本节课教学体现了以人为本的教学思想和现代教育理念，结合生活中的实际事例，以学定教，在做中学，把课堂真正地还给了学生，让学生自始自终充分自主的学习，自我探索、自我展示，学生“指导”学生，协作互助；而执教者始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。本节课采用多**教学，教具选择录音机，所用的道具，另外自制课件亦可增加课堂的容量及趣味性。学以致用，英语生活化，生活英语化！
本课节课激发了学生的学习兴趣。问题的设置考虑到了学生的个体差异，满足了每名学生的学习要求。利用多**教学，不但节省了大量的时间，而且使图像更加直观、生动和逼真，还极大地调动了学生的学习兴趣。
本课设计上思路非常明晰，由浅入深，教师带领着学生一步一个脚印，渐渐进入任务，让学生非常自然的领会本课的知识点。任务的设计贴近学生生活，有趣又实用，学生的参与非常热烈。
本节课充分体现了学生的主体地位，从课前的热身环节，到导入，再到阅读前，阅读中，阅读后，设计了很多的活动，学生参与度好。对学生的阅读能力进行了不同角度的训练，从整体阅读到自然段，再到整体阅读，紧扣中考题型，对文章处理的很好，从对标题和文中插图的解读，**到文章的乡村**对女孩的影响以及这个女孩子的巨大变化。导入环节很有创意，**，舞蹈，吉他，英语大融合，激发学生学习英语的兴趣。
板书的设计新颖独特，采用思维导读，便于学生梳理知识，小组合作学习激发每一位学生的潜能，为小组荣誉而战，激发学生的斗志！课堂上有大量的生成，从小组自主学习，到当堂检测环节，学生的展示环节，层层递进，条理清晰，是一节成功的英语展示课！
初中英语人教版八年级下册教学反思
初二英语下册第九单元 setiona1a 1c 教学反思。罗海云。本堂课是我在学校录播室里上的一堂录播课，由于这堂录播课是要上传到湖南教师资源网上，课前我做了大量的准备工作，上课期间学校正在搞课改，要求用课改模式上课，我课前要求学生做导学案去认真预习该课时，学生在课堂的展示，点评才能有的放矢。但课上...
初中英语人教版八年级下册教学反思
人教版新目标go for it 2011版八年级下册unit 2 i ll help to clean up the city parks.section b 2a 2e课后反思。湖北省 市第二中学胡晓玲。这节课经过精心准备，基本完成了教学任务，学生们在老师分组竞争的机制下，课堂回答问题很活跃，48...
初中英语人教版八年级下册教学反思
教学反思。凤凰学校张湲。本节课是我参与学校组织的教师素养大赛比赛的真实塞课，并很荣幸地取得了文科组一等奖的成绩。在塞课结束后，静下心来对本次课进行回顾和反思，也得出了一些思考和心得。现在总结如下 首先，在上课之前的备课环节，我做了大量的准备工作。我精心收集准备了大量的部分学生的实际生活 也将之前班级...