八年级文言文阅读练习。
一、阅读下文，完成第12—15题。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。
”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。
（选自《资治通鉴》）
注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。
12．解释文中加点词。（4分）
1）俱为安思顺牙将。
2）非公不能定。
13．对画线句翻译正确的一项是___3分）
a．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。
b．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。
c．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
d．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
14．李光弼向郭子仪“跪请”的原因是2分）
15．从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个的人。（3分）
二、阅读下文，完成第12—15题。（12分）
王敦有废明帝意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真所说。及温来，敦便奋其威容，问温：
“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。
”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：
“钩透致远4，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”
注释】1王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。
温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 ④钩透致远：指学识广博精深。
12．解释文中的加点词（4分）
(1)及温来2)欲使温从己。
13．对文中画线句意思理解正确的一项是3分)
a．“小人物没法估量君子德行b．我没有资格估量君子的德行。
c．小人物无法测量君子德行d．我没有凭借测量君子的德行。
14．文中能体现温太真有胆识的语句是2分）
15．对本文主旨理解最恰当的一项是___3分）
a．表现主人公王敦的有勇有谋。 b．称赞明帝的广博学识与孝顺。
c．表现真正勇者的威武不屈。 d．赞扬温太真的智慧与善辩。
三、阅读下文，完成第12—15题。（12分）
东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无①；草草相聚，不必过为具②。”穆父一日折简③，召坡食皛饭。
及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。盖以三白为皛也。后数日，坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。
比至，日晏④并不设食，穆父馁甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰：
“子瞻可谓善戏谑者也！”（节选自《高斋漫录》）
注释】①称家有无，根据家中财力行事。 ②具，引申为筵席、酒食。 ③折简，写信。④晏，晚、迟。
12.解释下列句中加点的词语（4分）
1）比至2）子瞻可谓善戏谑者也。
13.下列对画线句翻译正确的一项是（3分。
a．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。
b．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。
c．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
d．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。
14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指用原文回答）；东坡对“皛饭”的解释是用自己的话回答)。（3分）
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是的人。（2分）
四、阅读下文，完成第12—15题。（12分）
渑池道中，有车载瓦瓮①，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向②暮，官私客旅群队，铃铎③数千，罗拥在后，无可奈何。
有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：
“七八千。”颇遂开囊取缣④，立偿之。命童仆登车，断其结络⑤，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。
注释】1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。2 向：将近、将近的意思。3铃铎：代指车马。
缣：线织品，此处用作货币的代用品。5结络：捆扎瓦瓮的绳子。
12．根据要求完成下列两题。
1）文中，两处加点词“于”的意思是的；
两处加点词“得”的意思是的。（2分）
a相同 b不同。
2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是2分）
a.同“嘱”，嘱托。例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）
b.类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》）
c.适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（史记·留侯世家》）
13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3分）
颇遂开囊取缣，立偿之。
14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是和3分）
15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点分别用四字短语概括回答）（2分）
五、阅读下文，完成第11-14题。（12分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①**及坡，公叹曰：
“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。⑤
注释】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观：宋徽宗年号。③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：**。
11．解释下列句中加点的字。（4分）
1)前后类如此2)世上人更不道著我也（ ）
12．对文中划线句翻译正确的一项是（ ）3分）
a但是人们或许会说东坡的诗**。b而且有的人会说士大夫们**。
c但是有的人会说士大夫们**。d而且人们或许会说东坡的诗**。
13．文中能印证欧阳修预言的一句是用原文回答）（2分）
14．选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气，另一方面也表现了欧阳修的3分）
六、阅读下文，完成第11-14题（14分）
魏公子无忌①方食，有鸠飞入案下，鹞②逐而杀之。公子暮为不食。曰：
“鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。”遂得鹞二百余，左右欲尽杀之，恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：
“昨捕鸠者，当低头服罪；不是者，可奋翼。”一鹞独低头，不敢仰视。乃取杀之，尽放其余。
名声流布，天下归焉。
注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。
鹞（yào）：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
11、解释文中加点的词语（4分）
⑴魏公子无忌方食左右欲尽杀之（ ）
12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（3分）（
a我没有什么舍不得的b无忌没有可以喜欢的。
c信陵君不会不珍惜他d他不知道要如何爱护。
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：（2分）
鸠避患归无忌。
14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。（5分）
有同学认为鹞鹰确实听懂了，理由是用文中的话来回答）（2分）
如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？请依据上文说说你的想法。（3分）
七、阅读下文，完成第12—15题。（12分）
黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，日：“若知具茨之山乎？”曰：
“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？
”曰：“然。”黄帝曰：
“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存．请问为天下。”小童辞。
黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？
亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》
注释】①大隗（wěi）传说中的神名。 ②具茨：山名 ③涂：同“途”，路。
④奚：何，什么。
12.解释加点字。（4分）
1)若知具茨之山乎若2)异哉小童异。
13.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是( )3分）
a．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
b．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
c．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
d．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
14.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语2分）
15．文中的黄帝是一个能的人（3分）
八、阅读下文，完成12 -15题（12分）
宋太祖怕史官。
宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：
“臣以尚急于口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。
上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：
“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
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