婴儿的诞生。
课型：新授课。
教学目标：1．知识目标。
说出男、女生殖系统组成和功能。（重点、难点）
知道生殖细胞的特点及受精过程。（重点）
2．能力目标。
通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力、表达能力和自主**能力。
3．情感、态度与价值观目标。
感悟生命来之不易，学会珍惜生命，关注自身健康和发展，感恩父母。
教学方法及学法指导：
为促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节采取自主**合作竞学的课堂教学模式。对于生殖系统的组成和受精作用，采取以下的教学方法：
1、 指导学生带着问题去**、去思考，有的放矢。2、多处设置分组讨论、交流、上台展示等活动， 活跃了课堂气氛，激发了学生思维。
3、 利用**、**、模型创设生动的教学场景，有利于重点难点的突破。
本节课潜移默化中提高了学生的合作能力、观察能力、**能力、语言表达能力和解决问题的能力。
课前准备：教师准备：男女生殖系统**、**、多**课件、模型等资料。
学生准备：课前收集有关母亲孕育生命的材料。
板书设计。教学反思：
为了进一步培养学生的生物学素养，我采用**式学习和小组合作学习的方法，学生在教师设计的问题的引领下，借助**、多**课件等直观教具积极思考，主动**，取得较好的教学效果。
首先回顾前面所学的植物的生殖，引导学生总结它们的生殖方式。在此基础上提出“我是从**来的？”，用“一家三口的温馨对话”，帮助学生克服羞怯心理，积极思考。
对于“生殖系统的结构”的知识，充分利用**指导学生在分组讨论的基础上理解精子或卵细胞的产生排出路线，进而理解生殖系统各个部分的主要功能，特别是男女主要性器官（**、卵巢）的功能。借此提出第一性征的概念。对于“受精作用”结合动画、**等直观教具，增加学生对知识的了解，在学生自主学习、讨论的基础上得出正确的结论。
在受精作用环节适时进行感恩父母的教育。
总之本节课采用的自主学习、合作学习、**学习，调动了学生的多种感官，激发学生的积极性，特别是体现了学生的主体地位。
不足：1、 本节课设计的问题较多，学生不能主动的发现问题，产生疑问，只能随着教师的思路**。下一步多训练学生发现问题和解决问题的能力。
2、 合作讨论时，部分同学不主动、不积极，以后要多激发这部分同学的学习兴趣。
婴儿的诞生（1） 导学案
班级姓名。教学目标：
1．知识目标。
说出男、女生殖系统组成和功能。（重点、难点）
知道生殖细胞的特点及受精过程。（重点）
2．能力目标。
通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力、表达能力和自主**能力。
3．情感、态度与价值观目标。
感悟生命来之不易，学会珍惜生命，关注自身健康和发展，感恩父母。
自主**：带着【自主学习 】设计的问题阅读课文并标注关键词。
合作竞学分组讨论1：
组成男性生殖系统的器官有哪些？尝试说出它们的功能。
产生和输送精子的器官是哪些？
分组讨论2：
产生和输送卵细胞的器官是哪些？尝试说说它们的功能。
比较精子和卵细胞的区别：
巩固训练。a类。
1.男性和女性的主要性器官分别是和 。
2.受精的场所是 ，子宫是和的地方。
3称为第一性征。
4.人体内最大的细胞是 。
b类。5. (的形成意味着新生命的开始
a. 卵细胞 b. 精子 c. 受精卵 d. 胚胎
6. 下列器官同属于两种系统的是( )a. 卵巢 b. 子宫 c. 输卵管 d. 前列腺
7. 人的卵细胞比精子大得多，这是因为( )
a. 卵细胞内含有更多的染色体 b. 形成受精卵时卵细胞起主导作用
c. 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 d. 卵细胞中含有大量的遗传物质
8. 胚胎发育的主要场所是( )
a. 腹腔 b. 卵巢 c. 子宫 d. 输卵管
c类：9.下列哪组器官具有分泌性激素的作用？()
a. 输卵管和输精管 b.卵巢和**。
c.子宫和精囊腺 d.精囊腺和前列腺。
10.为了防止精子和卵细胞结合，常常在那个部位进行结扎手术（ ）
a.输卵管 b.子宫 c.** d. 卵巢。
课下作业：新课程助学丛书·生物助学》第60-61页第1--11题；
八年级生物上册4 3 1《婴儿的诞生》教案1 新版 济南版
第一节婴儿的诞生。一 教材分析 本节介绍的是作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁衍后代。教材首先讲述了男女生殖系统的主要结构及其主要功能，接着对两性生殖细胞 精子和卵细胞作了简单介绍，这为学习有关受精的知识打下基础。受精卵形成后移动边 种植在子宫内从而形成胚胎。按照人的发育顺序在本节后面的内容...
学年八年级生物上册4 3 1婴儿的诞生导学案
第一节婴儿的诞生。学习目标 1 知识与技能 概述男性生殖系统和女性生殖系统的的结构和功能 知道生殖细胞的特点及受精过程 说出胚胎发育的的大体过程以及其营养的获得途径。2 能力与方法 通过活动，培养学生的自学能力 合作能力 表达问题和解决问题的能力 通过观察 看 提高观察能力及处理问题的能力。3 情感...
生物苏教版八年级上册《生命的诞生》教案
第一节生命的诞生。教学目标。1.描述生命起源的过程 2.举例说出生命起源的实验证据。3.学会运用辨证唯物主义的观点分析和认识生命的起源，逐步树立科学的世界观。教学重点 1.描述生命起源的过程 2.举例说出生命起源的实验证据。教学难点 描述生命起源的过程突破策略 学生通过 flash课件等直观手段进入...