初二英语下册第九单元(setiona1a-1c)教学反思。
罗海云。本堂课是我在学校录播室里上的一堂录播课，由于这堂录播课是要上传到湖南教师资源网上，课前我做了大量的准备工作，上课期间学校正在搞课改，要求用课改模式上课，我课前要求学生做导学案去认真预习该课时，学生在课堂的展示，点评才能有的放矢。但课上完，自己回过头来看**，反思自己的课堂。
有很多成功的亮点也有不足的地方：
我围绕“fun places”这一话题组织学生进行教学活动。要求学生通过描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历的不同。本课时是此单元的第一课时，我以自己以前到过日本的**引出本课，呈现了几个有趣的地方，在帮助学生学习新词汇的同时，也激发他们的学习兴趣。
学生上课有激情，1b是一个听力活动，初步呈现了本单元的目标语言，即现在完成时。要求学生听录音对话，判断claudia和sarah分别去过哪些地方。1c 是一个口头练习，学生将结合目标语言对**中的几个地方进行会话练习。
扮演，谈论去过哪些地方，想去哪以及如何去。每一个环节学生都分组出色地完成任务，连最胆小的也在组员的带领下敢说英语了。
现代教学强调以学生为主体，采用启发式教学，运用多种教学方法和手段，充分调动学生的积极性，培养学生的实践能力和自学能力。在这节课的教学中，我通过创设各种语言环境，让学生在轻松的环境中掌握知识，运用知识，做到寓教于乐。课堂采用的**都是孩子们感兴趣的，师生之间配合默契和谐。
本课教学目标明确，遵循循序渐进的规律，同时也体现了“以学生为主体，教师为主导，思维训练为主线”的教学指导思想。 此外本课还通过教学活动，激发学生各方面的情感，包括热爱祖国的名胜古迹，欣赏祖国的大好山河。由于课堂时间有限，不是所有的学生都有机会运用英语进行现场交际，这是本堂课的遗憾之处。
初中英语人教版八年级下册教学反思
本节课教学体现了以人为本的教学思想和现代教育理念，结合生活中的实际事例，以学定教，在做中学，把课堂真正地还给了学生，让学生自始自终充分自主的学习，自我探索 自我展示，学生 指导 学生，协作互助 而执教者始终保持着一个引航者 指导者 组织者的角色，体现了师生关系的和谐。本节课采用多 教学，教具选择录音...
初中英语人教版八年级下册教学反思
人教版新目标go for it 2011版八年级下册unit 2 i ll help to clean up the city parks.section b 2a 2e课后反思。湖北省 市第二中学胡晓玲。这节课经过精心准备，基本完成了教学任务，学生们在老师分组竞争的机制下，课堂回答问题很活跃，48...
初中英语人教版八年级下册教学反思
教学反思。凤凰学校张湲。本节课是我参与学校组织的教师素养大赛比赛的真实塞课，并很荣幸地取得了文科组一等奖的成绩。在塞课结束后，静下心来对本次课进行回顾和反思，也得出了一些思考和心得。现在总结如下 首先，在上课之前的备课环节，我做了大量的准备工作。我精心收集准备了大量的部分学生的实际生活 也将之前班级...