连南民族初级中学集体备课记录表。
活动时间备课组缺席人员参加人员备课内容。
第三章中国的自然资源。
活动地点主持人无。
二楼会议室。
活动主题记录员主备人。
中国的自然资源。
主要。1、我国自然资源的概况；2、我国土地资源的特点；
知识。3、我国水资源的时空分布特点。4、我国海洋资源的基本情况。点相应课标要求。
1、举例说明可再生资源和非可再生资源的区别；
2、运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策；3、运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。4、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
教学目标。通过对图表资料的分析和讨论，让学生掌握我国自然资源的概况；我国。
三。土地资源的特点；我国水资源的时空分布特点；我国海洋资源的基本情况。
维目。使学生掌握阅读和使用地图及地理图表的能力。
标表述）教材分析。
渗透的思想方法。
通过学习，让学生了解到人类正是通过利用自然资源而与自然环境发生联系的，自然资源是人类生存和文明的物质基础，只有合理利用和保护自然资源才能实现人类的可持续发展。
通过各种**活动，提高学生学习能力，让学生运用已有的知识和技能解决地理问题。在突出人地关系的思想指导下，从突出自然环境对人类生产。
教学。活动的影响，如何因地制宜地发展经济，强调人地关系等方面来组织教学内。
策略。容。在教材内容上注重不同地域的社会经济发展历史、现状的对比，使学生。
在对比中认识人类的发展是历史、动态的。
教学1、自然资源的概念和分类，我国自然资源的总特点。2、我国的土地资源、重点水资源、海洋资源的特点和开发利用及保护的情况。
教学1、自然资源类型的判断。
难点2、学生对我国海洋资源概况的了解和学生海洋资源意识的培养。
以生本教育理念为指导，通过布置前置作业让学生自主学习，课堂上学生讨。
教学。论、交流，合作、**，教师适时点拨、纠错订正，最后展示学习成果，让。
设计。学生从中不仅学到知识、掌握技能，而且学会学习，提高其自身的综合能力。
理念。和团结协作精神。
讲授法、读图分析法。
教学方法学习方法教学**（课件）使用。
分组讨论法、读图分析法。
地图册及小黑板。
教学进度安排周次111212-1313
时间教学内容自然资源概况土地资源水资源海洋资源。
课时1121
备注。组员意见与建议。
第三章单元备课
一 单元教学分析。这一章主要内容是讲述透镜的初步知识，及其在日常生活中的运用。都与学生的生活息息相关，在日常生活中几乎随处可见，这就让学生有了具体 生动 形象的实感体验，也很容易培养学生的学习兴趣，激发求知欲。本章的知识是环环相扣的，每一节的教学内容都为下一节的教学做好了充分的铺垫，整章的教学讲究一...
第三章单元备课
第三章植物的激素调节。单元备课。一 教学目的要求。知识方面。1.概述植物生长素的发现和作用。2.列举其他植物激素。3.评述植物激素的应用价值。情感态度与价值观方面。1.关注植物激素应用的价值及可能带来的负面影响。2.体验发现生长素的过程和方法。能力方面。1.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度...
八年级地理第三章练习
第三章中国的自然资源。第一节自然资源概况。1 自然资源。自然资源是的物质和能量。包括 2 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可分为和。可再生资源是指包括。非可再生资源是指包括。知识巩固 一 选择题 1 下列各项中，属于自然资源的是 多选题 a 农民生产的稻谷 b 矿工开采的煤炭 c 非洲草原上的野生...