四、学生实验：测量速度。
实验目的：测量小车在一段水平面上运动时的平均速度。
实验原理：__
用直尺测出小车运动的___用停表测出小车通过这段路程所用的___再利用公式计算出平均速度。
实验器材：长木板、斜面。
实验步骤：下图是测量小车速度的实验示意图。
1） 将长木板放在水平面上，将斜面放在长木板的一端。
2） 将小车放在斜面的处，让其运动，小车在___上运动一段距离s，用___测量出s；用___测量出小车通过这段距离所用的时间t。把测量数据填入实验记录**中。
3） 将小车置于斜面上处，重复步骤（2）5次。
4） 利用公式v=['altimg': w': 14', h':
43', omath': st'}]计算出每次小车的平均速度，再计算出小车几次平均速度的平均值，将结果记录入**。
实验记录：注意：（1）本实验要保证小车每次都从斜面的同一高度自由向下运动，为什么？
2）怎样测s？何时开始计时？
3）若小车在平面上运动的太快，不便于测量，那么实验怎样改进？
5） 多次测量的目的是什么？
练习。1、 下图是一小球从a点运动到f点的频闪**，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析**可知：
小球从a点到f点做的是填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；共运动了___cm的路程：小车从a点到f 点的平均速度为___m/s。
2、 小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止自由向下运动，图中圆圈是小车到达a、b、c三点时电子表的示数（数字分别表示时、分、秒）。
1） 该实验测小车平均速度的原理是。
2） 斜面的坡度较小，其目的是。
3） vabvbcvac
北京课改版物理八年级上册1 4《学生实验测量速度》教案
第四节学生实验 测量速度。北京市顺义区第三中学杨小伏。一 指导思想与理论依据。教师以每天上学时学校门前的堵车情况引入，请学生思考 在这样的条件下你是选择走过堵车的路段，还是让家长开车把你送到学校门口？由此引出速度的测量，最后让学生测量骑自行车的速度，贴近学生生活，体现 从生活走向物理，从物理走向社会...
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第四节学生实验 测量速度。一 指导思想与理论依据。教师以每天上学时学校门前的堵车情况引入，请学生思考 在这样的条件下你是选择走过堵车的路段，还是让家长开车把你送到学校门口？由此引出速度的测量，最后让学生测量骑自行车的速度，贴近学生生活，体现 从生活走向物理，从物理走向社会 的基本理念，使学生体验到生...
北京课改版物理八年级上册2 2学生实验 测量质量教案
第二节学生实验 测量质量。一 教学目标。1.知识与技能。会正确调节天平，会使用游码，会用天平测固体和液体的质量。2.过程与方法。1 通过学生自己动手，使学生掌握天平的调节与测量方法。2 通过亲身体验和感悟，使学生获得感性认识，并体会到实验前要明确实验目的 选择适当的实验器材和制订实验步骤，初步培养根...