八年级地理质量分析

发布 2022-12-17 22:35:28 阅读 5943

2023年春八年级地理期中考试质量分析。

店垭中心学校何兴国。

一、 试题简析。

本次考试试题对所考查范围内(前两章)的知识覆盖率高,既突出对学生必学必会基础知识的考察,又重视对地理知识理解迁移能力的考察和培养,题目质与量兼顾平衡,难度适中且有一定梯度,对学生学习的效度的提升有较大意义。试题题干要求明确,没有人为设置的审题障碍,**印刷清晰(比县教研室引发的单元检测题好太多),也未出现偏题怪题和超难题。总之,这是一套质量很高的期中测试题。

二、 成绩分析。

八(3)班应考42人,实考41人,缺考1人。地理学科整体较差,最高分48分,最低分11分;优分15人,优分率36%,及格28人,及格率67%;人平32.5分,人均得分率65%,综合指数55.

94。我校八年级三个班,横向比较,略高于八(2),但与八(1)班差距还很大。

三、 得失分析。

1、客观题满分15分,人均12.47,得分率达80%。主要是因为选择题的题型降低了答题的难度,只要有印象,答对的几率就很高,较理想的情况应该是人均得分率达到90%以上,才能表明掌握程度达到标高。

2、读图分析得分偏低,满分35分,人均只得20分,不到60%。主要原因是平时教学中的读图训练还是不够,教材上的图虽然都引导学生读了,也做了分析甚至是补充,但是,并没有督促检查,没***所有的学生都读懂都会,还有就是由于课时有限,学生手上的地理学科的填充图册没有让学生做,加上我也没有耐心督着学生将识记性的知识读背过关,就成了现在这种状况。

3、从学生身上看,班上像田甜、秦昊、戴天宇等啥都不干的人多了,带动了杨先浩等一批本来能学得好的学生不学了,再加上赵然然、范世敏、秦爽、周梦婷等原本就自认为学不好而早已自我放弃的,成绩差的学生比例居高不下就不足为奇了。我又不愿意逼着学生学地理,更加重了这种状况。

4、往好的方面看,班上现在有一批原本基础较差的学生喜欢上了地理学科,如周俊杰、周新锋、陈梦涵;还有一些学生正在慢慢悟出学习地理的道道成绩在稳步提升中,如徐瑞洁、王海萍等,加上杨发鑫、郑宇涵、丁贤锐等原来的中坚力量,形势也并非到了不可为的程度。

四、 改进思路。

1、下气力督落实,把基础知识落到实处;

2、将课本上的地理知识与生活中的地理现象结合起来,培养学生运用地理知识解释生活现象的能力;

3、培养学生自觉的读图用图习惯,让学生将所有地理知识都融汇到地图之中,并固化为能力;

4、引导学生认识地理的重要性和趣味性,培养学生学习地理的兴趣;

5、利用好有限的地理课时,提高单位时间的学习效率;

6、培养学生规范答题意识,提高学生审清题意的能力,避免不必要的损失。

做到以上这些,我相信,我们八(3)班地理成绩一定能有一个质的上升。

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