu n横柯上蔽 k d.嘤嘤成韵 y n泠泠作响 l n 2.下列句子的书写与原文完全一致的一...
八年级语文试卷
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