一、指导思想：
以学校工作计划为指导，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务，提高教学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实，以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
二、教材目标及要求：
1、 因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法。
2、 分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
3、 数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。
4、 二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
三、教学措施：
1、加强教学技能， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生，对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
2、主动理性学习洋思教学经验，打造高效课堂。
3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，使每类学生都能在原有基础上提高。
五、教学进度安排。
第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》 约13课时 2.23—3.8
第二章《分解因式》 约6课时 3.9---3.16
第三章《分式》分式约10课时 3.17---3.30
第四章《相似图形》 期中考试约20课时 3.31---5.12
第五章《数据的收集与处理》 约7课时 5.12---5.26
第六章《证明一》你能肯定吗约9课时 5.26---6.15.
期末复习约9课时 6.16---7月。
八年级下册数学教学计划
4 教材内容的叙述，适当介绍数学内容的背景知识与数学史料等，将背景材料与数学内容融为一体，激发学生学习数学的兴趣，体现数学的文化价值。四 教学资源。联系学生的现实生活，运用学生关注和感兴趣的生活实例作为认知的材料，激发学生的求知欲，使学生感受到数学就在自己身边，加强学生对数学应用和实际问题的解决。五...
八年级下册数学教学计划
2016年上学期制订人 卢玲。一 学生基本情况分析 双基 能力 学习习惯与方法等 窗体顶端。本学期我担任八年级两个班的数学教学，两个班共73人，一班36人，二班37人，两个班都是从六年级我一直带上来的，对两个班的学生非常熟悉，省去了相互了解的过程。从上学期末统考的成绩来看，成绩不是很理想，较差的学生...
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邵广文。一 学情分析。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。8 1 2 班学生平均成绩相当，学生成绩两极分化严重，优生较少，差生较多，有部分学生基础较差，学习习惯不好，不思上进，问题严重。要在本期获得较好成绩，必须不折不扣贯彻 先学后教，当堂训练 的教学模式。注...