一、全册教材分析。
7~9年级地理课程就是以区域地理为主，内容包括地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理四大部分。中国是区域地理的重要组成部分，学习中国地理，首先要了解我国的基本概况，其中疆域和人口便是最基础的知识，也是学习其他各章的基础，为此，教材把疆域和人口放在了中国地理的第一章。第二章中自然环境和社会环境组成地理学研究的重要内容——地理环境。
自然环境是人类生存的基本条件，地形和气候作为自然环境基础的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的自然基础。通过本章的学习，可以了解地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，从而了解我国的自然环境。第三章中自然资源是自然环境的重要组成部分，是人类生存和社会发展的物质基础。
在学生认识了我国自然环境的基本特征后，教材安排自然资源的教学任务是顺理成章的。第四章是中国地理总论最后一章，与已经学过的前几章内容密切相关，前几章内容是学习本章的基础。如中国的自然环境（地形、气候、河流）是农业发展与布局的基础条件，中国的自然资源（如水、矿产）是工业发展与布局的基础，中国的交通运输与人口分布、资源分布、工农业发展相关。
教学中，应注意分析教材中前后知识的逻辑关系以及知识点的联系。
二、学情分析。
学生们从小就受到了爱家乡、爱祖国的教育，他们想知道中国究竟在地球上的什么位置，中国究竟有多大……教师可以很好的利用学生的这一心理特点，调动起学生学习中国地理的兴趣和积极性。初二学生有了有效学习地理的方法，他们自我获取知识的能力和参与意识增强，应充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体作用。例如，水资源在生活中的重要作用有明确的认识，但他们对世界上可利用的淡水资源到底有多少，分布在什么地方，我国水资源的状况如何却不甚子了解。
教师可让学生搜集数据和资料，让学生对我国水资源的现状有一个全面的、清醒的认识，从而树立正确的资源观，增强节约和保护水资源的意识。
三、课程标准。
四、教学目标。
教学目标细化到以后的四个章节之中。
八年级地理上册全册教学设计
人教版地理八年级上册教案从世界看中国。节 辽阔的疆域 教学设计教学目标知识能与技。能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积。过程与方法。在地上图指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。要求学生积极地参与课堂和课后活动。教学准备。地球仪 中国疆域示意图 中国政...
人教版八年级地理上册复习全册
第一章从世界看中国。一 疆域。1 位置优越。半球位置 东半球，北半球。海陆位置 亚洲东部，太平洋西岸。纬度位置 大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。位置优点。发展农业生产。八年级上册。第一章从世界看中国。一 疆域。1 位置优越。半球位置 东半球，北半球。海陆...
人教版八年级地理上册复习 全册
第一章从世界看中国。一 疆域。1 位置优越。半球位置 东半球，北半球。海陆位置 亚洲东部，太平洋西岸。纬度位置 大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。位置优点。发展农业生产。全册 八年级上册。第一章从世界看中国。一 疆域。1 位置优越。半球位置 东半球，北半球...