八（上）语文五六单元文言文测试题。
学校姓名座位号。
一、 积累运用。
一）解释下列加点字词。
是故谋闭而不兴（ ）盗窃乱贼而不作。
余人各复延至其家濯清涟而不妖。
调素琴陶后鲜有闻（ ）罔不因势象形（ ）
未复有能与其奇者（ ）钩画了了。
天下之伟观也方其远出海门。
沿溯阻绝属引凄异（ ）
夕日欲颓吞天沃日。
二）写出下列通假字并解释（7分）
便要还家通八分有奇通。
左手倚一衡木通。
诎右臂支船通。
略无阙处通。
选贤与能通。
矜、寡、孤、独、废疾者。
三）解释下列古今异义的词。
1芳草鲜美古义今义。
2、丝竹之乱耳古义今义。
3、高可二黍许古义今义。
4、亭亭净植古义今义
5、其两膝相比者古义今义
6、无案牍之劳形古义今义。
7、晓雾将歇古义今义。
8、沉鳞竞跃古义今义。
四）解释下列加点词。
1渔人甚异之2中峨冠而多髯者为东坡3石青糁之4故人不独亲其亲5虽乘奔御风6披发文身（ ）
7武陵人捕鱼为业8 处处志之9 便舍船。
10为宫室、器皿11寻向所志12 屋舍俨然13中轩敞者为舱14 寻向所志15乃不知有汉16不足为外人道也17 寻病终18屠乃奔倚其下18神情与苏黄不属19 沿溯阻绝20具答之21良田美池桑竹之属22 绝巘多生怪柏（ ）23各具情态24属引凄异25 哀转久绝。
五）译句。1、故人不独亲其亲，不独子其子。
2、黄发垂髫并怡然自乐。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
阅读理解（50分）
一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
16.解释句中加点的词。（4分）
阡陌交通，鸡犬相闻无论魏晋。
率妻子邑人来此绝境遂与外人间隔。
17.翻译下面的句子。（4分）
1 渔人甚异之。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
2 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
后遂无问津者。
18.选出加点词词义不同的一项（ ）1分）
a．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯。
b．此中人语云不足为外人道也。
c．欲穷其林林尽水源d．未果后遂无问津者。
19.选出加点词词义相同的一项（ ）1分）
a．出：既出，得其船皆出酒食b．乃：乃大惊乃不知有汉。
c．复：复前行不复出焉d．舍：便舍船屋舍俨然。
20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。（2分）
访问桃花源。
21.以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。（2分）
二）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
11.解释句中加点的字。（6分）
1 选贤与能讲信修睦。
男有分货恶其弃于地也。
盗窃乱贼而不作是谓大同。
12.揣摩句子特征，翻译句子。（4分）
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
使老有所终，壮有所用，幼有所长。
三）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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