八年级文言文知识点梳理

发布 2022-12-15 02:33:28 阅读 9277

一、文学常识。

本文选自《陶渊明集》,作者是(东晋)朝的(陶渊明),名(潜),字(元亮),自号(五柳先生),后人称为(靖节先生)是我国(山水田园)诗派的创始人代表作品《饮酒》、《归园田居》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《闲情赋》等。

二、字词句翻译。

1)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林夹岸数百步,作为顺着的。

中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之复前行,欲穷其林。

鲜艳美丽落花繁多的样子对感到惊异向前走到的尽头。

2)林尽水源,便得一山山有小口,彷佛若有光便舍船,从口入。初极狭,才通人;

隐隐约约好像舍弃只、仅。

复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属,阡。

突然变得明亮的样子房屋整齐的样子类。

陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫, 并怡然自。

道路纵横交错,四通八达全、都指老人、小孩。

乐。3)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此。

竟、竟然详细地通“邀”邀请听说。

人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人。

全、都带领妻子儿女与人世隔绝的地方于是、就。

间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余。

竟、竟然不用说,更不用说感叹、惋惜。

人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也”

邀请全、都离开告诉不值得对说。

既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣太守,说如此太守即遣人随。

已经顺着旧的、从前的做标记等到到。

其往,寻向所志,遂迷不复得路南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

寻找标记终于高兴地样子计划。

未果,寻病终后遂无问津者。

随即、不久于是访求、探索津:渡口。

三、通假字。

1、 便要还家:通“邀”邀请。

四、古今异义词。

1、 交通古:道路纵横交错,四通八达。

今:运输和邮电事业的总称。

2、妻子古:妻子儿女。

今:成年男子的配偶。

3、无论古:不要说 ,(更)不要说。

今:表示条件的连词。

4、不足古:不值得。

今:不充足,不满。

5、鲜美古:鲜艳美丽。

今:味道好。

6、绝境古:与人世隔绝的地方。

今:没有出路的地方。

五、一词多义。

1、 舍:(1)便舍船:舍弃。

(2)屋舍俨然:屋舍。

2、寻:(1)寻向所至:寻找。

(2)寻病终:随即、不久。

3、志:(1)寻向所志:标记。

(2)处处志之:做标记。

(3)燕雀安知鸿鹄之志哉:志向、志趣。

4、为:(1)武陵人捕鱼为业:作为。

(2)不足为外人道也:对。

5、属:(1)有良田美池桑竹之属:类。

(2)属予作文以寄之:通“嘱”嘱托、嘱咐。

(3)召令徒属,徒属皆曰:等、辈。

(4)神情与苏黄不属:类似。

(5)属引凄异:连接。

6、若 (1)仿佛若有光:好像。

若听茶声然。

皆若空游无所依。

门庭若市。盖余之勤且艰若此。

(2)徐公不若君之美也:如、及、比得上。

曾不孀妻弱子。

不知口体之奉不若人也。

(3)若为佣耕,何富贵也:你。

(4)若有作奸犯科:如果、假如。

7、乃:(1)问今是何世,乃不知有汉:竟、竟然。

(2)太丘舍去,去后乃至:才。

(3)乃诈称公子扶苏项燕:于是、就。

(4)当立者乃公子扶苏:是,就是。

8、遂:(1)遂于外人间隔:于是、就。

(2)遂迷,不复得路:终于。

9、及:(1)及郡下,诣太守:等到。

及鲁肃过浔阳。

及日中则如盘盂。

(2)徐公何能及君也:比得上。

六、同义词。

1、都(1)悉如外人。

2)并怡然自乐。

3)咸来问讯。

4)皆出酒食。

2、沿、顺着(1)缘溪行。

2)便扶向路。

七、词类活用。

1、渔人甚异之:对感到惊异。

2、复前行:向前。

八、重要句子翻译。

1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2、土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属。

3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4、此人一一为具言所闻,皆叹惋。

5、遂迷,不复得路。

陋室铭》知识梳理。

一、文学常识。

1、本文选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。被白居易称为“诗豪”。早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。

2、本文体裁是铭,铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字,后来发展成一种文体,这种文体一般都是用韵的。

3、本文压的是“ing”,有:灵、馨、琴、经、形、亭。采用了托物言志的写作手法。借“陋室”立意,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

二、字音:惟吾德馨(xīn)苔(tái)痕鸿儒(rú)案牍(dú)铭(míng)

三、古今异义词:

1.鸿古:大,渊博今:鸿雁,书信。

2.形古:形体,身体今:形状,例子。

3、馨:古:美好。今:芳香。

4、丝竹:古:琴瑟,箫管之类弦乐器。今:丝绸、竹子。

四、词类活用。

1)名词作动词:山不在高,有仙则名。名:名词。这里作动词,译为“出名”,“著名”。

2)形容词作动词:水不在深,有龙则灵。灵:形容词,灵巧,灵验。这里作动词,译为“显灵”,“有灵验”。

3)形容词作使动动词:无案牍之劳形。劳:劳累。形:身体。这里作使动动词,译为“使……劳累”。

无丝竹之乱耳:(使动用法)使……扰乱。

五、文中重点字词。

1.陋室:简陋的屋子。

2.铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

3.有仙则名:有了仙人就成了名山。名,名词作动词,出名。

4.有龙则灵:有了龙就成为灵异的(水)。灵,灵验,神奇。

5.斯是陋室,惟吾德馨:这是简陋的房子,只要我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

斯:这。惟:

只。吾:我,这里指住屋的人自己。

馨:散布得很远的香气,这里指品德高尚。

6.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。

7.鸿儒:大儒,博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。

8.白丁:平民。这里指没有什么学问的人。

9.调:调弄,这里指弹琴。

10.素琴:不加装饰的琴。

11.金经:指佛经。

12.丝竹:琴瑟、箫管等乐器的总称。丝,指弦乐器。竹,指管乐器。这里指奏乐的声音。(借代)

13.乱耳:使耳朵扰乱。乱,形容词的意动用法,使……扰乱。

14.案牍:官府的公文。

15.劳形:使身体劳累。形,形体、身体。劳,形容词的意动用法,使……劳累。

16.南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。

这句话是说,诸葛庐和子云亭都很简陋,但因为主人很有名,所以受到人们的景仰。南阳,郡名。诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县隆中。

诸葛,指诸葛亮,三国是蜀国的丞相,著名的政治家。西蜀,现在的四川。子云,指扬雄,西汉文学家。

17.何陋之有:有什么简陋的呢?孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”。之,宾语前置的标志。

八、经典问题解答。

1.作者开篇就写“山”“水”“仙”“龙”,有何用意,这运用了什么表现手法?

答:使用了类比的手法,以“山、水”引出“陋室”,以“仙、龙”引出“德馨”,表明陋室也具有“灵、名”的特点。(文章用类比的手法引出了主旨)

2.“斯是陋室,惟吾德馨”在全文中起什么作用?

答:以“陋室”扣题,“德馨”一词统领全篇,这句话写出了有德者居之则陋室不陋,是全文的主旨句。

3.作者从哪几个方面描写陋室?突出陋室怎样的特点?

答:从居住环境、交往人物和日常生活这三个方面来描写陋室,突出了陋室环境清幽典雅(景色雅),交往人物高雅脱俗(交往雅)和生活雅致恬淡(情趣雅)的特点。

4.“可以调素琴,阅金经”和“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中之事,表现了作者怎样的情致和情怀?写作角度有何不同?

答:表现了作者高雅、超凡脱俗的情致以及不受世俗羁绊、安闲适意的情怀。前句从正面说,是实写,表现是主人的从容雅静;后句从反面写,是虚写,表现室主人对世俗生活的厌弃。

“调素琴”照应“无丝竹之乱耳”,“阅金经”照应“无案牍之劳形”。

5.作者为什么要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,运用了什么表现手法?

答:诸葛亮是三国时蜀国的丞相,著名政治家。杨雄是西汉的文学家。

他们都是古代的名贤。在这里用他们的居住之地“诸葛庐”和“子云亭”作类比,说明自己也有古代名贤的志趣和抱负,进一步证明陋室不陋。

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