八年级下册文言文重点篇目练习设计

发布 2022-12-15 02:29:28 阅读 4460

一.阅读《岳阳楼记》,完成1—13题。

1.本文作者是我国代的政治家、文学家。(1分)

2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

①前人之述备矣。 ②然则何时而乐耶?

3.下列加点意思相同的一项是( )2分)

a.樯倾楫摧倾家荡产 b.忧谗畏讥乐以忘忧。

c.去国怀乡触目伤怀 d.或异二者之为神情异常。

4.解释下面加点词语的意思。 (2分)

1)山岳潜形2)薄暮冥冥。

3)把酒临风4)予尝求古仁人之心( )

5)谪守巴陵郡6)百废具兴。

7)朝晖夕阴8)去国怀乡。

5.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

1)浮光跃金,静影沉璧。

2)微斯人,吾谁与归?

3)商旅不行,樯倾楫摧。

6.用原文语句填空。(2分)

选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是退”指的是古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是。

7.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)

8.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)

9.文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象,照应了文题,此外还有什么作用?(2分)

10.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(3分)

11.请在文章第。

三、四段中任选一段,就其内容或写法写一段评注性文字。(3分)

12.世上因好文好诗而闻名的景观很多,岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是,岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文,根据你的理解说说其主要原因是什么?

(2分)

13.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容**一段说明性的文字。(3分)

二.阅读下面两段文言文,完成14~17题。

甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自《岳阳楼记》)

乙文】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充②,日昃③始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。

常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐节选自《宋名臣言行录》)

注:①再适,改嫁。②饘(zhān)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。③昃(zè),太阳偏西。

14.解释下列句子中加点的词语。(2分)

或异二者之为( )去之南都入学舍( )

15.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

微斯人,吾谁与归?

或夜昏怠,辄以水沃面。

16. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了的表达方式,乙主要运用了表达方式。(3分)

17.从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么? (3分)

三.阅读《小石潭记》,回答后面的问题。

1.文章的作者是唐代的文学家人名)。(分)

2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)

潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互。

3.解释下列加点的词。(2分)

1)潭中鱼可百许头2)斗折蛇行,明灭可见。

3)凄神寒骨,悄怆幽邃4)不可久居,乃记之而去( )

4.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

四面竹树环合,寂寥无人。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

5.作者抓住小石潭的特点,写出了自己的感受。(2分)

6.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。(3分)

句子: 理由:

7.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4分)

8.理解填空。(2分)

课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。

⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣。

9.读了第②段文字,你最深的感受是2分)

10.古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。(5分)

四.阅读《醉翁亭记》选文,完成第1——2小题。【本题满分8分】

醉翁亭记(节选)

环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅讶也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?

太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

1.下列句子中加点词的意思相同的一组是( )2分)

a.名之者谁有仙则名。

b.其西南诸峰诸郡县苦秦吏者。

c.醉翁之意不在酒宾客意少舒。

d.故自号日醉翁也公问其故。

2.文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分)

五.阅读下面文言文,完成3——6题。

【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。

苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

3.解释下列加点的词。(3分)

(1)悉如外人悉:

(2)无论魏晋无论:

(3)临溪而渔渔:

4.翻译下面句子。(4分)

(1)村中闻有此人,咸来问讯。

(2)负者歌于途,行者休于树。

5.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分)

欲脱尘网,陶渊明志寄□□□

□□□欧阳修情醉滁西琅琊。

6.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分)

六.阅读《醉翁亭记》选文,完成第7——9小题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

7.解释下列句子中加点的词。(2分)

①饮少辄醉辄。

②有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也翼然。

8.翻译下面句子。(3分)

望之蔚然而深秀者,琅琊也。

9.根据作者对文中饮酒赏景的描述,下面对“山水之乐,得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是:(2分)

a、欣赏山水自然景色的乐趣,必须借助喝酒才能在心里领会得到。

b.山水的景色领会在心里,陶醉于喝酒之中。

c.欣赏山水得到乐趣,心中畅快,自然酒兴大发。

d.欣赏山水自然景色的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒之中。

七.阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段),回答10—14题。(13分)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

八年级下册文言文重点篇目练习设计

八年级下册文言文重点篇目练习设计 zmczlhqing 一 阅读 岳阳楼记 完成1 13题。1 本文作者是我国代的政治家 文学家。1分 2 用 标出下面句子的朗读节奏。每句只标一处 2分 前人之述备矣。然则何时而乐耶?3 下列加点意思相同的一项是 2分 a 樯倾楫摧倾家荡产 b 忧谗畏讥乐以忘忧。c...

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八年级下册文言文重点

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