初中科学八(下)单元练习(八)
第3章 1—3节。
班级姓名学号。
一、选择题(每题3分,共48分。)
1. 根据质量守恒定律,电解食盐水不可能得到的物质是( )
a. h2b. cl2c. naohd. na2so42·1·c·n·j·y
2. 对质量守恒定律的解释正确的是( )
a. 化学反应前后原子种类不变,原子数目改变。
b. 化学反应前后原子种类改变,原子个数不变。
c. 一切化学反应,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量。
也没有改变。
d. 在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数。
3. 根据质量守恒定律,6克镁和6克氧气点燃,生成氧化镁质量为( )
a. 12克b. 10克c. 24克d. 16克。
4. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记。
号。下列说法中不正确的是 (
a. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
b. 实验时红磷一定要过量。
c. 实验前一定要检验装置的气密性。
d. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹。
5. 下列实验现象描述正确的是( )
a. 磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生21世纪教育网利剑科学工作室。
b. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟。
c. 铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成。
d. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成刺激性气味的气体。
6. 氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是( )
a. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应21世纪教育网利剑科学工作室。
b. 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水。
c. 氧气能使带火星的木条复燃。
d. 氧气可供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动。
7. 硫、碳、磷、铁四种单质在氧气中燃烧时,产生的共同现象是( )
a. 都有气体生成b. 都能发光放热21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 都有火焰d. 都生成了氧化物。
8. 集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮。
气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
a. ①或b. ②或③ c. ①或d. ③或④
9. 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌。
成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑。
灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )
a. 清除可燃物b. 使燃烧物与氧气隔绝21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 降低燃烧物的着火点d. 使燃烧物的温度降低到着火点以下。
10. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
a. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物。
b. 房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点。
c. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物。
d. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度21世纪教育网利剑科学工作室。
11. 在做测定空气中氧气含量的演示实验中,小亮同学设计如图所示的装置(注。
射器中装有水,注射器活塞能自由移动),对此装置评价错误的是( )
a. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量。
b. 此装置不使用导管,既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差。
又避免了导管中留有一定量的水引起误差。
c. 该装置能使测量空气中氧气含量更精确21世纪教育网利剑科学工作室。
d. 在**中可以领悟科学研究的严密性和趣味性。
12. 调查统计表明,火灾**事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡。
的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )
a. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打**求救。
b. 室内**,不要急于打开所有门窗。
c. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区。
d. 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离。
13. 实验室里可用如图装置粗略的测定空气中氧气的体积分。
数,图中玻璃管内有一可左右滑动的活塞(玻璃管内壁。
光滑),活塞左端管内密封有空气,右端跟外界空气相。
通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时,用酒。
精灯给玻璃管内足量的白磷微热,反应开始就撤离酒精灯,待反应结束后冷却至室温。
整个实验过程观察到活塞移动的情况是( )
a. 向左移动4厘米刻度附近停止
b. 向右移动到6厘米刻度附近停止21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 先向右移动,再向左移动到5厘米刻度附近停止。
d. 先向右移动,再向左移动到4厘米刻度附近停止。
14. 据《都市晨报》报道,沪宁铁路丹阳段施工工地由于残留的铝粉**造成严重**事。
故。下列关于铝粉的说法错误的是( )
a. 铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同。
b. 上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 铝粉在空气中**的产物是氧化铝。
d. 生活中,常用铝粉漆对铁制品进行防护。
15. 在10-9—10-7m范围内,对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到。
的变化,纳米铜粒一遇到空气就会剧烈燃烧,甚至发生**。下列说法不正确的是。
a. 纳米铜比普通铜更容易与氧气发生反应
b. 纳米铜和普通铜中的铜原子结构不同21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 反应物的接触面越大,反应速率越快
d. 纳米铜必需密封保存。
16. 下列反应属于化合反应的是( )
a. s+o2点燃so2b. 2h2o通电2h2↑+o2↑
c. c+2cuo高温co2↑+2cu d. al(oh)3+3hcl=alcl3+3h2o
二、简答题(每空2分,共20分)
17. 汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体。
是 。在各种大型运动会上用大型遥控飞艇作宣传,为了安全,艇内充入的。
气体最好是 (填化学式)
18. 某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。
1)用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的 (选“光滑面”
或“磨沙面”)与集气瓶口接触;
2)图示实验中,有火焰产生的是 (选填实验编号);
3)写出c实验的反应的文字表达式。
4)小明用向上排空气法收集一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验,结果未观察。
到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法中,与该实验失败原因无关的是
a. 所用铁丝较粗b. 氧气没有收集满,纯度较低21世纪教育网利剑科学工作室。
c. 温度未达到铁丝的着火点 d. 集气瓶底部没有预先铺一层细砂。
19. 已知反应:4nh3+5o2=4x+6h2o,则可确定x的化学式为。
20. 已知反应:a+b=c+d中,参加反应的a与b的质量比为5﹕2,若反应后生成c和d
的质量为21克,则参加反应的a物质质量为克。
21. 下图从左到右位次为甲、乙、丙三位同学**物质燃烧条件的实验(信息点:当吸入。
或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、**的水分反应,对局部有强烈的腐。
蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿。)根据上述实验装置回答下列问题:
1)为了防止空气污染,应选择同学的实验方案最好。
2)三位同学在做实验时发现铜片上的红磷不能燃烧说明 。
三、实验**题(每空2分,共14分)21世纪教育网利剑科学工作室。
22. 为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应),小衢称取4.0g该样品于。
试管中加热,用量筒收集生成的气体.高锰酸钾完全分解后,待装置冷却到室温后,得到0.23升氧气(常温下氧气的密度约为1.4克/升)。
1)图中小衢采用法收集氧气,收集到氧气的。
质量约克。2)该样品中高锰酸钾的质量分数是。
3)下列有关本实验的描述正确的是。
a. 酒精灯加热时间过短,会导致所测高锰酸钾质。
量分数偏小。
b. 橡皮管不伸入量筒底部,气体无法顺利进入量筒。
c. 橡皮管伸入量筒底部,可使测得的氧气体积更准确。
d. 橡皮管伸入量筒底部,可以避免移去酒精灯而导致水倒吸入试管.
23. 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道p2o5 不能随便排。
放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 ml空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。21世纪教育网版权所有。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约 ml。
2)在加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是。
3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的。
可能原因是写出其中一种)21世纪教育网利剑科学工作室。
三、计算题(共18分)
24. 将15.5克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热,完全反应后,测得残留物质量为10.7克。
求:(1)生成氧气的质量;(2)剩余固体中有哪些物质,质量各是多少?
25. 某同学用3克碳放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下:
1)以上数据说明,这三次实验中第次恰好完全反应。
2)第次实验中氧气有剩余,剩余克。
3)三次实验化学反应中,是否符合质量守恒定律,为什么?
单元练习(八)
八年级下册科学第三章
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八年级科学第三章
科学八年级 上 第三章生命活动的调节。一 选择题 每题3分,共120分 1 菊花一般在日短夜长的秋季开花,现在一年四季都有菊花 这是如何造成的 a 控制环境温度 b 控制光照时间长短 c 调节水分 d 调节肥料 2 满园春色关不住,一枝红杏出墙来 这一现象是由于生长素分布不均造成的。引起生长素。分布...