《与朱元思书》 1．a 2．c 3．①青白色 ②高；远 ③美丽 ④筹划、治理其余略。
4.⑴许：上下，左右 、答应 、赞同 ⑵绝：
停，断，消失 、隔绝、 绝妙5. d 6.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天，也还像黄昏时那样阴暗。
稀疏的枝条交相掩映有时也可以见到阳光。（2）略7．①奇山异，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底 ③急湍甚箭，猛浪若奔 ④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反8.
表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。(可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。) 9．d 10.
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也11.缥（piǎo） 泠（líng） 邈（miǎo） 鸢（yuān） 戾（lì） 柯（kē） 沦（lún）
五柳先生传》1．a 2．①什么地方 ②亲戚朋友 ③安然自若的样子 ④周围环着四堵墙⑤有破洞 5.①喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官6．①每有会意，便欣然忘食 ②宅边有五柳树，因以为号焉 ③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 7．甘于淡泊，甘于安贫乐道，是一位独立于世俗之外的隐士(或隐士)8.
（1） 提示：因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。（2）示例：
物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得肯定的。
《马说》1.祗（zhǐ） 骈（pián） 粟（sù）枥 （ li ）2.（1）通“饲”，喂养（2）通“现”，显露，表现（3）通“才”，才能 (4)通“耶”，表示疑问，相当于“吗” 3．c 4．①食马者不知其能千里而食也 ②其真不知马也 ③祗死于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ④千里马常有，而伯乐不常有5、“千里马”指人才； “伯乐”指善于识别人才的统治者 ； 食马者” 愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者。
6、千里马常有，而伯乐不常有。7、在讲究“素质”的今天，一匹真正的千里马必须具备的条件之中，适应环境，发挥潜能是最重要的。（意思对即可）8、有志可成万里驹9．a 10.
d《送东阳马生序》 1．①得到 ②等 ③稍微 ④在腰间挂着 ⑤更加仰慕 ⑥热水 3．b 4．①因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。) 略 5．记叙、描写 、议论 6．从如下三个方面：
叩问之难；旅途之艰；生活之苦 7、(1) 略（2）、①为自己的学习创造条件，②要充分利用已有的学习条件，③学习是一个长期而又艰辛的过程，应有恒心和毅力。（3）作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，，增强作品感染力和教育作用。（4）学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，坚守信用（5）、突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，凸显我的志趣所在。
小石潭记》 2.略3．c 4.略5.
（1）（2）略（3）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。（4）由乐到悲；寓情于景(或情景交融)（5）小石潭景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。作者因改革失败而被贬，内心苦闷抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种心情，因而见到景美而产生了暂时的“乐“，后经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6．①从小丘西行百二十步 ②隔篁竹，闻水声，伐竹取道 ③清冽 ④全石以为底 7．……水尤清冽||全石以为底…… 第一层：写小石潭的方位和循声发现它的情况第二层：写小石潭的概貌 8．①日光下澈，影布石上，佁然不动 ②空游无所依，俶尔远逝；往来翕忽 9．b 10.
①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣 11.
文学常识。《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。12、给下列加点字注音。
清冽（liè）为坻（chí） 佁然（yǐ） 俶尔（chù） 翕忽（xī） 悄怆幽邃（qiǎo chnàng suì）
岳阳楼记》1、谪守（zhé）淫雨（yín）阴风怒号（háo）岸芷汀兰（zhǐ tīng）皓日（hào）浊浪（zhuó波澜不惊（lán）樯倾楫摧（qiáng jí）2．ａ 3.ｄ 4.ｂ 5 b 6.
ｂ 7①太阳和星星隐藏了光辉 ②桅倒了，桨断折 ③一片碧绿，广阔无际 ④静静的月影像沉下的璧 8、示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。
历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。9、如：
任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后。她具有高度的责任感与使命感，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最好的诠释。
醉翁亭记》 1．d 2．c 3．ｂ 4．①本文在语言运用上骈散相间，节奏富于变化，易于成诵 ②山间朝暮和四季的景色 ③写滁人、宾客、太守游琅琊山的情景 5．ｂ 6．ｃ 7．①早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的 ②脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了8、（1）表达欧阳修与民同乐，随遇而安的思想感情。（2）围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。
3）太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。或为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。
满井游记》 3．d 4．①山峦被晴天融化的积雪洗过．纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚 ②柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出．短小如兽颈上的毛．才一寸左右 5．课文的写景之美：写了春水之美：写了春山之美：
写了春柳之美．还写了麦苗之美。写人之美：作者写了游人的几种情态，如“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。”课文的写物之美：曝沙．写鸟的安闲恬静；呷浪，写鱼的自由天真。
课文的写情之美：作者的情，表现在出游之际。来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到滋润的泥土的芳香，他快乐的心情就像脱笼之鸟一样，飞向那辽阔的春天原野。
6.郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
八年级下 文言文练习答案
初三语文复习 八下文言文 马说。一 整体感知。1 马说 选自 昌黎先生集 杂说 杂说 是一组短论，共四篇，没有揭示论说内容的题目。作者韩愈，唐代著名文学家。与柳宗元共倡古文，并称 韩柳 2 马说 论述的是识别和发现人才的问题，但通篇无一字直接谈到人才。作者将人才比做 千里马 将愚妄浅薄的统治者比做 ...
八年级文言文练习
黑林中学师生共用讲学稿。年级九科目语文执笔审核学生姓名。课题课题 八年级上册文言文复习及练习上课时间 一 知识回顾 本册所学文言文共有哪几篇？每篇课文的作者分别是谁？他们分别是哪个朝代的人？二 课文分课练习。晏子使楚。1 解释下列句中加点词 晏子将使楚齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也齐人固善盗...
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1.鼓楼。兖州旧多劫盗，李崇令每村起一楼，置鼓于上。盗发之处，双槌乱击。诸村闻鼓，皆守要路。俄顷之间，声布百里，险要处皆设伏，盗发无不被擒。鼓楼之设自此始译文 兖州境内从前经常出现抢劫的盗匪，李崇命令在每一个村庄都设置一座楼，楼内都悬挂着大鼓。在强盗出现的地方，要猛烈敲打大鼓，各村听到鼓声，都派人防...